Grupa 6-latki "Misie"

                                        

 

 

ROK SZKOLNY 2023/2024

 

mgr Katarzyna Feledyk, mgr Edyta Sendela

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA KWIECIEŃ 2024:

- rozwijanie biernego i czynnego słownika dzieci o pojęcia dotyczące wartości: wiedza, rodzina oraz środowiska społecznego dziecka, np. księgarnia, biblioteka, antykwiariat, bajka, legenda, dom rodzina bliska, rodzina daleka itp.;

- kształtowanie umiejętności budowania logicznych i poprawnych wypowiedzi; wprowadzanie pojęć odnoszących się do zawodów
związanych z powstawaniem i produkcją książek oraz tych wykonywanych przez rodziców; miejscami użyteczności publicznej: kino, teatr, muzeum, kukiełka, marionetka, a także zawodami: scenarzysta, aktor, kostiumograf, etnograf;
– rozwijanie umiejętności budowania logicznej wypowiedzi i mowy opowieściowej, w trakcie tworzenia fabuły opowiadania; rozwijanie wyobraźni dzieci;
– doskonalenie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej wyrazów, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno-obrazkowych; pamięciowe opanowywanie tekstów wierszy i piosenek;
– stwarzanie możliwości do podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego związanych z omawianym tematem oraz wprowadzanie litery f, F; ł, Ł, h, H;
– doskonalenie umiejętności przeliczania, dodawania i odejmowania na konkretach, zbiorach zastępczych; posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi; wprowadzenie cyfry 9; cyfry 0 i liczby 10 i układanie jej z cyfr; posługiwanie się monetami w sytuacji zabawy; wykorzystanie umiejętności mierzenia do tworzenia gier;
– posługiwanie się poznanymi cyframi i znakami do kodowania czynności matematycznych; posługiwanie się monetami w sytuacji zabawy;
– kształtowanie właściwych postaw dzieci, takich jak szacunek do ludzi, ich pracy, zwierząt, przyrody i przedmiotów czy tradycji przez uświadomienie konieczności właściwego zachowania w miejscach użyteczności publicznej, stosowania się do ogólnie obowiązujących norm;
– rozwijanie umiejętności muzycznych, wokalnych i tanecznych przez naukę nowych piosenek „Piosenka o książkach”, „Piosenka lalkarza”
– rozwijanie umiejętności planowania działań w celu zdobycia wiadomości i wykonania zadań; uświadamianie znaczenia zespołu w zdobywaniu i gromadzeniu nowych doświadczeń;
– rozwijanie wrażliwości słuchowej dzieci, stwarzanie możliwości podejmowania aktywności muzycznej – gra na instrumentach, improwizowanie ruchem, dźwiękiem, integrowanie muzyki z plastyką, aktywne uczestniczenie w zabawach tanecznych;
– rozbudzanie ciekawości poznawczej dzieci podczas przeprowadzania prostych doświadczeń, obserwowania ich wyników i wyciągania wniosków na tej podstawie;
– rozwijanie doznań sensorycznych i koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej podczas zabaw w KDS;
– rozwijanie sprawności grafomotorycznej podczas codziennych czynności samoobsługowych i porządkowych, zabaw konstrukcyjnych, plastycznych, rysowania po śladzie, zabaw w ramach KDS.

 

We wtorek 5 marca mieliśmy wspaniałą okazję do przypomnienia i utrwalenia zasad bezpiecznego zachowania w ruchu drogowym  podczas zajęć w Centrum Bezpieczeństwa Ruchu Drogowego w oddziale terenowym WORD w Dąbrowie Górniczej.Podczas prelekcji dostosowanej  do wieku dzieci poruszane były  tematy dotyczące min. bezpiecznej jazdy na rowerze, bezpiecznego poruszania się w ruchu pieszym oraz właściwych postaw  i zachowania na drodze. następnie każdy  z uczestników zajęć miał okazję do "jazdy skuterem"  za pomocą symulatora wizualizujący niebezpieczne sytuacje jakie mogą nas spotkać poruszając się takimi pojazdami. W trzeciej części zajęć uczyliśmy  się pod okiem instruktora w jaki sposób udzielać pierwszej pomocy,  min. jak szybko i sprawnie wezwać pomoc, oraz jak zachować się w sytuacji zagrożenia. Na zakończenie w nagrodę wszyscy otrzymali elementy odblaskowe, aby być bardziej widocznymi na drzodze.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA MARZEC:

• rozwijanie biernego i czynnego słownika dzieci o pojęcia dotyczące wartości: dociekliwość, duma z pracy oraz pojęcia Układ Słoneczny, astronauta, załoga, kapitan, sieć internetowa, wynalazca, peleryna, rolnik, sianie, sadzenie;
• rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej wyrazów, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno-
obrazkowych; pamięciowe opanowywanie tekstów wierszy i piosenek oraz słownictwa w j. polskim i angielskim;
• stwarzanie możliwości do podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego związanych z omawianym tematem oraz wprowadzanie liter p, P, w, W, c, C, j, J;
• kształtowanie właściwych postaw dzieci, takich jak ciekawość poznawcza, otwartość, chęć zadawania pytań, szacunek do pracy innych, radość z efektów własnej pracy;
• rozwijanie zainteresowań poznawczych dzieci, ciekawości świata, zainteresowań związanych z kosmosem, podróżami kosmicznymi, wynalazkami służącymi człowiekowi w życiu codziennym;
• uświadamianie korzyści i niebezpieczeństw związanych z korzystania z zasobów internetowych;
• doskonalenie umiejętności przeliczania, dodawania i odejmowania na konkretach, zbiorach zastępczych; posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi; wprowadzenie cyfry 8 i znaku minus; tworzenie zadań – opowiadań i wykonywanie
czynności matematycznych w nich zawartych; posługiwanie się poznanymi cyframi i znakami do kodowania czynności matematycznych; posługiwanie się monetami w sytuacji zabawy;
• stwarzanie okazji do mierzenia, przeliczania, kodowania podczas układania i tworzenia gry;
• rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych przez naukę nowych piosenek „Kosmiczna wyprawa”, „Drzewo mieszkanie”; rozwijanie umiejętności różnicowania metrum oraz utrzymywania pulsu rytmicznego; rozwijanie wrażliwości słuchowej dzieci
stwarzanie możliwości podejmowania aktywności muzycznej – gra na instrumentach, improwizowanie ruchem, dźwiękiem, integrowanie muzyki z plastyką, aktywne uczestniczenie w zabawach tanecznych;
• rozbudzanie zainteresowań technicznych i samodzielności podczas eksperymentowania; kształtowanie umiejętności wnioskowania na podstawie obserwacji przebiegu i efektów doświadczeń; kształtowanie umiejętności planowania, realizacji działań i rozwiązywania problemów podczas prac konstrukcyjnych;
• rozwijanie doznań sensorycznych oraz koordynacji wzrokowo -słuchowo-ruchowej podczas zabaw w KDS;
• rozwijanie sprawności grafomotorycznej podczas codziennych czynności samoobsługowych i porządkowych, zabaw konstrukcyjnych, plastycznych, rysowania po śladzie, zabaw w ramach KDS.

 

4 marca (poniedziałek)  w ramach realizacji projektu „Kreatywne dni nietypowe” będziemy obchodzili

Dzień Marchewki.

 Zachęcamy, aby w tym dniu dzieci miały na sobie elementy stroju w kolorze pomarańczowym.

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na luty 2024:

• rozwijanie biernego i czynnego słownika dzieci o pojęcia dotyczące wartości: szacunek, odkrywanie, pojęcia dotyczące najbliższego otoczenia dziecka, np. surowce wtórne, bioodpady oraz inne pojęcia, np. żywioły, odkrywca, Antarktyda, Himalaje, wulkan, halit, ametyst, Inuita; stwarzanie okazji do posługiwania się nimi podczas wypowiedzi;
• kształtowanie umiejętności argumentowania swojego zdania podczas wypowiadania się na określony temat;
• rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań oraz prostych tekstów słowno-obrazkowych;
• stwarzanie możliwości do podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego, np. papier, szkło, plastik, bio, las tropikalny, wydmy, piramidy, pustynia polarnik, igloo, Inuita, Etna, wulkan, lawa, krater, erupcja, równik, Sahara, Afryka, Brazylia itp. oraz wprowadzanie liter r, R, g, G, czytanie sylab, wyrazów, krótkich tekstów słowno-obrazkowych;
• kształtowanie właściwych postaw dzieci, takich jak szacunek do ludzi, zwierząt, środowiska przyrodniczego, itp. oraz odkrywanie rozumiane jako ciekawość poznawcza, chęć poznawania nowych miejsc, osób, zjawisk, itp., wyrabianie nawyku podejmowania konkretnych działań zmierzających do ochrony środowiska (segre­gacja śmieci, oszczędzanie wody i prądu, dbałość o czystość wody i powietrza, racjonalne gospodarowanie wodą);
• rozwijanie zainteresowań poznawczych dzieci, ciekawości świata, pokazywanie jego różnorodności; uwrażliwienie na pięk­no, bogactwo i różnorodność fauny i flory Ziemi;
• uświadamianie korzyści i niebezpieczeństw związanych z żywiołami, np. respektowanie zakazu samodzielnego korzystania przez dzieci z zapałek, zapalniczek itp.;
• doskonalenie umiejętności przeliczania, dodawania i odejmowania na konkretach, zbiorach zastępczych; posługiwanie się liczebnikami głównymi i porządkowymi; wprowadzenie cyfry 7; posługiwanie się poznanymi cyframi i znakami do kodowania czynności matematycznych; posługiwanie się nazwami dni tygodnia i nazwami kierunków;
• stwarzanie okazji do mierzenia, przeliczania, kodowania podczas układania i tworzenia gry;
• rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych przez naukę nowych piosenek „Cztery żywioły”, „Mroźne marzenie”; zwrócenie uwagi na ładny i melodyjny śpiew; rozwijanie wrażliwości słuchowej dzieci stwarzanie możliwości podejmowania aktywności muzycznej – gra na instrumentach, improwizowanie ruchem, dźwiękiem, integrowanie muzyki z plastyką, aktywne uczestniczenie w zabawach tanecznych;
• rozbudzanie zainteresowań technicznych i samodzielności podczas eksperymentowania; kształtowanie umiejętności wnioskowania na podstawie obserwacji przebiegu i efektów doświadczeń;
• rozwijanie doznań sensorycznych oraz koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej podczas zabaw ;
• rozwijanie sprawności grafomotorycznej podczas codziennych czynności samoobsługowych i porządkowych, zabaw konstrukcyjnych, plastycznych, rysowania po śladzie, itp.
• kształtowanie umiejętności współpracy w zespole, dochodzenia do kompromisu, dzielenia się zadaniami do wykonania, czerpania radości ze wspólnej pracy dla innych; zachęcanie do wdrażania własnych strategii w sytuacjach trudnych emocjonalnie;
• wdrażanie do samodzielności przez przygotowanie stolików do posiłków, zajęć, sprzątanie po posiłkach, zabawie, zajęciach, samodzielne ubieranie się i rozbieranie podczas wyjść poza budynek, wybieranie potrzebnych narzędzi i materiałów do zabaw i zajęć i sprzątanie ich po zajęciach i zabawie; pełnienie dyżurów przez dzieci;

 

 

W dniu 25 stycznia b.r. dzieci z grup 6-latków: „Misie” i „Motylki” jadą do Szkoły Muzycznej w Dąbrowie Górniczej na audycję muzyczną            (w wykonaniu uczniów szkoły).

Planowany wyjazd autokarem po śniadaniu (ok. 9.15), powrót na obiad (ok. 11.30).

Audycja jest dla dzieci bezpłatna, prosimy Rodziców  o pokrycie kosztów przejazdu autokarem w wysokości 15 zł od uczestnika u nauczycielek w poszczególnych grupach.

 

Dzieci z grupy „Misie” serdecznie zapraszają swoje Babcie i Dziadziusiów na spotkanie z okazji Ich Święta

w dniu 23.01.24 r. (wtorek)  o godzinie 10.00.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ 2024:

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich, wyciągania wniosków na podstawie ich treści, oceny postępowania bohaterów, budowania wypowiedzi na określony temat poprawnej pod względem gramatycznym                 i logicznym, ładnego recytowania zapamiętanych tekstów;
•  rozwijanie biernego i czynnego słownika dzieci o pojęcia dotyczące wartości: pomoc, uczciwość oraz pojęcia dotyczące najbliższego otoczenia dziecka, np. bilon, monety, hartowanie, morsowanie;
• stwarzanie możliwości do prowadzenia dialogu, wywiadu na określony temat;
• rozwijanie procesów myślowych – pamięć, uwaga dowolna, myślenie przyczynowo-skutkowe;
• rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej i głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno-obrazkowych;
•  stwarzanie możliwości podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego, np. narty, buty, gogle, kijki, kombinezon, narty, sanki, łyżwy itp. oraz wprowadzanie liter z, Z, b, B, n, N, s, S   i czytanie sylab, wyrazów, krótkich tekstów słowno-obrazkowych;
•  kształtowanie właściwych postaw dzieci, takich jak chęć niesienia pomocy innym, wrażliwość, szacunek do innych ludzi ze szczególnym uwzględnieniem osób starszych, uczciwość, zdrowy styl życia; wzmacnianie więzi rodzinnych;
•  rozwijanie myślenia operacyjnego – uświadamianie następstwa dni tygodnia i miesięcy; posługiwanie się pojęciami wczoraj, dzisiaj, jutro, nazwami dni tygodnia i miesięcy; poznanie sposobów mierzenia czasu; zabawy zegarem – odczytywanie pełnych godzin; ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu na konkretach i zbiorach zastępczych; posługiwanie się modelami pieniędzy w sytuacji zabawy;
•  wprowadzenie cyfry 6 i znaku +; kodowanie i dekodowanie informacji za pomocą symboli, cyfr 1–6 i znaków +, =;
•  rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych poprzez naukę nowych piosenek „Zegary”, „Sypie śnieżek”; zwrócenie uwagi na ładny i melodyjny śpiew;
• rozwijanie wrażliwości słuchowej dzieci i umiejętności różnicowania metrum 3- i 4-miarowego; doskonalenie umiejętności rozpoznawania melodii walca,
• utrwalenie kroku walczyka; stwarzanie możliwości podejmowania aktywności muzycznej- gra na instrumentach, improwizowanie ruchem, dźwiękiem, integrowanie muzyki z plastyką;
•  kształtowanie postaw prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem przez dobór ubrania odpowiedniego do panujących warunków atmosferycznych oraz
• przestrzeganie bezpiecznych sposobów zabawy na śniegu i lodzie; zachęcanie do próbowania, poznawania nowych smaków, przełamywania niechęci do warzyw, owoców; zachęcanie do stosowania zasad zdrowego stylu życia zgodnie z piramidą zdrowia; stwarzanie sytuacji dających możliwość samodzielnego przygotowywania zdrowych posiłków;
•  rozwijanie przedsiębiorczości dzieci podczas planowania i organizowania imprez: Dzień Babci i Dziadka; kształtowanie umiejętności współpracy w zespole, dochodzenia do kompromisu, dzielenia się zadaniami do wykonania, czerpania radości ze wspólnej pracy dla innych.

 

 

19 grudnia Misie spotkały się ze swoimi najbliższymi przy świątecznym stole. Spotkanie rozpoczęliśmy pięknym  utworem  "Jest taki dzień", potem były wiersze, pastorałki, piosenki, taniec z czapkami Mikołaja, życzenia, poczęstunek przygotowany przez Rodziców, wspólne kolędowanie i robienie "pachnących pomarańczy" zdobionych goździkami. Wprowadziliśmy wspólnie świąteczną, radosną atmosferę - życzymy wszystkim, aby ten nastrój utrzymał się przez całe święta oraz nadchodzący rok.

 

Serdecznie zapraszamy Rodziców na spotkanie świąteczne w dniu 19 grudnia b.r.  (wtorek) o godzinie 10.00.

 

Zapraszamy Rodziców dzieci z gr. "Misie" na zebranie w dniu 07.12.2023 r. o godz. 16.00.

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA GRUDZIEŃ

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich, wyciągania wniosków na podstawie ich treści, oceny postę­powania bohaterów, budowania wypowiedzi na określony temat poprawnej pod względem gramatycznym i logicznym, ładnego recytowania zapamiętanych tekstów;
• poszerzenie słownictwa czynnego dzieci o pojęcie dotyczące wartości odpowiedzialność, życzliwość, dobro oraz pojęcia dotyczące najbliższego otoczenia dziecka: lampiony, girlandy, reżyser, scenografia, sufler, kostiumograf, kolęda, pastorałka;
• rozwijanie procesów myślowych – pamięć, uwaga dowolna, myślenie przyczynowo- skutkowe;
• rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej i głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno- obrazkowych;
• stwarzanie możliwości do podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego, np. kaloryfer, kominek, piec, drewno, kotłownia, solary, teatr, scena, aktor, kurtyna, widownia, garderoba, lis, sarna, sowa oraz wprowadzanie liter k, K, y i czytanie sylab, wyrazów, krótkich tekstów słowno-obrazkowych;
• rozwijanie umiejętności związanych z przeliczaniem – uświadamianie stałości liczby elementów w zbiorze niezależnie od kierunku liczenia;
• rozwijanie myślenia operacyjnego – uświadamianie stałości masy i wielkości, porównywanie wysokości i długości; posługiwanie się umownymi miarkami i miarkami z podziałką; próby odczytywania wielkości na podziałkach; ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu na konkretach oraz zbiorach zastępczych;
• wprowadzenie cyfr 4, 5; kodowanie i dekodowanie informacji za pomocą cyfr 1–5 i znaku =;
• rozwijanie świadomości przyrodniczej i ekologicznej – poznanie ekologicznych sposobów pozyskiwania ciepła do ogrzewania domów w okresie zimowym, zwrócenie uwagi na zjawiska przyrodnicze typowe dla zimy, np. śnieg, szron, lód, poznanie ich cech, warunków powstawania, uświadomienie sposobów przystosowania się zwierząt leśnych do trudnych warunków w okresie zimowym – zasypianie, zmiana futra itp.
• budzenie wrażliwości dzieci na konieczność niesienia pomocy, np. zwierzętom podczas okresu zimowego;
• kształtowanie postaw prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem przez dobór odpowiedniego ubrania do panujących warunków atmosferycznych oraz określanie bezpiecznych sposobów zabawy na śniegu i lodzie;
• rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych przez naukę nowych piosenek „Zima przyjdzie jutro”, „Święta, święta, święta” –  zwrócenie uwagi na ładny i melodyjny śpiew, a także stwarzanie możliwości podejmowania aktywności muzycznej: gra na instrumentach, improwizowanie ruchem, dźwiękiem, integrowanie muzyki z plastyką;
• kształtowanie postaw patriotycznych przez ukazywanie polskich tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia: kolacja wigilijna, potrawy, sposób nakrywania stołu;
• stwarzanie okazji do rozwijania aktywności twórczej dzieci – aranżowanie przestrzeni z wykorzystaniem prac wykonanych w zespołach lub indywidualnie;
• rozwijanie przedsiębiorczości dzieci podczas planowania i organizowania imprez dla całej społeczności przedszkolnej, np. przedstawienie jasełkowe; kształtowanie umiejętności współpracy w zespole, dochodzenia do kompromisu, dzielenia się zadaniami do wykonania, czerpania radości ze wspólnej pracy dla innych;
• rozwijanie wrażliwości, czerpanie radości z możliwości obdarowania bliskich osób włas­noręcznie wykonanym prezentem.

 

Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka w naszym przedszkolu odbył się 20 listopada w ramach akcji organizowanej przez UNICEF. 20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. Dzieci w tym dniu przyszły ubrane na niebiesko, jako symbolu solidarności ze wszystkimi dziećmi na świecie, również tymi, których prawa nie są przestrzegane. We wszystkich grupach zostały przeprowadzone zajęcia o prawach dziecka z wykorzystaniem ciekawych materiałów edukacyjnych oraz odbyły się rozmowy na temat praw dzieci. Została wyświetlona prezentacja filmowa , pt. „Prawa dziecka - Twoje prawa”. Dzieci kolorowały ilustracje z wybranymi przez siebie prawami. Ważnym elementem wychowania przedszkolnego jest kształtowanie u dzieci świadomości ich własnych praw, uczenie poszanowania praw innych i radzenie sobie w sytuacjach naruszania własnych praw.

 

17 listopada obchodzimy Światowy Dzień Wcześniaka Wyrażamy solidarność ze wszystkimi przedwcześnie urodzonymi dziećmi i ich rodzicami. Jednym z symboli wcześniaków jest malutka skarpetka, powieszona obok dziewięciu większych. Ten obraz przedstawia nam światowe statystyki przedwczesnych narodzin. Jedno na 10 dzieci jest wcześniakiem, drugim symbolem jest fioletowy kolor oraz ośmiorniczka.

 

Dnia 14.11.2023 nasze cztery grupy grupy Biedronki, Misie, Żabki i Motylki wybrały się na wyprawę do Teatru im. J. Dormana w Będzinie na spektakl "Czerwony kapturek" Twórcy wraz z aktorami proponują przedstawienie w konwencji „teatru w teatrze” – wartkie, pełne zabawnych zwrotów akcji, żywiołowej muzyki i ruchu. Do muzycznych interakcji zaproszą najmłodszą widownię, która pośród śmiechu odkryje, że nie taki Wilk straszny i że miłość jest najlepszym lekarstwem nawet na ból brzucha. Dzieci były zachwycone.

 

DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA   W GRUPIE „MISIE” W PONIEDZIAŁEK – 27 LISTOPADA. 

  Dzieci mogą w tym dniu przynieść z sobą do przedszkola swojego pluszowego misia.

 

    ANDRZEJKI

Zapraszamy dzieci z grupy Misie oraz ich Rodziców (opiekunów) do uczestnictwa w zabawach andrzejkowych

w dniu 30 listopada (czwartek)  o godz. 15.30.

 

 

 

W ramach projektu "Zdrowe dzieci" (Ministerstwo Zdrowia) dzieci z grupy Misie rozpoczęły przygodę z Detektywem Witaminką, z którym wspólnie będą odkrywać sekrety dobrego zdrowia. W czasie pierwszego spotkania poznaliśmy Piramidę Zdrowego Żywienia i odkryliśmy hasło: RUCH TO PODSTAWA DOBREGO ZDROWIA. Drugie spotkanie z Detektywem Witaminką i grupą Odkrywców zaprowadziło nas na kolejne,  owocowo- warzywne "piętro" piramidy, gdzie odkryliśmy hasło  "IM WIĘCEJ KOLORÓW NA TALERZU, TYM ZDROWIEJ". Robiliśmy szaszłyki owocowe oraz degustowaliśmy wybrane warzywa ( m.in. pomidor, ogórek, marchewka, kalarepa).

 

W piątek 3 listopada Misie obchodziły Dzień Postaci z Bajek. Każdy z nas miał na sobie coś bajkowego....koszulkę, sukienkę, bluzę, a nawet cały kostium bajkowej postaci. Miał też coś bajkowego z sobą - zabawkę, maskotkę, gadżet. Rozmawialiśmy o naszych ulubionych bajkach, o tym jaką postacią bajkową każdy z nas chciałby być i dlaczego, były bajkowe zagadki obrazkowe, słowne i muzyczne, "bajkowa dyskoteka", prace plastyczne ....Radosny, bajkowy dzień !!!

    OGŁOSZENIE

W dniu 14 listopada dzieci z grup: Żabki, Misie, Biedronki, Motylki wezmą udział w przedstawieniu teatralnym pt. „Czerwony Kapturek” w Teatrze im. Dormana w Będzinie. Przedstawienie rozpoczyna się o godzinie 10.00, wyjazd z przedszkola autokarami ok. godz. 9.15, powrót planowany ok. 12.00 (na obiad).Koszt udziału w spektaklu wynosi 37 zł. Prosimy wpłacać powyższą kwotę do nauczycielek w grupach do 10.11.2023 r. oraz podpisać zgodę na wyjazd dziecka.

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na listopad 2023:

• poszerzanie wiadomości dzieci na temat swojego kraju: nazwa, stolica, symbole narodowe, tradycje, historia powstania, sławne postacie;
• wzbogacanie słownika dziecka o pojęcia ojczyzna, mała ojczyzna, stolica, patriota, patriotyzm;
• budowanie postawy patriotycznej przez kształtowanie umiejętno­ści przyjmowanie odpowiedniej postawy w trakcie śpiewania hymnu państwowego, budzenia poszanowania dla wszystkich symboli narodowych;
• budzenie zainteresowania własnym regionem, miejscowością – poznanie zasad funkcjonowania urzędu miejskiego, gminy, pracy prezydenta, burmistrza, wójta, sołtysa, obejrzenie siedziby władz miejskich lub gminnych; poznanie ciekawych i charakterystycznych miejsc;
• poznanie tradycji własnego regionu: charakterystyczny strój ludowy, mowa, tańce, pielęgnowanie tradycji regionalnych itp.
• rozwijanie poczucia tożsamości narodowej: zapoznanie z historią Narodowego Święta Niepodległości, kształtowa­nie przywiązania do społeczności lokalnej i dumy z miejsca zamieszkania;
• rozwijanie czynnego słownika i mowy dziecka; wprowadzenie pojęcia wyobraźnia; rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się na określony temat, poprawnego formułowania wypowiedzi, stosowania przymiotników, spójników i przyimków, poprawnych form fleksyjnych; budowanie wypowiedzi po­prawnej stylistycznie;
• przygotowanie do czytania przez doskonalenie słuchu fonematycznego – doskonalenie umiejętności rozpoznawania dźwięków wydawanych przez przedmioty co­dziennego użytku; analiza i synteza głoskowa wyrazów; czytanie globalne wyrazów mapa, Polska, dom wprowadzanie kolejnych liter d, D, e, E, u, U; zachęcanie do podejmowania prób samodzielnego czytania;
• zachęcanie do słuchania i stosowania słów, zwrotów, piosenek w j. angielskim;
• rozwijanie pamięci słuchowej przez naukę wiersza, tekstów piosenek, prostych rymowanek w j. polskim i angielskim;
• rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, porównywania liczebności zbiorów, dodawania i odejmowania na konkretach i zbiorach zastępczych, kodowania i dekodowania informacji, wyznaczania kierunków w przestrzeni i na kartce; rozwijanie myślenia operacyjnego podczas ustalania stałości elementów w zbiorze, porównywania ciężarów w zabawach; wprowadzenie cyfry 3 i znaku =; posługiwanie się poznanymi cyframi i znakami do kodowania informacji;
• rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania muzyki instrumentalnej, rozwijanie poczucia rytmu, doskonalenie umiejętności reagowania na akcent muzyczny, uwrażliwianie na elementy muzyki takie jak tempo, dynamika, wysokość dźwięków;
• rozwijanie umiejętności plastycznych dzieci i wrażliwości estetycznej przez projektowanie i planowanie pracy, dobieranie barw i wykorzystywanie różnorodnych materiałów;
• rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej;
• rozwijanie zainteresowania środowiskiem przyrodniczym i różnorodnymi zjawiskami przez prowadzenie zabaw doświadczalnych; doskonalenie umiejętności prowadzenia ob­serwacji;
• rozwijanie sfery społecznej i emocjonalnej; rozwijanie umiejętności współpracy i współdziałania w zespole przez pełnienie różnorodnych ról; podnoszenie poczucia własnej wartości –  odkrywanie swoich mocnych stron; budowanie więzi w grupie;
• rozwijanie wyobraźni, kre­atywnego myślenia, postaw twórczych; wyrabianie samodzielności podczas pracy, satysfakcji z samo­dzielnie wykonanego zadania.

 

 

 

 

W dniu 31 października 2023 r. (wtorek) po śniadaniu dzieci obejrzą przedstawienie teatralne

pt. „Alicja w Krainie Czarów” (Teatr Blaszany Bębenek).

Koszt udziału dziecka w spektaklu wynosi 10 zł. Prosimy o wpłacanie powyższej kwoty do wychowawców grup.

 

W piątek - 06.10 - w ramach realizacji projektu "Kreatywne Dni Nietypowe" świętowaliśmy Dzień Uśmiechu. Słuchaliśmy opowiadania, rozmawialiśmy o naszych emocjach - o tym co i kiedy wywołuje nasz uśmiech. Były też zabawy muzyczno-ruchowe, plastyczne oraz zdobienie lukrem i degustacja  "uśmiechniętych" biszkoptów.

Dzień Uśmiechu niech trwa przez 365 dni.....

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA PAŹDZIERNIK

• rozwijanie słownika czynnego dzieci – poznanie i poszerzanie znaczenia pojęć wrażliwość, zdrowie jako wartości; poznawanie nowych pojęć, np. hibernacja; różnicowanie nazw owoców i drzew owocowych; poznanie nazw wybranych grzybów jadalnych, rozumienie homonimów (kozak, kurka);
• swobodne wypowiadanie się na różnorodne tematy – prezentowanie swojego zdania, uzasadnianie wyboru, przedstawianie wyników obserwacji;
• kształtowanie umiejętności słuchania i budowania wypowiedzi poprawnej gramatycznie; posługiwanie się wszystkimi częściami mowy; kształtowanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej, rozwijanie wrażliwości słuchowej;
• zapoznanie z literami m, M, l, L, t, T, i, I; wskazywanie liter wśród innych, czytanie w izolacji, w prostych sylabach, wyrazach, czytanie prostych tekstów słowno-obrazkowych;
• zachęcanie do słuchania i stosowania słów, zwrotów, piosenek w języku angielskim;
• rozwijanie umiejętności matematycznych – kształtowanie umiejętności poprawnego przeliczania, ustawianie liczmanów do przeliczania, klasyfikowanie przedmiotów wg 2 cech; wprowadzenie cyfr 1, 2 jako symboli liczb, dodawanie i odejmowanie na konkretach;
• budzenie zainteresowania światem przyrody i jego znaczeniem dla życia i zdrowia człowieka, wdrażanie do szanowania przyrody, budowanie więzi emocjonalnej z przyrodą, rozwijanie wrażliwości na piękno jesiennej przyrody – sposoby zwierząt na przetrwanie zimy (leśne ssaki, zwierzęta egzotyczne, owady), uświadamianie konieczności niesienia pomocy zwierzętom w przetrwaniu zimy, rola owoców i warzyw dla zdrowia, poznanie sposobów ich przechowywania w okresie zimowym, wykorzystanie materiału przyrodniczego do dekoracji;
• poznanie parku i lasu jako ekosystemów;
• dostrzeganie korzyści z zasobów leśnych (bogactwo grzybów), rozumienie znaczenia lasu w życiu zwierząt; dostrzeganie piękna i uroku lasu (barwy, zapachy), czerpanie radości z obcowania z przyrodą (spacery po lesie, zbieranie grzybów);
• kształtowanie u dzieci postaw prozdrowotnych – zwracanie uwagi na ubieranie się stosownie do pogody, wdrażanie do zdrowego odżywiania się, spożywania owoców i warzyw w formie surowej i lekko przetworzonej (surówki, sałatki, warzywa gotowane), zachęcenie do próbowania warzyw mniej znanych;
• rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej: nawlekanie, nawijanie, cięcie nożyczkami po liniach, naklejanie, rysowanie po śladzie, w tunelu, w liniaturze, w kratce; komponowanie z materiału przyrodniczego;
• rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci – poznanie piosenek „Jesienny kujawiaczek” i „Przepis na zdrowie”, „Małgorzata”, „Lena”, „Tomasz”, „Iza”, określanie nastroju muzyki, akcentowanie pierwszej miary taktu, powtarzanie i kontynuowanie rytmów, akompaniowanie rówieśnikom do śpiewu, rytmiczne poruszanie się w przestrzeni w określonych układach (koło, rząd, rozsypka), improwizowanie ruchem muzyki, melodyjne i ładne śpiewanie piosenek;
• rozwijanie koordynacji ruchowo- słuchowo-wzrokowej podczas pracy w KDS;
• rozwijanie myślenia logicznego w zabawach z kodowaniem;
• rozwijanie umiejętności plastycznych dzieci podczas malowania, rysowania, komponowania z materiału przyrodniczego;
• rozwijanie kreatywności dzieci podczas zabaw konstrukcyjnych, muzycznych, plastycznych, słownych (tworzenie opowiadań, stawianie hipotez, snucie przypuszczeń), umiejętności wyrażania emocji w formie plastycznej, muzycznej, ruchowej;
• rozwijanie umiejętności dziecka w zakresie współpracy w grupie: podejmowanie prób przezwyciężania nieśmiałości, czerpanie radości ze wspólnej zabawy, rozstrzygania nieporozumień i konfliktów we właściwy sposób (rozmowa, negocjacja, kompromis), panowanie nad trudnymi emocjami;
• wzmacnianie poczucia własnej wartości dziecka w sytuacji zabawy: rozwijanie samodzielności we wszystkich obszarach, czerpanie radości z wykonywanych prac i ich efektów;

 

 

 

28 września to w naszym kalendarzu Dzień Jabłka. Cały dzień był "jabłkowy": filmy edukacyjne: "Od kwiatuszka do jabłuszka", "Dlaczego warto jeść jabłka"; rozmowy o jabłkach (opisywanie słowami kształtu, kolorów, wielkości, zapachu, smaku....); degustacja różnych odmian jabłek i soku jabłkowego;  piosenka i zabawy muzyczno-ruchowe z motywem jabłka; jabłkowa  praca plastyczna 

Zapach jabłek unosił się w sali Misiów przez cały dzień !

 

DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

Dziś, tj. 20.09. 23r, kolejny raz obchodziliśmy w naszym przedszkolu Święto Przedszkolaka. Tego dnia czekało na dzieci atrakcji. Życzymy wszystkim dzieciaczkom w tym i każdym następnym dniu......samych radosnych chwil, aby każdy dzień był wspaniałą przygodą i niósł ze sobą wiele cudownych i pozytywnych doznań.

 

OGŁOSZENIE

W piątek 22 września o godzinie 9.00 będzie gościł w naszym przedszkolu Człowiek Orkiestra (p. Wojciech Pyzalski).

 Dzieci z grup: „Misie”, „Biedronki”, „Motylki” i „Żabki” wezmą udział   w audycji muzycznej pt. „Polscy poeci dzieciom”.

 Koszt udziału dziecka w wyżej wymienionej audycji to 6 zł – prosimy wpłacać odliczoną kwotę do nauczycielek w poszczególnych grupach.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA WRZESIEŃ

• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych
• wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie dużej i małej motoryki
• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji
• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej
• zapoznanie z rozkładem pomieszczeń w przedszkolu
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących podczas pobytu w przedszkolu
• rozwijanie mowy
• rozwijanie umiejętności nazywania kolorów
• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę
• wdrażanie do uważnego słuchania
• wdrażanie do proszenia o pomoc w sytuacjach trudnych
• wdrażanie do radzenia sobie w nowych sytuacjach
• wyrabianie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiedniego reagowania na nie
• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• budowanie czynnego i biernego słownika dziecka
• wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych
• kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej
• wdrażanie do respektowania cudzych emocji
• budowanie pozytywnych relacji w grupie
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zabawy
• rozwijanie umiejętności liczenia
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania
• rozwijanie sprawności manualnej
• kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozumienia emocji i uczuć własnych oraz innych ludzi

 

 

 

ROK SZKOLNY 2022/2023

 mgr Magdalena Wypchał, mgr Urszula Śliwińska- Kopczyk

 

Życzymy wszystkim Misiom i Rodzicom  bezpiecznych i  słonecznych wakacji, interesujących podróży, niezapomnianych wrażeń, uśmiechu na co dzień oraz szczęśliwego powrotu do przedszkola.

 

We wtorek, 20 czerwca, poszliśmy do KM Państwowej Straży Pożarnej  na dzień otwarty organizowany przez dąbrowskich strażaków. Dzień był słoneczny i ciepły, spacerek dość długi, bo aż na Podlesie, ale się opłacało!!  Po przybyciu na miejsce strażacy przywitali nas tęczą powstałą przy użyciu wody z węża oraz  mgiełką dla ochłody. Dzieci bardzo chętnie oglądały różnego rodzaju wozy i sprzęt strażacki, mobilny symulator  zagrożeń pożarowych, taplały się w lekkiej  pianie, celowały wodą z małego węża gaśniczego do celu, pompowały wodę, …..

W programie był również pokaz specjalny – gaszenie płonącego oleju kuchennego (a właściwie pokazanie co się stanie jeśli będziemy próbowali taki pożar ugasić wodą i dlaczego tak postępować nie należy…podpowiadamy: gasić barrrdzo ostrożnie płonący olej przy użyciu pokrywki, nigdy wody….).  Po bardzo aktywnym przedpołudniu i spotkaniu z pieskiem Strażakiem, czyli Marshallem, troszkę zmęczeni wróciliśmy do przedszkola na obiad.

 

W poniedziałek, 5 czerwca mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu Pana Wiesława Pyzalskiego – muzyka z wieloma nagrodami i wyróżnieniami, który stał się specjalnie dla dzieci „Człowiekiem- orkiestrą”. W programie audycji muzycznej była prezentacja instrumentów takich jak: pianino cyfrowe, ksylofon, dzwonki chimesy, grzechotki, marakasy, kastaniety, bum-bum rurki itp. „Człowiek-orkiestra” zagrał dla nas piosenki jednocześnie na wszystkich instrumentach!! Słuchaliśmy utworów muzyki dziecięcej oraz  poważnej m.in. Chopina, a także filmowej („Skrzypek na dachu”). Pokazywaliśmy fonogestyką i śpiewaliśmy dźwięki gamy, wyklaskiwaliśmy takty z zastosowaniem różnych wartości rytmicznych. Audycja muzyczna była ciekawa i emocjonująca.

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA   CZERWIEC 2023

• uwrażliwienie na innych;
• doskonalenie umiejętności szukania różnic i podobieństw;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na własny temat;
• poszerzanie wiedzy na temat dzieci z różnych stron świata;
• doskonalenie umiejętności poruszania się po mapie;
• zaznajomienie dzieci ich prawami;
• kształtowanie poczucia własnej wartości;
• zaznajomienie dzieci ze sposobami obchodzenia Dnia Dziecka w innych krajach;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących na świecie oraz miejsc ich występowania;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących w zoo;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat polskich parków narodowych i ich mieszkańców;
• doskonalenie ekspresji twórczej;
• poszerzanie informacji na temat burzy i bezpiecznych zachowań w jej trakcie;
• doskonalenie ekspresji twórczej;
• poszerzanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych (tęcza);
• doskonalenie umiejętności klasyfikacji;
• poszerzanie słownika o nazwy letnich kwiatów poszerzanie słownika o nazwy owadów występujących na łące;
• poszerzanie słownika dzieci o przymiotniki związane z określaniem smaków lodów;
• doskonalenie umiejętności porównywania obiektów;
• doskonalenie motoryki małej;
• poszerzanie wiedzy na temat zwierząt i roślin górskich
• doskonalenie umiejętności poruszania się po mapie;
• poszerzanie informacji na temat bezpiecznego sposobu spędzania wakacji;

 

 

OGŁOSZENIE       

W dniu 05.06. 2023 r. (poniedziałek)   o godzinie 11.15 dzieci z grup: „Żabki”, „Biedronki”, „Misie”, „Słoneczka” i „Pszczółki” będą brały udział w audycji muzycznej  z udziałem „człowieka-orkiestry”  Pana Wiesława Pyzalskiego.

Koszt udziału dziecka w audycji muzycznej  wynosi 6 zł. Prosimy o wpłaty do wychowawców poszczególnych grup.

Obiad w tym dniu będzie ok. 12.00, prosimy o odbieranie dzieci najwcześniej ok. 13.00.

 

OGŁOSZENIE

W DNIU 7 CZERWCA , PO ŚNIADANIU, DZIECI Z WSZYSTKICH GRUP NASZEGO PRZEDSZKOLA BĘDĄ BRAŁY UDZIAŁ W PRZEDSTAWIENIU TEATRALNYM PT. „KOT W BUTACH”,  REALIZOWANYM PRZEZ TEATR „BLASZANY BĘBENEK”.

KOSZT UDZIAŁU DZIECKA W SPEKTAKLU WYNOSI 10 ZŁ – PROSIMY O WPŁATY DO NAUCZYCIELI W POSZCZEGÓLNYCH GRUPACH.

 

29.05. Wycieczka do hodowli alpak „Monalpi” .

Odwiedziliśmy uroczy zakątek z alpakami i innymi zwierzątkami. Przywitał nas przesympatyczny piesek a potem dołączył do niego kotek. Ci dwaj przyjaciele towarzyszyli nam cały czas podczas zwiedzania hodowli alpak. Oglądaliśmy ogromne oczko wodne z przecudnymi rybkami, z zewnątrz obejrzeliśmy też gołębnik. Przebywaliśmy długo w towarzystwie milusińskich alpak dla których przygotowaliśmy  „sałatkę”, którą później częstowaliśmy zwierzęta . Karmiliśmy alpaki z ręki i głaskaliśmy, przytulaliśmy. Dzieci przezwyciężyły swoje obawy i lęk co do tych zwierząt miło spędzając z nimi czas. Później można było pobawić się na ogromnym placu zabaw ze zjeżdżalnią, huśtawkami, trampoliną, piłkami, torem przeszkód  itp. Jeszcze zjedliśmy pyszne kiełbaski z grilla a potem wyklejaliśmy sylwety alpak prawdziwą wełną z tych zwierzątek. Wyjechaliśmy odprężeni   pozostając w doskonałych  nastrojach.

 

OGŁOSZENIE

W dniu 02.06.2023 dzieci z grup: Biedronki i Misie jadą do Teatru    im. Dormana w Będzinie na spektakl pt. „Niedźwiedzisio”.

 Wyjeżdżamy autokarem ok. 9.15, przedstawienie o 10.00 i trwa ok. 70 minut (wliczając w to przerwę),  powrót  ok. 11.45 – na obiad.

Koszt wyjazdu wynosi 40 zł – (25 zł bilet do teatru i 15 zł autokar). Prosimy wpłacać do wychowawców w poszczególnych grupach.

 

 

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze  - maj 2023

• rozwijanie mowy,
• rozwijanie zainteresowania literami,
• zapoznanie z miejscami użyteczności publicznej,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• poznawanie wybranych atrakcji turystycznych Europy,
• zapoznanie z wybranymi zabytkami na świecie,
• wykonanie pracy plastyczno-technicznej,
• rozwijanie mowy, poszerzanie wiedzy przyrodniczej,
• utrwalanie poznanych liter,
• poszerzanie wiedzy o roślinach i zwierzętach, doskonalenie umiejętności wykonywania obliczeń,
• wyrabianie umiejętności poruszania się w rytmie walczyka,
• poszerzanie wiedzy o pszczołach,
• rozwijanie postawy badawczej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,
• rozwijanie słuchu fonematycznego.
• przeliczanie elementów, wypowiadanie się na temat rodziny,
• wyrabianie umiejętności poruszania się w rytmie melodii piosenki,
• dostrzeganie podobieństw między członkami rodziny.
• budowanie relacji rodzinnych,
• rozwijanie mowy, zapoznanie z pojęciem przyjaźń,
• doskonalenie umiejętności klasyfikowania i szeregowania,
• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,
• kształtowanie postawy szacunku wobec niepełnosprawności,
• kształtowanie postawy tolerancji,
• uczestniczenie we wspólnych obchodach Dnia Dziecka,

 

W dniu 18 kwietnia dzieci z grup: Misie, Biedronki, Motylki i Żabki uczestniczyły w wycieczce edukacyjnej do Żarek. Pogoda nam dopisała, humory również. Zwiedziliśmy Muzeum Dawnych Rzemiosł, gdzie poznaliśmy pracę bednarza, kołodzieja, szewca, młynarza, piekarza. Mogliśmy sami spróbować zmielić zboże przy pomocy różnych narzędzi  np. kamieni, żaren, młynka ręcznego.

W Manufakturze Słodyczy zobaczyliśmy jak powstają ręcznie robione karmelki, lizaki. Tu również każdy przedszkolak mógł własnoręcznie uformować sobie słodkiego lizaczka w kształcie serduszka, kwiatka, kółka….

Bardzo „smacznym” punktem programu była wizyta w pizzerii. Podczas warsztatów dowiedzieliśmy się jak powstaje pizza, z jakich składników, a potem każdy samodzielnie skomponował własną małą pizzę.  Po upieczeniu smakowała wybornie!

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 28 kwietnia odwiedzi nasze przedszkole  teatr Blaszany Bębenek z przedstawieniem „Przygody Mieszka I”.  Odbędą się   dwa spektakle o godz. 10.45 i 11.45 (grupy starsze i młodsze). Koszt udziału dziecka w przedstawieniu to 10 zł – prosimy wpłacać do wychowawców poszczególnych grup.

 

Szanowni Rodzice,

Nasze przedszkole bierze udział w ogólnopolskiej kampanii   o charakterze konkursu pod nazwą „Rowerowy Maj 2023”.

Termin akcji 08.05.2023 r.-31.05.2023 r.   Prosimy, aby rodzice dzieci, które planują regularnie jeździć na rowerze bądź hulajnodze do przedszkola wypełnili taką zgodę. Zgoda na udział będzie dostępna do podpisania   przy wejściu do przedszkola.

Brak zgody jest równoznaczny z brakiem udziału dziecka w akcji.

 

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 18.04.2023 r. (wtorek) dzieci z grup: Misie , Biedronki Motylki , Żabki jadą na wycieczkę jednodniową do Żarek.

* Manufaktura lizaków ( warsztaty+ słodki poczęstunek)

* Wypiekanie pizzy ( warsztaty+ napój)

* Muzeum Dawnych Rzemiosł

Śniadanie w tym dniu będzie o 7:15. Wyjazd ok. 8:00, planowany powrót ok. godz. 15:00 – po powrocie do przedszkola obiad. Prosimy ubrać dzieci „na cebulkę” oraz zaopatrzyć w małe plecaki z zawartością:

- woda mineralna niegazowana w małej butelce

- ubranie na zmianę (legginsy/spodnie, majtki, skarpetki, ew. koszulka…) -

chusteczki higieniczne – mała paczka

Do plecaka nie pakujemy dziecku żadnych przekąsek, słodyczy itp. Zabieramy z sobą z przedszkola rogale z masłem i banany, więc dzieci na pewno nie będą głodne.

 

Malutki baranek ma złociste różki,

pilnuje pisanek na łące z rzeżuszki,

kiedy nikt nie patrzy, chorągiewką buja

i cichutko beczy: "WESOŁEGO ALLELUJA".

 

Wesołych, pogodnych Świąt!

 

Piosenka "Święta, biją dzwony"

Ciasto pachnie na świątecznym obrusie, obrusie
wokół stołu się krzątają mamusie, mamusie.
Wszyscy są poważni tego ranka
niech nas rozśmieszy wesoła pisanka.
Ref: Święta, święta – biją dzwony,
każdy dzwon jak roztańczony,
tańczy, tańczy każdy dzwon
Bim bam bom, bim bam bom.
Szynka mruga z okrągłego półmiska, półmiska
tatuś chętnie by z radości zagwizdał, zagwizdał.
Wszyscy poważni są tego ranka
niech nas rozśmieszy wesoła pisanka.
Ref: Święta, święta – biją dzwony...

 

 

OGŁOSZENIE

W związku z Dniem Świadomości Autyzmu przypadającym na dzień 2 kwietnia  (który w tym roku wypada w niedzielę) i naszym udziale w akcji „Świadoma Wiosna”, prosimy żeby w poniedziałek, 3 kwietnia dzieci miały na sobie element ubrania w niebieskim kolorze – będzie to nasz znak, że akceptujemy i rozumiemy osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  KWIECIEŃ 2023

• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami,
• ćwiczenie przeliczania,
• rozwijanie sprawności fizycznej,

• rozwijanie wyobraźni muzycznej,
• zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi w polu,
• poznanie zwierząt mieszkających w różnych warstwach lasu,

• zapoznanie z ciekawostkami ze świata zwierząt,
• rozwijanie umiejętności szeregowania,
• rozwijanie estetyki ruchu i prawidłowej postawy,
• poznawanie pojęć: ssaki, owady, gady, płazy, ptaki,
• odkrywanie znaczenia kolorów w świecie zwierząt,
• zapoznanie z praktykami ekologicznymi,
• rozwijanie swobody ruchów i orientacji w przestrzeni,
• rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę,
• zapoznanie ze sposobami mierzenia długości,
• zapoznanie z zasadami segregowania odpadów,

• rozwijanie postawy patriotycznej,
• poznanie stolicy Polski i terminu stolica,

• wyrażanie różnych form ekspresji twórczej,
• zapoznanie z polskimi symbolami narodowymi,

• zapoznanie ze wspólnotą Unii Europejskiej.

 

 

OGŁOSZENIE

We wtorek 04 kwietnia 2023 r. odbędą się w naszym przedszkolu pszczelarskie warsztaty edukacyjno-przyrodnicze. Dzieci poznają pracę pszczelarza,  zwyczaje pszczół, odkryją tajemnice ula, będą mogły również samodzielnie wykonać świece z prawdziwego wosku pszczelego.

Koszt uczestnictwa w warsztatach to 15 zł – prosimy wpłacać powyższą kwotę do wychowawców poszczególnych grup.

 

 

PIOSENKA "MARZEC CZARODZIEJ"

Misie w marcu realizowały ogólnopolski projekt edukacyjny "Tydzień Bajek Polskich" autorstwa Pani Marty Murawskiej. Celem było rozwijanie dziecięcej wyobraźni, zaznajomienie ze sposobami radzenia sobie w trudnych sytuacjach, przekazywanie wartości moralnych. W ramach projektu obejrzeliśmy bajki: "Reksio terapeuta", "Bolek i Lolek. Imieniny mamy", "Miś Uszatek. Wesołe miasteczko", "Pomysłowy Dobromir. Mechaniczne zamki" oraz "Miś Kudłatek. Przygoda w lesie" , "Miś Kudłatek. Na strychu". Oglądaniu bajek towarzyszyły rozmowy n/t ich bohaterów, zabawy muzyczne, ruchowe, plastyczne. Bajki polskie są piękne i wartościowe....nawet te sprzed wielu lat.

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  marzec 2023

• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami.

• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej, ćwiczenie aparatu mowy,

• zapoznanie z obiegiem wody w przyrodzie,
• zapoznanie ze znaczeniem wody dla środowiska oraz z korzyścią czerpaną z wody przez żywe organizmy,
• rozwijanie sprawności fizycznej.
• rozwijanie umiejętności plastycznych.
• ćwiczenie umiejętności improwizowania ruchem,
• poznanie wybranych ptaków wędrownych.
• poznanie różnych metod relaksacji
• rozwijanie orientacji przestrzennej,

• zapoznanie ze zjawiskami charakterystycznymi dla wiosny,
• zapoznanie z ludowymi obrzędami związanymi z pierwszym dniem wiosny,
• zapoznanie z budową i cechami wybranych kwiatów wiosennych,

• rozwijanie myślenia logicznego,
• rozwijanie wyobraźni, przełamywanie bariery nieśmiałości,
• poznawanie sposobu otrzymywania sera.
• poznawanie sposobu otrzymywania papieru,
• wprowadzenie w świat kolorów 
• przeliczanie i dodawanie w zakresie dziesięciu,
• poznawanie zwyczajów wielkanocnych
• poznawanie zasad kulturalnego zachowania przy stole
• rozwijanie umiejętności śpiewu połączonego z grą na instrumencie,
• rozwijanie ekspresji twórczej.

 

 

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 1 marca 2023 r. (środa) o godzinie 9.00 odwiedzi nasze przedszkole teatr Blaszany Bębenek z przedstawieniem

„Anaruk – chłopiec z Grenlandii” na podstawie opowiadania A. i Cz. Centkiewiczów.

Koszt udziału dziecka w spektaklu to 6 zł - prosimy wpłacać do wychowawców poszczególnych grup.

 

 

              Zapraszamy rodziców dzieci z grupy Misie na zebranie w dniu 21.02.2023 r. o godz. 16.00.

14 lutego obchodziliśmy  w przedszkolu Walentynki.  Z tej okazji przyszliśmy ubrani na czerwono, bo to kolor miłości, przyjaźni, ciepłych uczuć….Po śniadaniu spotkaliśmy się w jednej z sal przedszkolnych po to, aby obejrzeć prezentację edukacyjną dla dzieci  pt. „Dlaczego warto się przytulać?” oraz bajkę „Smerfna Walentynka”.  Po „walentynkowym kinie” przyszedł czas na ogłoszenie wyników konkursu na kartkę walentynkową oraz  rozdanie nagród i dyplomów.  Misie wspólnie z Pszczółkami świętowały dalej,  tańcząc i bawiąc się przy dźwiękach znanych i lubianych  utworów muzycznych oraz małym, słodkim „co-nieco”. To był bardzo przyjemny i "przytulaśny" dzień.

 

 

9 luty to Dzień Pizzy. Z okazji święta jednej z ulubionych potraw - nie tylko dzieci-  wspólnie z grupą Biedronek rozmawialiśmy na temat składników dodawanych do pizzy,  bawiliśmy się w „wyrabianie” ciasta, kolorowaliśmy tematyczne ilustracje….Ale przede wszystkim skomponowaliśmy własne mini pizze, używając do tego celu gotowego ciasta oraz składników wg własnego wyboru: sosu pomidorowego, szynki, salami, papryki, kukurydzy, ananasa, rukoli, pieczarek,  sera. Wszystkie pizze zostały upieczone w piekarniku naszej kuchni, a smakowały po prostu wyśmienicie.

 

 

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze:

Luty2023

• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami,
• poznawanie litery y, Y w toku zabaw,
• poznawanie litery r, R ,

• poznawanie narzędzi służących do pomiaru czasu,
• rozwijanie mowy, rozwijanie wiedzy o kinie,
• budzenie zainteresowania teatrem,

• rozwijanie sprawności fizycznej,

• doskonalenie percepcji słuchowej,

• rozwijanie wyobraźni podczas słuchania muzyki,
• ćwiczenie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas zabawy,

• poznawanie zasad kulturalnego zachowania w muzeum,
• poznanie wybranych instrumentów orkiestrowych,
• ćwiczenie umiejętności odtwarzania tekstu z różnym natężeniem głosu,
• rozwijanie dykcji podczas śpiewu,

• rozwijanie postawy badawczej,

• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,

• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8,
• doskonalenie umiejętności matematycznych,
• rozwijanie wiedzy na temat dinozaurów,
• zapoznanie z dinozaurami mięsożernymi,
• zapoznanie z pracą paleontologa,
• zapoznanie z wybranymi zwierzętami prehistorycznymi.
• doskonalenie dykcji i artykulacji,
• poznawanie zawodu leśniczego,
• rozwijanie ciekawości badawczej,
• rozwijanie postawy proekologicznej,
• wzbudzanie szacunku do osób starszych,
• rozwijanie ekspresji ruchowej i słownej poprzez łączenie śpiewu z elementem ruchu,
• przygotowanie upominków dla babci i dziadka,
• zabawy integracyjne z babcią i dziadkiem,
• rozwijanie zdolności twórczych,
• doskonalenie umiejętności przeliczania,
• rozwijanie koordynacji słuchowo– ruchowo– wzrokowej,

 

 

Serdecznie zapraszamy Babcie i Dziadziusiów na spotkanie w grupie „Misiów”

w dniu 03 lutego o godzinie 10.30.

 

Dzień Kubusia Puchatka uczciliśmy seansami bajkowymi w  „Przedszkolnym kinie”. Były krótkie bajeczki o przygodach uroczego misia i jego wspaniałych przyjaciół, kubusiowe piosenki, zabawy ruchowe przy muzyce…..a do tego popcorn – jak w prawdziwym kinie ( bo obchodziliśmy też Dzień Popcornu). Na zakończenie seansu kinowego każdy z uczestników dostał obrazek z Kubusiem do samodzielnego pokolorowania.

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 10 lutego (piątek), w godzinach przedpołudniowych będziemy mieli przyjemność spotkania z Panią Anną Podsiadło - autorką książki „Iga i zaczarowany miś. Urodzinowy kłopot”. Książka skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i uczy je empatii oraz wrażliwości. Odbędą się dwa spotkania – dla młodszych  i starszych grup naszego przedszkola.

Istnieje możliwość zakupienia książki „Iga i zaczarowany miś. Urodzinowy kłopot” z dedykacją i autografem autorki w cenie 20 zł.  Chętnych do zakupienia książki prosimy o wpisanie na listę oraz wpłatę (20 zł do nauczycieli poszczególnych grup).

 

 

W styczniu b.r. rozpoczęliśmy z Misiami realizację ogólnopolskiego programu edukacji prozdrowotnej  "Czyściochowe przedszkole". Jest to program, dzięki któremu dzieci odkrywają świat higieny w kreatywny sposób. Do wykorzystania  mamy filmiki z bohaterami Czyściochowa, m.in. Świnką Zakatarzynką, Psem Łapsonem, Królikiem Higienkiem, piosenki, zabawy muzyczno-ruchowe, łamigłówki, kolorowanki. Poprzez zabawę z Czyściochami, dzieci będą  utrwalały swoją  wiedzę na temat higieny, ćwicząc przy tym umiejętności takie jak koncentracja czy spostrzegawczość.

 

We wtorek 10.01 odbyły się w naszym przedszkolu warsztaty stomatologiczne Akademia Zdrowego Uśmiechu. Celem warsztatów było przygotowanie przedszkolaków do samodzielnego dbania o higienę jamy ustnej. Pani higienistka wraz ze swoim pluszowym asystentem Dinusiem, w formie zabawy połączonej z prezentacją z wykorzystaniem odpowiednich rekwizytów, pokazała dzieciom jak prawidłowo myć zęby, dbać o higienę jamy ustnej, zdrowo się odżywiać. Wytłumaczyła też na czym polega wizyta w gabinecie  stomatologicznym, co sprzyja przełamywaniu lęku przed spotkaniem z dentystą.

 

W DNIU 10 STYCZNIA ODWIEDZI NAS „AKADEMIA ZDROWEGO UŚMIECHU”. HIGIENISTKI STOMATOLOGICZNE NAUCZĄ DZIECI PRAWIDŁOWEGO MYCIA ZĘBÓW ORAZ ZAPOZNAJĄ JE ZE ZDROWYMI NAWYKAMI ŻYWIENIOWYMI. MOŻLIWE BĘDZIE RÓWNIEŻ PRZEPROWADZENIE BADANIA UZĘBIENIA ORAZ FLUORYZACJI ZAPOBIEGAJĄCEJ PRÓCHNICY I WZMACNIAJĄCEJ UZĘBIENIE. PODPISUJĄC ZGODĘ NA UDZIAŁ DZIECKA W WARSZTATACH, PROSZĘ O ZAPOZNANIE SIĘ Z ZASADAMI I ZAZNACZENIE WYBRANEGO PRZEZ PAŃSTWA PAKIETU: BEZ BADANIA, PODSTAWOWY, FLUORYZACJA.

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze-Styczeń 2023

•    rozwijanie mowy,

•    budzenie zainteresowania literami,

•    poznawanie narzędzi służących do pomiaru czasu,

•    rozwijanie sprawności fizycznej,

•    doskonalenie percepcji słuchowej,

•    rozwijanie mowy, zapoznanie z naprzemiennym rytmem dnia i nocy,

•    rozwijanie postawy badawczej,

•    rozwijanie sprawności fizycznej,

•    rozwijanie umiejętności plastycznych,

•    odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 8, 9, 10,

•    odkrywanie litery c, C , p, P w toku zabaw,

•    dostrzeganie zmian technologicznych,

•    zapoznanie z historią wybranego wynalazku,

•    rozwijanie umiejętności konstrukcyjnych,

•    wymienianie wybranych postaci bajkowych,

•    zapoznanie z zawodem bibliotekarza,

•    zapoznanie ze sposobami korzystania z biblioteki,

•    popularyzowanie czytelnictwa,

•    zapoznanie z wybranymi zawodami,

•    rozwijanie wiedzy o kinie,

•    rozwijanie wyobraźni podczas słuchania muzyki,

•    ćwiczenie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas zabawy,

•    poznawanie nazw ptaków zimujących w Polsce,

•    poznawanie sposobu odżywiania się ptaków,

•    doskonalenie dykcji i artykulacji,

•    poznawanie zawodu leśniczego,

•    rozwijanie ciekawości badawczej,

•    rozwijanie zdolności improwizacji muzycznych,

 

 

 

Niech te Święta, tak wspaniałe,
będą całe jakby z bajek,
niechaj gwiazdka z nieba leci.
niech Mikołaj tuli dzieci,
biały puch niech z góry spada,
niechaj piesek w nocy gada.
niech choinka pachnie pięknie,
no i radość będzie wszędzie!

 

OGŁOSZENIE

W dniu 22 grudnia odwiedzi nasze przedszkole Teatr „Blaszany Bębenek” z przedstawieniem „Renifer Nico ratuje święta”.           

Spektakl zaplanowany jest  na godzinę 12.30.  Prosimy o odbieranie dzieci po przedstawieniu. Koszt: 10 zł – prosimy wpłacać do wychowawców poszczególnych grup do 21.12.

9.12.2022 r. Dzieci z grupy Misie, Motylki, Biedronki i Żabki brały udział w spektaklu teatralnym pt. „Pasterka i kominiarczyk” opartym na baśni duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena. „Pasterka i kominiarczyk” - to świąteczna propozycja baśni, która dzieje się w noc wigilijną, kiedy ludzkim głosem nie tylko rozmawiają zwierzęta, ale i figurki porcelanowe... Po spektaklu na scenie teatru pojawił się Święty Mikołaj, który obdarował wszystkie przedszkolaki prezentami.

OGŁOSZENIE

Dnia 16.12.22 o godz.10.30 ( piątek) zapraszamy Rodziców na "Jasełka" w wykonaniu dzieci.

 

OGŁOSZENIE

W dniu 9 grudnia dzieci z grup: „Żabki”, „Biedronki”, „Motylki”, „Misie” wyjeżdżają do Teatru im. Dormana w Będzinie na bajkę „Pasterka i kominiarczyk” oraz spotkanie z Mikołajem.

Spektakl rozpoczyna się o godzinie 9.00, w związku z czym wyjazd zaplanowałyśmy na godz. 8.30.

Śniadanie dla tych 4 grup będzie w tym dniu o godz.7.30, po spektaklu wracamy do przedszkola w porze obiadu.

Teatr to świątynia sztuki i przepustka do zupełnie innego i często magicznego świata. Dlatego też warto zadbać o to, aby pociecha ubrana była schludnie i - w miarę możliwości – odświętnie. Przypominamy także, że nie dajemy dzieciom plecaczków  z prowiantem.

 

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze - grudzień 2022

 

• rozwijanie mowy, poznanie postaci Świętego Mikołaja,
• budzenie zainteresowania literami, E,e

• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 7,
• poznawanie tradycji mikołajkowych,

• rozwijanie sprawności fizycznej.

• rozwijanie umiejętności działania w skupieniu,

• rozwijanie mowy, poznanie zawodu górnika,
• rozwijanie umiejętności plastycznych,

• rozwijanie postawy prospołecznej,
• utrwalanie nazw dni tygodnia,
• poznawanie oznak zimy,

• rozwijanie sprawności fizycznej,
• rozwijanie postawy badawczej,

• rozwijanie inwencji twórczej,

• rozwijanie mowy, poznawanie wybranych zimowych dyscyplin sportowych,
• utrwalanie zapisu cyfrowego liczb 0–7,
• doskonalenie umiejętności składania życzeń,

• rozwijanie percepcji słuchowej,

• rozwijanie mowy, poznawanie wybranych tradycji bożonarodzeniowych,

• ekspresja twórcza,
• zapoznanie z ogniem jako żywiołem i jego rolą w życiu człowieka,
• zapoznanie z wodą jako żywiołem i jej rolą w życiu człowieka,
• zapoznanie z ziemią jako żywiołem i jej rolą w życiu człowieka,
• zapoznanie z powietrzem jako żywiołem i jego rolą w życiu człowieka,
• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,

• podsumowanie wiedzy dotyczącej żywiołów.

W środę 30.11.2022 r. nasze Przedszkolaki przeniosły się w magiczny świat wróżb i zabaw  andrzejkowych. Dzieci mogły „poznać swoją przyszłość”. Wśród atmosfery tańca i zabawy znalazł się również czas na słodki poczęstunek. Ten magiczny dzień był okazją do zapoznania się z tradycją andrzejkową oraz integracji grup „Biedronki” i „Misie”   „Jest takie jedno święto, jedno na całym świecie, Którego w kalendarzu, być może nie znajdziecie. Lecz wiedzą o nim dzieci, i to już nie od dzisiaj Dziś święto nad świętami: DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA” Święto Pluszowego Misia na stałe wpisało się do kalendarza najważniejszych uroczystości przedszkolnych. 25 listopada dzieci  przybyły ze swoimi kochanymi misiami, by wspólnie uczcić ich święto . Mimo coraz nowocześniejszych i coraz atrakcyjniejszych zabawek, moda na misie nie przemija. Przedszkolaki zostały zaproszone do wspólnej zabawy w misiowej krainie. Poznały historię święta, wspólnie recytowały wiersze o misiach, bawiły się przy piosenkach: „Dwa malutkie misie”, ‚Jadą, jadą misie”. Dla dzieci przygotowano wiele atrakcji: zabawy ruchowe, plastyczne, konkursy, quizy, zgadywanki, śpiewanie piosenek oraz misiowe tańce. Ten dzień w przedszkolu pełen był uśmiechu, radości oraz wspólnej zabawy.   „Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF”.

20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. W tym roku dzień ten wypada w niedzielę, ale my świętowaliśmy już w piątek, 18 listopada.

W tym szczególnym dniu dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań w imieniu swoich rówieśników – tych, których prawa często są łamane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. W tym roku obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka mają szczególny przekaz. Okazujemy wsparcie wszystkim dzieciom na świecie, których prawa nie są respektowane, przeciwdziałamy dyskryminacji i głośno mówimy o tolerancji. Integrujemy się także  z naszymi kolegami z Ukrainy, którzy są również członkami społeczności naszego przedszkola. Uczymy się o różnorodności, o  tym co nas różni, a co łączy. W piątek 18 listopada w naszym „przedszkolnym kinie” oglądaliśmy filmy edukacyjne o prawach dziecka, rozmawialiśmy o nich, wspólnie się bawiliśmy, uczestniczyliśmy w zabawach sportowych – oczywiście ubrani na niebiesko, jako wyraz solidarności z wszystkimi dziećmi na całym świecie.

 

Dzieci z grupy „Misie” wykonały pierwsze zadanie z ogólnopolskiego projektu „Dzieci Gotują”. Zgodnie z przepisem wykonały „zielone gofry". Było smacznie, zdrowo i kolorowo.

 

4 listopada 2022 r. dzieci z grupy „Misie” obchodziły dzień postaci z bajek. Ten dzień był okazją, aby przypomnieć sobie naszych ulubionych bohaterów bajkowych, którzy są nieodzownym elementem dzieciństwa. Bawią, uczą, pomagają poznać prawdę o świecie i życiu, oswajają dziecięce lęki. Czasami stanowią wzór do naśladowania a czasami pomagają rozpoznać zło. Przedszkolaki opowiadały o swoich ulubionych postaciach bajkowych. Rozpoznawały bajki po fragmentach muzyki z bajek. Poznały postacie z bajek z dawnych lat oraz wykonały pracę plastyczną. Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek jest doskonałą okazją do rozwijania zainteresowań czytelniczych wśród dzieci. Wartościowe książki kształcą w dzieciach odpowiednie postawy moralne, rozwijają dziecięcą fantazję, pamięć, bogacą słownictwo.

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc LISTOPAD  2022r.

Dziecko:

• wypowiada  się na podstawie wysłuchanego tekstu,
• poznaje różne sposoby wydobywania dźwięków z instrumentów perkusyjnych
• nazywa wybrane kontynenty, rozpoznaje na mapie morza i oceany,
• odkrywa cyfry 5 , 6, 0 , rozpoznaje trójkąt
• odkrywa literę t,T, k K
• określa czy zdanie jest fałszywe, czy prawdziwe, wymienia przedmioty przyciągane przez magnes
• rozwija swoją  wiedzę na temat rodziny,
• rozwija sprawność fizyczną
•  reaguje na ustalone sygnały,
•  zna prawa i obowiązki dzieci
• rozróżnia błędne liczenie od poprawnego;
• podaje nazwy:  naszego kraju, symboli narodowych: flagi, godła, hymnu
• stosuje zwroty: Jestem Polakiem. Mieszkam w Polsce. Mówię po polsku
• poznaje poprzez literaturę pochodzenie  nazwy stolicy Polski – Warszawy, jej herbu i ważniejszych miejsc;
• poznaje legendy, opowieści związane ze swoją miejscowością i swoim regionem;
• odczuwa radość z tworzenia, działania plastycznego;
• reaguje na zmiany tempa i dynamiki utworu;,estetycznie, rytmicznie porusza się przy muzyce; dostrzeganie zmian w wysokości dźwięków.
• opanowuje wybrane figury tańców polskich,śpiewa poznane piosenki
• rozwija swoja  wiedzę na temat przestrzeni kosmicznej,
• doskonali swoja umiejętność  gry na instrumentach perkusyjnych
• radzi sobie z emocjami poprzez udział w zabawach, rozmowach, słuchaniu wybranych utworów literackich;  
• rozumie sens obchodów Narodowego Święta Niepodległości
• kulturalnie  spożywa posiłki, samodzielne rozbiera się i ubiera oraz dba o swoją garderobę;
• wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,

 

Piosenka do nauki     

 „Popatrzcie na jamniczka”

1.Popatrzcie na jamniczka

wyturlał się z koszyczka

zaczaił się na babcię

i porwał babci kapcie

ref; A jak spał, a jak spał

taką grzeczną minę miał 2x

2. Poszarpał chustkę w róże

i zrobił dwie kałuże

i moją nową lalkę

zaciągnął pod wersalkę

ref; Bo jak spał, bo jak spał

taką grzeczną minę miał 2x

3. A teraz gdzieś ucieka

I szczeka, szczeka, szczeka

Łapiemy więc jamniczka

Niech wraca do koszyczka

ref; A jak spał, a jak spał

taką grzeczną minę miał 2x

4. Pod stołem jest koszyczek

W koszyczku śpi jamniczek

Jamniczek sobie śpi, PSS…

Jak się zbudzi będzie zły

HAU HAU HAU...!

W piątek 28.10 w grupie „Misie” odbył się „Dzień Dyni”. To święto pozwoliło nam poznać wielką różnorodność dyń i wzbogaciło naszą wiedzę na ich temat. Tego dnia ubraliśmy się na kolor pomarańczowy. Wzięliśmy udział w licznych zabawach z udziałem dyni: dyniowe kręgle, slalom dyniowy, dyniowe zawody, skoki przez dynię oraz ziarnko do ziarnka. Na zajęciach pojawiło się szaleństwo z rozcieraniem, rozmazywaniem i ciapaniem farbami. Poprzez takie zabawy dzieci stymulują zmysł dotyku i wzroku. Zabawa pozwala w pełni rozwijać potencjał twórczy małego artysty. Do piosenki Marii Tomaszewskiej dzieci pięknie "klepały". Kolejną atrakcją dnia był eksperyment - dyniowy wulkan, który zrobił ogromne wrażenie na przedszkolakach. Wszyscy bawili się świetnie!

 

Jesienna pogoda to słońce, deszcz, mżawka, zachmurzenie, wiatr, szadź....czasami nawet śnieg. Misie przez cały tydzień rozmawiały o jesiennej aurze. W czwartek (20.10) obejrzeliśmy bajkę edukacyjną pt "Skąd się bierze wiatr?" oraz krótki film o tym, co by było, gdyby wiatr w ogóle przestał wiać....Wykonaliśmy proste modele anemometrów - do orientacyjnego pomiaru kierunku i siły wiatru, które potem wykorzystaliśmy do zabawy badawczej w ogrodzie przedszkolnym.

„Dzień uśmiechu dzisiaj mamy, więc wesołe buźki mamy! Każdy mały człowiek wie jak należy witać dzień.” W pierwszy piątek października nasze przedszkolaki włączyły się w obchody Światowego Dnia Uśmiechu. Pomysłodawcą radosnego święta jest Harvey Ball, autor symbolu żółtej uśmiechniętej buzi. Głównym celem jest uświadomienie dzieciom znaczenia optymistycznego podejścia do życia. Uśmiech nic nas nie kosztuje, a jak wiele może znaczyć dla drugiego człowieka. Dzielmy się nim, każdego dnia. Bo jak się okazuje, znane od wieków powiedzenie „śmiech to zdrowie” to nie tylko metafora. Tego dnia przedszkolaki starały się zachować dobry humor i uśmiech na twarzy. Tego dnia dzieci malowały i ozdabiały kamienie, degustowały cytrynę z uśmiechem na twarzy oraz brały udział w pląsach i zabawach przy muzyce. Wszystkim przedszkolakom życzymy, aby uśmiech gościł na ich twarzy zawsze, nie tylko od święta.

 

 

 

Zamierzenia dydaktyczno wychowawcze:

Październik 2022

 

 

 

• rozwijanie mowy,
• kształtowanie nawyków prozdrowotnych,
• budzenie zainteresowania literami.

• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 1,
• poznanie zawodu lekarza,

• rozwijanie sprawności fizycznej.

• poznawanie cech kwadratu, rozwijanie umiejętności klasyfikowania,

• rozwijanie umiejętności plastycznych,

• rozwijanie mowy, ćwiczenie pamięci długotrwałej.

• poznawanie roli nauczyciela,

• budzenie zainteresowania literami.
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 2,
• rozwijanie umiejętności wokalnych,
• rozwijanie kompetencji twórczych,
• rozwijanie mowy, kształtowanie umiejętności właściwego doboru ubrań do pogody,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 3,
• rozwijanie wiedzy na temat zdrowia,

• kształtowanie wrażliwości na zmianę tempa i dynamiki muzyki,

• rozwijanie mowy, rozwijanie wiedzy na temat pojazdów wodnych.
• budzenie zainteresowań technicznych, rozwijanie kompetencji emocjonalnych,
• rozwijanie mowy, rozwijanie wiedzy na temat jesiennych zwyczajów zwierząt,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 4,

• kształtowanie słuchu i wrażliwości muzycznej,

• rozwijanie mowy, rozwijanie wiedzy na temat ptaków. poznawanie ekosystemu leśnego,

 

30 września obchodziliśmy w naszym przedszkolu szczególne święto czyli Dzień Chłopaka. Z okazji tego święta wszyscy nasi chłopcy zostali odznaczeni oznakami „Super Chłopak", dostali również drobne upominki i zorganizowany był poczęstunek. W tym wyjątkowym dniu wszystkie dziewczynki zaśpiewały chłopakom uroczyste „Sto lat”. Dzień upłynął nam na wspólnej zabawie i tańcach. Mamy nadzieję, że tym drobnym gestem sprawiłyśmy radość naszym chłopcom i z przyjemnością będziemy wspominać ten dzień.

 

23 września przypada Międzynarodowy Dzień Języków Migowych. Grupy: "Biedronki” i „Misie” wzięły udział w Międzynarodowej Akcji "Migamy Jabłuszko" polegającej na wspólnym śpiewaniu piosenki "Jabłuszko rumiane" Urszuli Smoczyńskiej i realizacja jej w wersji migowej organizowanej przez „Kraina Muzyki” Akcja miała na celu zwiększenie świadomości znaczenia języka migowego. Tego dnia przedszkolaki pięknie zaprezentowały się w występie. Jesteśmy z was dumni!

 

„Kiedy śmieje się dziecko, śmieje się cały świat”  J. Korczak

Ogólnopolski Dzień Przedszkolaka to święto, które obchodzone jest od 2013 roku. Co roku, w całej Polsce, 20 września, przedszkolaki świętują swój dzień. Święto to ma na celu podkreślenie wagi edukacji przedszkolnej w rozwoju i edukacji dzieci oraz przyczynić się do popularyzacji wychowania przedszkolnego. 20 września 2022 r. świętowaliśmy i my. Po śniadaniu dzieci z grupy „Misie” i „Biedronki” spotkały razem, aby zaśpiewać i zatańczyć wspólnie do piosenki „Życie przedszkolaka”. W ten sposób przyłączyliśmy się do Ogólnopolskiej akcji „ Dzień Przedszkolaka to wasze święto – uczcijmy je razem tańcem i piosenką”. Po wspólnym udziale w wydarzeniu, dzieci w grupie brały udział w zabawach, konkursach, tańcach. Były też drobne upominki, pamiątkowe medale oraz słodki poczęstunek. Mamy nadzieję, że dzieci będą miło wspominać ten wyjątkowy dzień.

 

 

W naszym przedszkolu Dzień Kropki ( 15 września) jest dniem, w którym rozkwitają dziecięce wyobraźnie. Jest to dzień budowania wiary we własne możliwości i rozwijania kreatywności Jest również okazją do odkrywania talentów naszych przedszkolaków – a jest ich całkiem sporo… Radości i emocjom nie było końca.

We wrześniu Misie rozpoczęły realizację ogólnopolskiego projektu edukacyjno-informacyjnego "Dzieciaki-Mleczaki". Celem projektu jest promocja produktów mlecznych, ich pozytywnego wpływu na zdrowie człowieka, diety bogatej w wyroby mleczne wśród dzieci i dorosłych.

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc WRZESIEŃ 2022r.

Dziecko :

• nazywa pomieszczenia znajdujące się w przed­szkolu
• wymienia nazwy po­szczególnych części ciała
•  porozumiewa się umiarkowanym głosem
• aktywnie uczestniczy w zabawach, ćwiczeniach gimna­stycznych i ćwicze­niach ruchowych
• dzieli nazwy obrazków na sylaby
• przestrzega kodeksu przedszkolaka ,nazywa różne stany emocjonalne
• łączy w swojej pracy dwie techniki – rysunek i wycinankę
• akompaniuje na grze­chotce i kołatce do piosenki
• liczy w dostępnym zakresie
• rozpoznaje zapis swoje­go imienia
• maluje na porowatym podłożu
• zna zasady właściwego poruszania się po drogach,
• wie, do czego służą samochody specjali­styczne; zna numery alarmowe
• wymienia nazwę aktu­alnego miesiąca – wrze­sień oraz  oznaki jesieni
• wykonuje pracę pla­styczną, wykorzystując kolorowe paski papieru
• określa pierwszą głoskę w nazwach obrazków
• wyznacza kierunki w odniesieniu do swojej osoby

 

Piosenka do nauki     

 Przedszkolne zakamarki

1. Są w przedszkolu różne miejsca, znane i nieznane nam.
   Chcemy poznać tutaj wszystko, wiedzieć, co jest tu i tam.
   Tutaj każdy kącik jest ciekawy taki.
   Chcemy poznać tutaj wszystko, my – przedszkolaki!
   Chcemy poznać tutaj wszystko, my – przedszkolaki!
   Ref.: I ktoś w końcu powie mi,
   i ktoś w końcu powie mi,
   dokąd zaprowadzą mnie te wszystkie drzwi,
   dokąd zaprowadzą mnie te wszystkie drzwi.
2. 2. Oto proszę – nasza sala, obok inne sale są.
   Tu łazienka, tu jadalnia, taki jakby drugi dom.
   Szatnia, kuchnia, schowek i schodowe klatki.
   Chcemy poznać tutaj wszystko, my – pięciolatki!
   Chcemy poznać tutaj wszystko, my – pięciolatki!

 

Wiersz do nauki

„Gdy zamierzasz przejść ulicę”

Gdy zamierzasz przejść ulicę

 Na chodniku przystań bokiem.

Popatrz w lewo bystrym okiem.

Skieruj w prawo wzrok sokoli.

Znów na lewo spójrz powoli.

 Jezdnia wolna - wiec swobodnie mogą

przez nią przejść przechodnie

 

 

 

ROK SZKOLNY 2021/2022

 

 mgr Jolanta Kowalska, mgr Anna Urbańczyk

 

6 czerwca odbyły się w naszym przedszkolu warsztaty zajęciowe z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej.  Zajęcia prowadził doświadczony ratownik medyczny przygotowany metodycznie do pracy z dziećmi. Program profilaktyczny „Dzielni Ratownicy” powstał z myślą o najmłodszych, a jego celem jest zaszczepianie w dzieciach postaw pro-bezpiecznych oraz idei niesienia pierwszej pomocy. W czasie trwających ok. 30- 40 minut zajęć  dzieci pod czujnym okiem ratownika,  poprzez zabawę i ćwiczenia praktyczne,  uczyły się jak w prawidłowy sposób reagować w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu człowieka oraz jak przeciwdziałać powstawaniu sytuacji niebezpiecznych. 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 06.06.2022 r. będą miały miejsce w naszym przedszkolu warsztaty z pierwszej pomocy przedmedycznej dla dzieci prowadzone przez wykwalifikowanego ratownika medycznego. Zajęcia będą w poszczególnych grupach od godziny 9.00 (każda grupa ok. 30 minut). Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się:

•  jakie są najczęściej spotykane sytuacje zagrażające zdrowiu i życiu;
• jak rozpoznawać niebezpieczne sytuacje i jak się wobec nich zachować;
• jak dbać o swoje bezpieczeństwo;
• czym jest pozycja boczna bezpieczna;
• kiedy prowadzić resuscytację krążeniową i czym ona jest;
• po co są opatrunki i w jaki sposób ich używać;
• co to jest apteczka i co w niej może się znajdować;
• jakie są numery alarmowe, jak je zapamiętać.

Koszt uczestnictwa wynosi 11 zł od dziecka ( w tym dzieci otrzymają materiały: dyplom, naklejki, kolorowanki do grupy…).

W dniu 10.06.2022 r. przyjedzie do naszego przedszkola Planetarium Objazdowe Quasar – seanse dla grup od godziny 9.00 – seans trwa ok.40 minut – cena 12 zł.

Wpłaty przyjmują wychowawcy w grupach.

 

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc  CZERWIEC 2022r.

Dziecko :

• stosuje formy grzecznościowe względem dzieci i dorosłych (w domu, w przedszkolu, na ulicy).
• przyswaja nazwy określające przynależność ludzi do wspólnoty narodowej lub etnicznej, akceptuje odrębność różnych narodów, poznaje zabawy  dzieci z różnych stron świata,
• porównywnuje pary obrazków, wskazuje różnice między nimi
• wykonuje czynności wymagające analizy, syntezy, porównywania, klasyfikowania
• uczestniczy w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
• rozwija sprawność całego ciała, w tym sprawności rąk.
• liczy wyodrębnione przedmioty  z wymienianiem liczebników głównych w zakresie dostępnym dziecku; dostrzega rolę ostatniego liczebnika.
• uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych: ze śpiewem, rytmicznych, ilustracyjnych
• uczestniczy w zabawach z elementem naśladownictwa
• uczestniczy w zabawach badawczych, np. badanie tonięcia i pływania ciał
• odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
• określa, na podstawie dwóch obrazków, co zdarzyło się wcześniej, a co później
• rozpoznaje emocje i radzi sobie z nimi,
• reaguje na ustalone hasła i sygnały muzyczne,
• stosuje w zabawie zwroty grzecznościowe
• dostrzega i powtarza rytm muzyczny
• poznaje rodzaje szklanych przedmiotów,
• doskonali wiedzę na temat plastiku i metali
• wykazuje postawę proekologiczną
• poznaje wygląd poncza, wykonuje ponczo z papieru kolorowego ,
• uczestniczy w zabawach na powietrzu,

 

Piosenka do nauki     

  Już wkrótce wakacje

1. Już wkrótce wakacje , i piękna przygoda,

 wyjedźmy więc czym prędzej,

 bo każdej chwili szkoda.

Ref.: Gdzie grzywy morskich fal,

gdzie słońca złoty blask,

gdzie ptaków leśny chór

swym śpiewem wita nas.

2. Żegnamy się z panią,

z Maciusiem i z Anią, 

gotowi, spakowani,

dziś w drogę wyruszamy.

3. Lecimy, jedziemy,

idziemy, płyniemy,  powietrzem, lądem, wodą,

by spotkać się z przyrodą

 

 

Wiersz do nauki    

Uprzejmość

 

Na piaszczystej plaży

Zuzia zamek buduje. 

Nagle Krzyś piłką rzuca

i cały zamek psuje. 

Potem szybko podbiega,

piłkę z piachu wyjmuje,

a tym, że zamek zniszczył

wcale się nie przejmuje.

Jednak mama to widzi,

woła Krzysia do siebie.                                                                                                                           

    - Czemu nie przeprosiłeś?                                                                                                                          

    - Wstyd mi Krzysiu za ciebie.

 

Uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty to szczególna okazja, której towarzyszą niesamowite emocje:  uśmiech, wzruszenie i duma z pociech. Tak też było w naszej grupie w czwartek 26.05.22 r.  Dzieci odświętnie ubrane z  niecierpliwością oczekiwały na swoich rodziców. Na tę okoliczność przygotowały część artystyczną składającą się z wierszy, piosenek oraz tańca z chustkami do piosenki  „Kwiatowy walczyk”, do którego dołączyli Rodzice, tańcząc wspólnie ze swoimi dziećmi.  Nie jednemu rodzicowi łza zakręciła się w oku na słowa piosenki . “Dziękuję ci mamo, dziękuję ci tato, za to że zawsze jesteście tak blisko” Po występach dzieci i wręczeniu przez nich upominków,  był wspólny poczęstunek i wspólne przeżywanie tak ważnego dla każdej rodziny święta. Poprzez takie uroczystości , dzieci uczą się miłości, szacunku i przywiązania do osób najbliższych.

Dziękujemy Rodzicom za przygotowanie słodkiego poczęstunku.

 

 

Zaproszenie    

 

Kochana Mamusiu, Kochany Tatusiu!

O Waszym Święcie pamiętamy, więc serdecznie zapraszamy

na uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty.

Będą tańce, radość wielka, będzie wierszyk i piosenka.

Serdecznie zapraszamy

26.05.2022r.( czwartek) godz. 10.00

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE - MAJ 2022:

• wzbogacanie wiadomości na temat wybranych miast w Polsce,
• rozwijanie zainteresowania miejscem zamieszkania,

• kształtowanie poczucia przynależności narodowej,
• utrwalanie nazw i wyglądu symboli narodowych,
• rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci,

• poznawanie tradycji związanych z obchodzeniem świąt państwowych,
• uświadomienie ważnej roli rodziców w życiu dziecka,
• zachęcanie do spędzania z rodzicami wolnego czasu,
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.

• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania,
•  rozwijanie umiejętności liczenia,
• utrwalanie umiejętności klasyfikowania według wybranej cechy,
• rozwijanie spostrzegawczości i percepcji słuchowej,

• rozwijanie sprawności ruchowej,
• zachęcanie do dbałości o odpowiednią postawę,
•  rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w rytm muzyki,
• wykonanie układu ruchowego do piosenki,
• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej oraz myślenia logicznego,

• rozwijanie umiejętności pracy w zespole,

• rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnej,
•  tworzenie prac plastycznych różnymi technikami,
• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i sprawności artykulacyjnej.

 

 

 

OGŁOSZENIE

Na 27 maja b.r. (piątek)  zaplanowaliśmy wycieczkę 4 grup starszych, czyli „Rybek”, „Słoneczek”, „Misiów” i „Jagódek” do Wioski Indiańskiej MC Bizon w Karchowicach k. Tarnowskich Gór.

Wioska Indiańska Mc Bizon, zbudowana jest  na wzór wiosek Indian Ameryki Północnej z XIX w. Położona  na pięknej polanie pośród naturalnego ekosystemu, w pobliżu niewielkiej rzeczki. Część terenu jest zadaszona.  Zajęcia odbywają się na sportowo i wesoło. W programie mamy zwiedzanie wioski  z przewodnikiem (indiański dom tipi, rekwizyty, opowieści o tym, jak wyglądało życie Indian w wiosce, itp.), konkursy, gry i zabawy sportowe, zabawy interaktywne.

Ważne informacje :

1. Wyjeżdżamy ok. 10.30, autokarami. Pobyt w wiosce od 12.00 do 14.00.
2. Nie zabieramy plecaków, jedzenia, picia! Z przedszkola zabierzemy „obiad” w formie zupy z „wkładką” i pieczywem, banany, wodę do picia w dużych butelkach, kubeczki….oraz wszystko, co jest potrzebne zwykle na wycieczce (chusteczki, ręczniki papierowe itp.).
3. Konieczne jest wygodne ubranie ( spodnie, legginsy, koszulka, bluza), buty- tenisówki, adidasy (nie sandały czy klapki!), jeśli będzie deszczowo mogą się przydać kalosze, kurtka przeciwdeszczowa. Jeśli słonecznie – czapka z daszkiem lub kapelusz.
4. Podróż do Karchowic będzie trwała ok. 1 godzinę, dlatego rodziców dzieci z chorobą lokomocyjną prosimy o dostarczenie do wychowawcy grupy sprawdzonego i podpisanego środka przeciw w/w chorobie, do podania dziecku przed podróżą.
5. Powrót do przedszkola ok. 15.30.

Koszt wyjazdu od osoby to 55 zł , w skład czego wchodzą:  32 zł – cena biletu wstępu do wioski indiańskiej oraz przejazd autokarem – 23 zł. Wpłat należy dokonywać u wychowawców grup (lub inny ustalony przez grupę sposób) do dnia 23 maja 2022 r.

Dnia 29.03.22 dzieci uczestniczyły w zajęciach bibliotecznych w bibliotece Filia Nr 3., których  głównym tematem było jedzenie. Dzieci wspólnie dyskutowały , a potem miały wymyślić magiczne jedzenie i przenieść to na kartke papieru. Misie wykazały się wielką pomysłowością : był np. tort w kształcie kota ,samochód i truskawki ze skrzydłami oraz wiele innych ciekawych pomysłów. Potem dzieci mogły obejrzeć interesujące je pozycje książkowe, pamietając o tym, że książki trzeba szanować.

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na KWIECIEŃ 2022r.

Dziecko :

• ogląda albumy przyrodnicze, wskazuje na zdjęciach ptaki, określa cechy ptasie;  wybrane właściwości fizyczne piór, zna wygląd bociana;
• rozpoznaje i nazywa pierwsze gatunki ptaków przylatujących do Polski na wiosnę,
• poznaje wygląd i nazwy pierwszych motyli spotykanych wiosną
• wypowiada się na temat zwyczajów ptaków związanych ze znoszeniem  i wysiadywaniem jaj;
• aktywnie  uczestniczy w ćwiczeniach i zabawach ruchowych, ustawia się w parach, w rzędzie,
• wycina  po śladach, prawidłowo i bezpiecznie posługuje się nożyczkami
• opowiada historyjkę złożoną z czterech obrazków,
• wskazuje elementy od najmniejszego do największego i odwrotnie; przelicza, posługując się liczebnikami głównymi w zakresie 5 i więcej, układa przed sobą odpowiednią liczbę klocków,
• uważnie obserwuje przyrodę, zbiera po ogrodzie materiał przyrodniczy,
• składa w całość zdjęcie przedstawiające ptaka, pocięte na 5 lub więcej elementów,
• rozwiązuje zagadki różnego typu: obrazkowe, dźwiękowe i tekstowe,
• wypowiada się na temat przygotowań do świąt w rodzinnym domu,
• stosuje określenia: do przodu, do tyłu, w bok;
• rozpoznaje i nazywa zwierzęta mieszkające na wsi oraz ich młode; opisuje różnice pomiędzy osobnikami , wymienia obowiązki rolnika, słucha nazw wybranych gatunków roślin i zwierząt chronionych w Polsce,
• poprawnie reaguje na zmiany akompaniamentu, wykonuje własne improwizacje taneczne.
• wymienia sposoby oszczędzania wody,rozpoznaje i wymienia rodzaje odpadów;
• podaje cechy fizyczne papieru, plastiku i szkła ,segreguje odpady, poznaje pojęcie recyklingu;

 

 Piosenka do nauki     

 Na naszym podwórku

1.Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku.

Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku.

 Ref.: „Ihaha!” – rży nasz konik.

 „Me, me, me”, z kózką w chórku. 

Dobrze nam tu razem na naszym podwórku.

 

2.Na naszym podwórku jest bardzo wesoło.

Kurki gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło.

 Ref.: „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka.

 „Ko, ko, ko” – kurki w chórku. 

Bardzo nam wesoło na naszym podwórku.

 

3.Na naszym podwórku zwierzęta się czubią.

 Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią.

 

Wiersz do nauki    

Dzieci dbają o środowisko

 

W zgodzie z przyrodą

żyją wszystkie dzieci.

Kochają jasne słonko,

które na niebie świeci.

Nie łamią gałęzi,

dbają o rośliny,

podczas wycieczek do lasu

nie płoszą zwierzyny

śmieci zostawiają.

Często też dorosłym

dobry przykład dają

w wyznaczonych miejscach

śmieci zostawiają.

 

  ROZMOWY INDYWIDUALNE

 Zapraszam zainteresowanych Rodziców na indywidualne rozmowy w dniu 30.03.2022 w godzinach 16.00 - 17.00 z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. Chętne osoby prosimy o wcześniejszy kontakt z wychowawcą w celu ustalenia konkretnej godziny spotkania.

                                                    Jolanta Kowalska

 

OGŁOSZENIE

Na 18 marca (piątek) zaplanowaliśmy wyjazd do Teatru Dzieci Zagłębia w Będzinie na spektakl „Spaghetti”. Jest to przedstawienie grane gościnnie w Będzinie przez aktorów Teatru Baj z Warszawy w ramach 110  urodzin Jana Dormana oraz 75 rocznicy powstania  Teatru Dzieci Zagłębia.

Cena biletu z tej okazji wynosi 10 zł od osoby. Cena autokaru – również 10 zł. Kwotę 20 zł prosimy wpłacać do 16 marca b.r.

Wyjazd o godzinie 10.30,  planowany powrót ok. 12.30 – obiad w tym dniu ok. 13.00.

 

 

MARZEC

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:

• dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną,
• kojarzenie zjawisk atmosferycznych z porami roku,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania,
• rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
• aktywizowanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie różnego typu zagadek,
• rozwijanie umiejętności budowania prostych zdań, poprawnych pod względem gramatycznym,
• rozwijanie umiejętności uważnego słuchania instrukcji przekazywanej przez N.,
• zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi żyjącymi w dżungli lub na sawannie,
• poszerzanie wiadomości na temat wybranych owoców egzotycznych,
• poznawanie przedstawicieli zwierząt żyjących w lesie i na polu,
•  rozwijanie umiejętności matematycznych,
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• kształtowanie nawyków prozdrowotnych,
• rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci,
• rozwijanie spostrzegawczości i percepcji słuchowej,
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
• rozwijanie sprawności manualnej i orientacji przestrzennej,
• rozwijanie orientacji w obrębie ciała,
• doskonalenie poczucia rytmu,
• przestrzeganie ustalonych zasad zachowania,
• zgodne współdziałanie z rówieśnikami,
• rozpoznawanie i wyrażanie emocji.

 

W dniu 17.02 obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Kota. Dzieci obejrzały  bajki rysunkowe z Kicią Kocią i Kotociakami.  Wspólnie śpiewaliśmy piosenki o kotach, były kocie  zabawy ruchowe, prace plastyczne……Zdjęcia z „kociego dnia” można obejrzeć w naszej galerii.

 

 

ROZMOWY INDYWIDUALNE

Zapraszam zainteresowanych Rodziców na indywidualne rozmowy w dniu 07.02.2022 w godzinach 16.00 - 17.00 z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. Chętne osoby  prosimy o wcześniejszy kontakt z wychowawcą w celu ustalenia konkretnej godziny spotkania.

                                                                                                                                             Anna Urbańczyk

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc luty

Dziecko :

 

• ogląda ilustracje w książkach z baśniami, wypowiada się na ich temat,buduje poprawnie proste zdania, wypowiada się na temat obrazka,
• słucha piosenki, odpowiada na pytania dotyczące jej treści, śpiewa piosenkę, reaguje odpowiednim ruchem na podane sygnały,
• układa obrazek w całość, podaje tytuł baśni, z której on pochodzi, opowiada o przedstawionej na obrazku scenie,
• uczestnicy w zabawie ruchowej,
• ozdabia koronę,ogląda obrazki przestawiające smoki, porównuje i opisuje ich wygląd,
• powtarza rytmicznie zgłoski dźwiękonaśladowcze, łącząc je z ruchem,
• opisuje wygląd instrumentów perkusyjnych,wykonuje grzechotkę,
• porównuje dwa obrazki o tej samej treści, wskazuje różnice między nimi; liczy w zakresie 4, podaje końcowy wynik liczenia, posługuje się liczebnikami porządkowymi,
• wskazuje na obrazkach instrumenty strunowe, wykonuje pracę plastyczną według instrukcji,
• przyjmuje podczas ćwiczeń właściwą postawę, bierze aktywny udział w ćwiczeniach ruchowych,
• uczestniczy w zabawie ruchowej na powietrzu; rysuje na śniegu poznane instrumenty
• powtarza odgłosy charakterystyczne dla znanych instrumentów, reaguje na zmiany tempa, rytmu, dynamiki słów
•  poznaje wybrane obiekty (gwiazdy i planety) wchodzące w skład Układu Słonecznego, wymienia ich nazwy (5l),
• wypowiada się na temat znanych mu zawodów; tworzy pytania w siatce pytań,

 wie, kto to jest meteorolog,

•  obserwuje pogodę, dzieli się spostrzeżeniami na temat pogody

 

 

 

 Piosenka do nauki    

  Połykacz bajek   

I.Jestem połykaczem bajek  

   (do łakomstwa się przyznaję!).       

    Schrupię tyle opowieści,        

   ile w brzuchu się pomieści.

 Ref.: Mniam, mniam, mniam,   

       mniam, mniam, mniam.     

      Ja apetyt wielki mam.      

      Mniam, mniam, mniam,   

     mniam, mniam, mniam.     

     Każdej książce radę dam.  

II. Na śniadanie zjadam pierwszy  krótki,  

    rymowany wierszyk.              

    A na obiad księgę starą    

   (bo jest długa jak makaron!).

 

 Wiersz do nauki    

 

W piaskownicy za przedszkolem

wylądował srebrny spodek,

a ze spodka już po chwili

ufoludki wyskoczyły.

Małe, zwinne i zielone,

mądre i zaciekawione,

 wymierzyły i zbadały ławki,

piłki, trawnik cały.

Odleciały Mleczną Drogą

 na planetę Togo-Togo.

 Został po nich pył magiczny,

 taki był mój sen kosmiczny

 

Ze względu na istniejącą sytuację epidemiczną w kraju i w związku z tym brak możliwości przybycia babci i dziadka na uroczystość z okazji ich święta , nagrałyśmy program artystyczny w wykonaniu  dzieci. Nagranie zostało przekazane rodzicom, którzy przesłali je do babci i dziadka. Misie przedstawiły wiersze i piosenki , nie zabrakło także tańca "Sanna "oraz "Czacza dla babci i dziadka". Niektóre dzieci wcieliły się też w aniołki.  Na twarzach przedszkolaków  podczas występu widać było ogromną radość , skupienie i mimo ich pierwszego takiego występu nie pojawiła się u nich trema. Dzieci zabrały również do domu dla babci i dziadka wykonane przez siebie mydełka i serduszka.

 

20.01.22. WARSZTATY  MYDEŁKOWE

Zajęcia przeniosły dzieci w pachnący świat mydła, gdzie miały niecodzienną  okazję aby własnoręcznie wykonać pachnące mydełka. Przedszkolaki samodzielnie wybierały kształty, dekorując ozdobami, nadawały swoim mydełkom  niepowtarzalny zapach i kolor. Własnoręcznie wykonane mydełka to wspaniały prezent dla Babci i Dziadka z okazji ich święta.

 

 

video-1642750941.mp4

 

BAL, BAL,  BAL w  przedszkolu !!!

               Jak co roku w przedszkolu  jest taki dzień , kiedy to w każdej grupie jest bardzo dużo Księżniczek (Elza, Anna, Śnieżka i inne), Policjantów, Żołnierzy, Spidermanów, Kompanów z Psiego Patrolu, Piratów, Czarodziejów i Wróżek, a także Motylków, Biedronek, Kotków, Smoków i wiele innych równie pięknych bajkowych  postaci!  A kiedy mamy taki dzień? Oczywiście w karnawale, kiedy mamy bale! I w naszym przedszkolu taki bal odbył się w środę , 19 stycznia 2022r. Od śniadania do obiadu było gwarno, skocznie, tanecznie, muzycznie, bajkowo i kolorowo! Każdy strój został uwieczniony na zdjęciu wykonanym przez profesjonalnego fotografa, a następnie  poszczególne grupy przedszkolne pozowały do zdjęć grupowych.

Szkoda, że godziny spędzone na tańcach i zabawie tak szybko  nam upłynęły.

 

          ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Zapraszam na rozmowy indywidualne, które odbędą się 27.01.2022 r.  od godz. 16.15 do 17.00 w budynku przedszkola, z zachowaniem reżimu sanitarnego.  Proszę o wcześniejsze poinformowanie, jeśli ktoś chciałby skorzystać z tej formy kontaktu - kolejne osoby będą umawiane co 10 minut, aby uniknąć oczekiwania.

Jolanta Kowalska

 

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ 2022:

• uczestniczenie we wspólnych zabawach organizowanych przez nauczyciela,
• nazywanie członków bliższej rodziny i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia,
• skupianie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela,

• różnicowanie i nazywanie cech rozpoznawanych za pomocą dotyku (zimny, ciepły, gładki itp.), za pomocą smaku (słodki, kwaśny, gorzki itp.), za pomocą węchu (woń przyjemna, woń nieprzyjemna),
• obserwowanie bliższego i dalszego otoczenia w różnych okolicznościach; dostrzeganie różnic, określanie ich (np. obserwowanie zmian zachodzących w otoczeniu podczas kolejnych pór roku),
• rozpoznawanie i nazywanie figur, znaków, symboli,

• liczenie wyodrębnianych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika,
• liczenie na palcach,

•    dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach,
•    układanie dowolnych kompozycji z klocków w kształcie figur geometrycznych,

• współdecydowanie przy wyborze ubrania, zabawki, zabawy,
• poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności i w konfrontacji z rówieśnikami (określanie: sam potrafię…),

• dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów lub ułożonego tworzywa przyrodniczego; próby kontynuowania dostrzeżonego rytmu,
• dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy,

• rysowanie, malowanie – korzystanie z różnych materiałów i przyborów,
•  zachowanie czujności w sytuacjach, które mogą stanowić zagrożenie,

• poznawanie numerów alarmowych: 999, 998, 997 i 112,
• przestrzeganie zasad zachowania się w trudnych sytuacjach, np. podczas zgubienia w tłumi,
• zgłaszanie się do nauczyciela w sytuacjach trudnych dla dziecka.

 

 

Mikołajki , to jeden z najbardziej oczekiwany przez dzieci  dzień w roku. Święty Mikołaj nie zawiódł przedszkolaków i pomimo braku białego puchu, jak co roku przybył do naszego przedszkola na czas. Dzieci z radością powitały miłego gościa wierszem i piosenką. Mikołaj podczas spotkania rozmawiał z dziećmi , zachęcając je do bycia grzecznymi, koleżeńskimi, uczynnymi i dobrymi wobec innych. Zaprosił również dzieci do wspólnego obejrzenia bajki pt. ,, Renifery Świętego Mikołaja”. Na zakończenie spotkania  Mikołaj wręczył każdemu dziecku prezent.  Spotkanie z Mikołajem minęło w bardzo miłej atmosferze, a zdjęcia zrobione z Mikołajem  będą wspaniałą  pamiątką z tego spotkania.

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc grudzień

Dziecko :

• rozpoznaje i nazywa wybrane dinozaury,odpowiada na pytania,
• ogląda gwiazdki śniegowe przez szkło powiększające,
• aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach gimnastycznych i w zabawie ruchowej.
• samodzielnie ubiera i rozbiera się z odzieży wierzchniej
• wymienia charakterystyczne cechy zimy, uważnie słucha opowiadania i wypowiada się na jego temat,
• współdziała w planowaniu i wznoszeniu budowli, używa zwrotów grzecznościowych, rozpoznaje i nazywa uczucia kolegów
• gra na wybranych instrumentach perkusyjnych,
• stempluje na kartonie palcami dłoni maczanymi w farbie, koloruje rysunek, prawidłowo trzyma kredkę
• posługuje się liczebnikami głównymi w zakresie 4 i więcej, stosuje pojęcia: mniej, więcej,określa położenie  za, obok, przed, na, w, pod,
• wykonuje zadania badawcze ze śniegiem i lodem, wyciąga wnioski
•  wie, co to są emocje; formułuje pytania dotyczące tego pojęcia(5l), rozpoznaje emocje, nazywa je,
• zna sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami,
• uczestniczy w zabawach z chustą animacyjną, respektuje zasady obowiązujące w zabawie,
• segreguje obrazki ze względu na przedstawioną porę roku, porównuje je,
• wypowiada nazwę prezentu i formułuje zdanie z tą nazwą,
• śpiewa piosenkę, reaguje odpowiednimi ruchami na zmiany dynamiki,
• wspólnie z kolegami lepi bałwana; określa na podstawie dwóch obrazków, co zdarzyło się wcześnie, a co – później;  tworzy zbiór
• dostrzega różnice i podobieństwa między kalendarzami,
• zna różnorodne zegary przedmioty służące do odmierzania czasu

 

 Piosenka do nauki     

    Już święta      

  I. Bielutki śnieg pokrył świat, 

   wiatr zimny kolędy gra.      

  Ref.: Już święta, święta,  choinka lampkami lśni.      

 Święta, święta,  wokół choinki my.                                                                                                 

II. Złocistych świec ciepły blask,     

 wigilię już zacząć czas.   

 Ref.: Już święta, święta ....     

III. Na stole świąteczny karp  

 i tyle niezwykłych dań.        

Ref.: Już święta, święta…      

IV. Prezentów ogromny stos  

i życzeń świątecznych moc.  

Ref.: Już święta, święta…      

V. Patrz, gwiazdka na niebie, hen,    

 życzenia nam wszystkim śle.        

Ref.: Już święta, święta…

 

 Wiersz do nauki    

W ten miły wieczór w blasku świec
opłatkiem się podzielimy.
Przy jednym stole razem dziś,
kolędę zanucimy.

        

 

OGŁOSZENIE

Na 3 grudnia 2021r. zaplanowaliśmy mikołajkowy wyjazd  do Teatru Dzieci Zagłębia w Będzinie na spektakl  pt. „Noniek”. Cena biletu do teatru to 18 zł, natomiast autokaru – 12 zł od osoby. Kwotę 30 zł prosimy wpłacać do wychowawców grupy  do dnia  24 listopada (musimy potwierdzić ilość biletów na tydzień przed spektaklem).  W dniu 3 grudnia (piątek) śniadanie dla wyjeżdżających grup  o godzinie 7.45. Spektakl o godzinie 9.00, wracamy przed obiadem. Prosimy zaopatrzyć dzieci w maseczki, zgodnie  z obowiązującymi wytycznymi.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE - LISTOPAD

• nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia,

• wyrażanie uczuć względem członków rodziny (słowami, gestem, czynnościami),
•  pełnienie ról społecznych (jako członków rodziny) podczas różnych zabaw tematycznych (np. w dom, w lekarza),
• odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego utworu,

•    poznawanie wybranych urządzeń gospodarstwa domowego,
•    uświadomienie zagrożeń wynikających z korzystania z urządzeń elektrycznych bez zgody dorosłych,
•   zwracanie uwagi na piękno najbliższego otoczenia (architektury, krajobrazu, zjawisk atmosferycznych, okazów przyrodniczych  itp.),
• poznawanie podstawowych zasad zdrowego odżywiania,
• kształtowanie nawyków higienicznych,
• rytmiczne dzielenie słów – nazw obrazków (na sylaby – bez używania tego określenia),
• skupianie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela,
• obserwowanie czynności wykonywanych przez osoby i naśladowanie tych czynności (np. zabawa Rób to co ja),
• rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk,
• rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez uczestnictwo w zabawach ruchowych,
• liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku,
• wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach,
• określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok,
• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależności  (np. klocki do klocków, kredki do kredek),
• słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanej przez nauczyciela; próby zapamiętywania tekstu i melodii,
• uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych,
• przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie,
• utrzymywanie porządku na swoich pólkach w sali przedszkolnej.

 

 

 

 

    ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Zapraszamy zainteresowanych Rodziców na indywidualną rozmowę z nauczycielem grupy dnia 21.10.2021                  od godz.16.15.                                                     

                            zaprasza: Jolanta Kowalska

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc październik

 

Dziecko :

 

• słucha uważnie opowiadania i wypowiada się na jego temat
• rozpoznaje i opisuje wygląd owoców, poznaje warzywa za pomocą zmysłów
•  reaguje odpowiednim ruchem na zmianę akompaniamentu;
• dzieli słowo na sylaby, wyróżnia pierwszą głoskę w słowie (5latki)
• układa rytmy według podanego wzoru; przelicza w zakresie czterech i więcej,
• czynnie uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
• układa obrazek z czterech lub więcej elementów,( 5 latki)
• rozpoznaje i nazywa kolory , tworzy wiewiórkę z orzechem; wypycha i skleja elementy,
• uczestniczy w zabawie muzyczno-ruchowej; rytmicznie porusza się przy muzyce,
• chętnie rysuje i maluje na podany temat , prawidłowo posługuje się kredką i pędzlem
• zna sposoby przygotowywania się wybranych zwierząt do zimy; określa położenie, wypowiada się na temat wyglądu wiewiórki, poznaje jej przysmaki;
• zna sposoby przygotowywania się wybranych zwierząt do zimy;
• określa położenie, stosując określenia: na, pod, w, przed, za, obok,
• wymienia charakterystyczne cechy jesiennego krajobrazu
• nazywa elementy garderoby, tworzy zdrobnienia do nazw garderoby
• bezpiecznie bawi się w sali i ogrodzie przedszkolnym
• śpiewa piosenkę , gra na grzechotce i podaje nazwę tego instrumentu
• dzieli się swoimi wrażeniami z dziećmi i nauczycielem, próbuje odpowiedzieć na pytania, odpowiada całym zdaniem na pytania (5 latki)

 

 

   Piosenka do nauki     

           Kolorowe listki

I. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,                                                                                                                                   

  kolorowe listki na wietrze szumiały.                                                                                                                                                      

  Ref.: Szu, szu, szu, szumiały wesoło,                                                                                                                                                      

     szu, szu, szu, wirowały w koło.                                                                                                                                                                   

II. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,       

kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.   

 Ref.: Hop, hop, hop, tak sobie skakały,     

 hop, hop, hop, w koło wirowały.                                                                                                          

III. Kolorowe listki spadły już na trawę,  

kolorowe listki skończyły zabawę      

Ref:Cicho, sza, listki zasypiają,     

cicho, sza, oczka zamykają

                  Wiersz do nauki    

          Wiewiórka

Wiewióreczka mała , kamyczek spotkała,  

Wiewióreczka mała ,patyczek spotkała,  

Wiewióreczka mała ,robaczka spotkała,  

Wiewióreczka mała ,szyszkę spotkała,   

Wiewióreczka mała ,orzeszka spotkała.   

Kamyczek poklepała,   

patyczek podrapała,   

 robaczka uściskała,  

 szyszkę pogłaskała,  

 a orzeszka zabrać chciała.  

 

 

ZAMIERZENIA  DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA  WRZESIEŃ 2021

• Integrowanie się z grupą rówieśniczą.
• Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie.
• Poznawanie świata poprzez zmysły.
• Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu.
• Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw.
• Wdrażanie do zgodnej zabawy w małych grupach, dzielenie się zabawkami, przestrzenią do zabawy; równe traktowanie wszystkich kolegów.
• Opanowanie umiejętności prawidłowego mycia rąk.
• Poznanie budowy własnego ciała, nazywanie poszczególnych części ciała.
• Nazywanie stanów emocjonalnych; rozpoznawanie ich na podstawie mimiki.
• Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią w sadzie.
• Kształtowanie umiejętności nazywania owoców krajowych i zagranicznych.
• Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.
• Rozwijanie intuicji geometrycznej.
• Poznawanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego.
• Poznawanie podstawowych zasad ruchu drogowego.

 

 

 

 

 

ROK SZKOLNY 2020/2021

 

NAUCZYCIELKI: mgr Urszula Śliwińska-Kopczyk , mgr Wiktoria Gatlik

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC CZERWIEC 2021

• uwrażliwienie na innych;
• doskonalenie umiejętności szukania różnic i podobieństw;
• doskonalenie umiejętności wypowiadania się na własny temat;
• poszerzanie wiedzy na temat dzieci z różnych stron świata;
• doskonalenie umiejętności poruszania się po mapie;
• zaznajomienie dzieci z ich prawami;
• kształtowanie poczucia własnej wartości;
• zaznajomienie dzieci ze sposobami obchodzenia Dnia Dziecka w innych krajach;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących na świecie oraz miejsc ich występowania;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących w zoo;
• poszerzanie wiedzy dzieci na temat polskich parków narodowych i ich mieszkańców;
• poszerzanie wiedzy na temat zwierząt aktywnych w dzień i w nocy;
• utrwalenie kolejności miesięcy oraz pór roku;
• doskonalenie umiejętności uważnego słuchania;
• doskonalenie ekspresji twórczej;
• poszerzanie informacji na temat burzy i bezpiecznych zachowań w jej trakcie;
• doskonalenie ekspresji twórczej;
• poszerzanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych (tęcza);
• doskonalenie umiejętności klasyfikacji;
• poszerzanie słownika o nazwy letnich kwiatów i doskonalenie umiejętności rozróżniania ich na zdjęciach;
• poszerzanie słownika o nazwy owadów występujących na łące;
• doskonalenie słuchu fonemowego;
• doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczb;
• poszerzanie słownika dzieci o przymiotniki związane z określaniem smaków lodów;
• doskonalenie umiejętności porównywania obiektów;
• doskonalenie motoryki małej;
• doskonalenie ekspresji twórczej;
• doskonalenie sprawności manualnej;
• doskonalenie uważnego słuchania;
• doskonalenie kreatywnego myślenia;
• poszerzanie informacji na temat bezpiecznego sposobu spędzania wakacji;

 

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  MAJ 2021

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• Budzenie zainteresowania książką i czytaniem
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się zdaniami na temat sytuacji przedstawionej na obrazku
• Rozwijanie poczucia więzi dzieci z „małą ojczyzną”.
• Zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi.
• Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat usłyszanej legendy.
• Rozwijanie umiejętności manualnych.
• Rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni.
• Kształtowanie postawy patriotycznej oraz poczucia szacunku dla symboli narodowych.
• Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
• Doskonalenie poprawnej emisji głosu, dykcji i oddechu przez naśladowanie dźwięków instrumentów.
• Rozwijanie umiejętności współpracy i współdziałania.
• Zachęcanie dzieci do świadomej obserwacji świata.
• Kształtowanie u dzieci postaw prozdrowotnych.
• Kształtowanie umiejętności nazywania własnych emocji i uczuć.
• Doskonalenie umiejętności odczytywania sygnałów niewerbalnych.
• Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami w sposób społecznie akceptowalny.
• Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
• Zachęcanie dzieci do zwracania się do innych po pomoc.
• Kształtowanie poczucia więzi emocjonalnej ze swoją rodziną.
• Rozwijanie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny.
• Wdrażanie do wzmacniania więzi między rodzeństwem.
• Kształtowanie umiejętności okazywania uczuć i wzmacniania więzi rodzinnych.

 

Piosenka   „Już potrafię”

1. Rano z łóżka wyskakuję,

kapcie szybko wkładam,

potem ząbki, buzię myję

i śniadanie zjadam,

potem ząbki, buzię myję

i śniadanie zjadam.

2. Na rowerku kolorowym

jadę do przedszkola;

tata biegnie, nie nadąża…

– Halo! Nie pędź! – woła.

Tata biegnie, nie nadąża…

– Halo! Nie pędź! – woła.

3. Lekko fruwam aż do nieba

na mojej huśtawce,

czasem biegam też po łące

i zrywam dmuchawce,

czasem biegam też po łące

i zrywam dmuchawce.

4. Gdy na dworze niepogoda,

chętnie coś rysuję,

a jak mama mnie poprosi,

obiad z nią gotuję,

a jak mama mnie poprosi,

obiad z nią gotuję.

 

W środę , 28 kwietnia, będziemy świętować w naszym przedszkolu

Dzień Marchewki.

Prosimy, aby w miarę możliwości, dzieci miały na sobie elementy ubrania  w „marchewkowym” kolorze.

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA   KWIECIEŃ 2021                                                                                                                      

• rozwijanie wielokierunkowej aktywności dziecka

• kształtowanie czynności samoobsługowych

• kształtowanie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała

• rozwijanie umiejętności współdziałania jako podstawy budowania współpracy

• wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyra­żenia związane z kosmosem

• wdrażanie do wypowiadania się na dany temat

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej

• wdrażanie do współdziałania w zespole rówieśniczym

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązują­cych w przedszkolu

• wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z wiosenną pogodą

• rozwijanie mowy i myślenia

• kształtowanie świadomości własnego ciała

• kształtowanie umiejętności rozróżniania prawidłowego przeliczania od błędnego

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat

• doskonalenie umiejętności klasyfikowanie przedmiotów według określonego kryterium

• doskonalenie umiejętności liczenia i przeliczania

• doskonalenie pamięci i spostrzegania wzrokowego

• rozwijanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania opowiadań

• rozwijanie wrażliwości i wyobraźni plastycznej

• wdrażanie do poszanowania i ochrony przyrody

• budzenie i rozwijanie zainteresowań przyrodniczych

 

Piosenka „Idzie do nas wiosna”

Kiedy wiosna przyjdzie do nas,

Roześmiana i zielona,

Razem z wiosną wszystkie dzieci

Zaśpiewają tak:

 

Ref. Zielona trawa,zielony mech,

Zielona żaba...rech, rechu, rech.

Zielona trawa, zielony mech,

Zielona żaba...rech, rechu, rech..

 

Rośnie trawa, rosną listki,

Rosną szybko dzieci wszystkie.

Przyfrunęły też bociany

I klekocą tak:

Ref. Zielona trawa...

 

W lesie kwitnie już zawilec,

Obudziły się motyle,

A wieczorem nad łąkami

Słychać żabi śpiew:

Ref. Zielona trawa...

 

Wierszyk „Gimnastyka dni tygodnia”

W poniedziałek dwa podskoki
Wtorek lubi kroki w boki
Środa robi dwa kółeczka
No a w czwartek jaskółeczka
W piątek szybko dwa przysiady
A sobota robi ślady.

 

 

 

22 marca (poniedziałek) to Dzień Wody.

 Prosimy, aby w miarę możliwości dzieci miały na sobie w tym dniu  jakiś element ubrania  w niebieskim kolorze.

 

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC    marzec 2021

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:                                                                                                                                           

• doskonalenie motoryki małej podczas prac plastycznych;
• rozwijanie sprawności ruchowej;
• rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia;
• doskonalenie umiejętności porównywania;
• kształtowanie słuchu oraz pamięci muzycznej i ruchowej;
• rozwijanie wyobraźni poprzez słuchanie tekstów literackich;
• poszerzanie zainteresowań czytelniczych;
• rozpoznawanie oznak wiosny;
• doskonalenie umiejętności uważnej obserwacji;
• wypowiadanie się na dany temat;
• utrwalenie informacji o narzędziach ogrodniczych;
• wprowadzenie dzieci w świat kolorów 
• rozbudzanie inwencji twórczej, pobudzanie ekspresji i kreatywności
• poszerzanie słownika o nazwy narzędzi ogrodniczych;
•  zapoznanie z warzywami cebulowymi;
• poznanie warunków prawidłowej hodowli roślin;
• eksperymentowanie z farbami;
• poznanie wartości odżywczych warzyw oraz sposobów ich przygotowania;
•  doskonalenie sprawności manualnej;
• uwrażliwianie na zmiany w przyrodzie.
• zapoznanie z tradycją wykonywania palm wielkanocnych;
• poznanie tradycji ozdabiania jaj;
•  utrwalenie nazw i symboliki elementów święconki;
•  rozwijanie umiejętności rozumienia swoich uczuć i emocji
•  porządkowanie wiedzy na temat tradycji obchodzenia Wielkanocy;
•  poznanie polskich zwyczajów wielkanocnych;

 

 

Wierszyk „W marcu jak w garncu”

W marcu jak w garncu, to prawda jest.

Raz sypie śnieżek, raz pada deszcz.

Zmoknięty bałwan samiutki stał.

Mały skowronek na miotle siadł.

Tuż przed bałwanem, gdzie biały śnieg,

kwiatek przebiśnieg pojawił się.

Słońce zza chmurek wyjrzało wnet

i rozświetliło marcowy dzień.

 

Piosenka  „Uciekaj zimo”

1.      Wsiadaj zimo na sanki i uciekaj już.

Zabierz śnieżne bałwanki, zabierz wiatr i mróz.

Ref. Rękawiczki i czapki pochowamy do szafki,

  Na spacerek pójdziemy, nie zmarzniemy już.

2.      A ty zimo uciekaj za górkę, za las.

I nie marudź, nie zwlekaj już na wiosnę czas.

Ref. Rękawiczki i czapki pochowamy do szafki,

              Na spacerek pójdziemy, nie zmarzniemy już.

 

 

       ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie” na rozmowy indywidualne, które będą odbywały się drogą telefoniczną w dniu 26. 02.2021 r. Prosimy dzwonić pod nr tel. 32-268-55-29 ( wew. 24 ) w godz. 15.00 - 15.30.
                                                                                                 

                                                                                                                               Zaprasza: Wiktoria Gatlik

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  luty 2021

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• rozwijanie wielokierunkowej aktywności dziecka

• wdrażanie do komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku

• kształtowanie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała w czasie zabaw muzyczno-ruchowych, tańców i pląsów

• rozwijanie umiejętności rozumienia siebie, swoich uczuć i emocji

• rozwijanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami

• wdrażanie do czynnego i zgodnego współdziałania w zespole rówie­śniczym

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązują­cych podczas pobytu w przedszkolu

• kształtowanie postaw prospołecznych – czerpanie radości ze wspól­nego muzykowania

• poznanie zawodów: muzyk, pianista, kompozytor, piosenkarz, piosenkarka

• rozwijanie zainteresowań i uzdolnień muzycznych

• rozwijanie sprawności fizycznej oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych i gimnastycznych

• rozwijanie precyzji i szybkości ruchów (motoryka mała)

• kształtowanie czynności samoobsługowych – rozkładanie przyborów do prac plastycznych oraz technicznych i sprzątanie po zajęciach

• kształtowanie nawyku zgłaszania potrzeb fizjologicznych

• doskonalenie umiejętności werbalizowania swoich myśli i uczuć poprzez różne środki wyrazu artystycznego

• wdrażanie do współdziałania w parach, małych grupach i w zespole rówieśniczym

• wdrażanie do poszanowania pracy ludzi oraz jej wytworów

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej, słuchowej i ruchowej

• poznanie zawodów (malarz, rzeźbiarz, artysta) oraz narzędzi wykorzystywanych w ich pracy

• rozwijanie uwagi, koncentracji i skupienia

• kształtowanie postaw prospołecznych – rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w parach i grupach

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej, słuchowej i ruchowej

• kształtowanie pojęć matematycznych

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązują­cych podczas pracy grupowej, w tym do czekania na swoją kolej

• kształtowanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie

• poznawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w jego najbliższym otoczeniu i nazw tych zawodów, które wzbudziły zainteresowanie dziecka

Zabawa paluszkowa do wiersza  „Rodzinka”.

(dzieci pokazują kolejne palce zaczynając od kciuka)

Ten pierwszy to – dziadziuś

A obok – babunia.

Największy to – tatuś.

A przy nim – mamunia.

A to jest – dziecinka mała!

Tralalala, la, la…

A to – moja rączka cała!

Tralalala, la, la…

PIOSENKA: „Krasnoludek”

1.Czasem kiedy leżę w łóżku,
słyszę ciche ti ti ta ta:
to malutki krasnoludek
na skrzypeczkach gra.

Ref.:Ti ti ta ta, ti ti ta ta,
ti ti ti ta:
to malutki krasnoludek
na skrzypeczkach gra.

2.Czasem nocą pod poduszką
słyszę ciche fiu, fiu, fiu:
to na flecie krasnoludek
miło gra do snu.

Ref.: Fiu fiu fiu fiu, fiu, fiu, fiu, fiu,
fiu fiu fiu fiu:
to na flecie krasnoludek
miło gra do snu.

3. Czasem słychać w mojej szafie
delikatne plim, plum, plam:
to krasnalek na pianinie
kołysankę gra.

Ref.: Plim plum plam plam, pim plum plam plam,
plim plum plum plam,
to krasnalek na pianinie
kołysankę gra.

PIOSENKA: „Pomaluje cały świat”

1.Ciocia mi przyniosła farby,
zaraz namaluje coś.
Wielbłąd ma cztery garby,
zamiast konia stoi łoś.

Ref.: Pomaluje cały świat,
pastelowy pędzi wiatr,
sobie namaluje psa,
mojej mamie kotki dwa.

2. Po drabinie aż do nieba
mogę wdrapać się raz-dwa.
Trochę żółtej farby trzeba.
I już słońce uśmiech ma.

Ref.: Pomaluje cały świat…

3.Namaluję jeszcze zimę,
kolorowy pada śnieg,
bałwan ma zdziwioną minę
i na nosie wielki pieg.

Ref.: Pomaluje cały świat…

 

   ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie”  na rozmowy indywidualne, które będą odbywały się  drogą telefoniczną w  dniu 25.01.2021 r. Prosimy dzwonić pod nr tel. 32-268-55-29 ( wew. 24 ) w godz. Od 15.00 do 15.30.

                                                                                       Zaprasza: Urszula Śliwińska - Kopczyk

 

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc styczeń

- obserwowanie przyrody zimą oraz dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami – zmiana krajobrazu po opadach śniegu;

- określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy.

- wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku;

- rozumienie konieczności zabezpieczania się przed mrozem.

- rozumienie potrzeby dokarmiania ptaków w zimie;

- obserwowanie ptaków gromadzących się w karmniku,

- kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny; okazywanie szacunku osobom starszym;

- określanie stosunków łączących dziadków z rodzicami;

- czerpanie radości z przygotowywania upominków

- wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

- rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie umiejętności samoobsługowych

- kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozumienia emocji i uczuć własnych i innych ludzi

- wdrażanie do uważnego słuchania

- rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

- rozwijanie percepcji wzrokowej

 

Piosenka  „Zima zła”

Hu, hu, ha! Hu, hu, ha!

Zima, zima, zima zła!

Marzną uszy, marzną nosy

I policzki, nawet włosy!

Hu, hu, ha! Hu, hu, ha!

Podskakujmy ty i ja!

 

Piosenka „Bałwanek”

1. Pada śnieżek już od rana,

      Ulepimy dziś bałwana.

   Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

           Stoi bałwan, stoję ja.

2. Zatańczymy z nim wesoło:

- chodź bałwanku zróbmy koło!

      Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

           Tańczy bałwan, tańczę ja.

3. Skacze bałwan jak sprężynka,

Grubym brzuszkiem kręci młynka.

      Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

            Skacze bałwan, skaczę ja.

4. Robi bałwan piruety.

 Oj, przewrócił się , niestety.

 

      Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

            Siedzi bałwan, siedzę ja.

 

14.12 Świętowaliśmy Dzień Herbaty. Rozmawialiśmy o różnych herbatach: zielonej, białej, czarnej, owocowej, ziołowej. 
Dzieci opowiadały nam jakie herbaty najbardziej im smakują i jakie goszczą w ich domach. Na koniec naszych rozważań dzieci projektowały własne kubki na ulubioną herbatę.


18.12. Obchodziliśmy Dzień Ryby. Dzieci zostały zapoznane z walorami odżywczymi ryb oraz dowiedziały się jak można je przyrządzać np. ryby smażone, na parze, ryba po grecku, wędzenie ryb, sushi. Dzieci wyklejały kawałkami papieru wymarzone rybki.

 

 

Dnia 4.12.20r nasze Przedszkole odwiedził długo wyczekiwany gość...Święty Mikołaj. Radości dzieci nie było końca. Nasz Szanowny Gość podczas swej krótkiej wizyty obdarował dzieci drobnymi upominkami...i wyruszył w dalszą drogę. Z utęsknieniem wyczekujemy już kolejnej wizyty. Dziękujemy Mikołaju.

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc grudzień

Cele ogólne:

• Poznawanie zwyczajów mikołajkowych
• kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną
• poznawanie siebie jako członka wspólnoty rodzinnej
• kształtowanie szacunku do rodziny oraz osób starszych
• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• rozwijanie mowy
• kształtowanie umiejętności matematycznych
•  wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie sprawności manualnej
• odczuwanie radości ze wspólnej zabawy
• rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek i dorosłych w różnych sytuacjach
• kształtowanie umiejętności dbania o porządek
• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
• poznawanie zwyczajów, tradycji świątecznych
• dostrzeganie emocji swoich i innych osób
• rozwijanie empatii i dobroci poprzez działania dla innych
• budowanie pozytywnych relacji w grupie
• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

 

Piosenka „Mikołaj”

1. Siwa broda i spodnie na szelkach,

ciepłe buty i czapka czerwona.

Już zaczyna pakować prezenty

i za chwilę przyjedzie tu do nas.

Ref. Czy wy wiecie, czy wiecie,

       Jest jedyny na świecie.

       To nasz stary znajomy Mikołaj.

2. Nie zapomni o mamie i tacie,

zawsze miły jest i uśmiechnięty.

Wszystkim dzieciom i dużym, i małym

 zawsze lubi rozdawać prezenty.

Ref. Czy wy wiecie, czy wiecie,

       Jest jedyny na świecie.

       To nasz stary znajomy Mikołaj.

Kołysanka (pastorałka)

 1. Zima długa, gwiazdka mruga,

      a w szopie pod lasem,

        we żłobeczku, na sianeczku ,

         śpi mały bobasek.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

 

2. Dwa aniołki skrzydełkami

Dziecię otulają,

pastuszkowie na fujarkach

kołysankę grają.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

 

 

25. 11. dzieci obchodziły światowy DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA. Mimo coraz nowocześniejszych zabawek, moda na misie nie przemija.  Dzieci poznały historię święta, śpiewały piosenki o misiach i tańczyły do piosenek „Ty i ja misie dwa”, „Jadą, jadą  misie”. Rozmawialiśmy o różnych bohaterach bajek w których główną rolę ogrywał miś np. Miś Uszatek, Kubuś Puchatek, Miś Paddington, Miś Yogi, Miś Coralgol  i wiele innych. Dzieci dowiedziały się wiele ciekawostek o prawdziwych niedźwiedziach np.  gdzie śpią i jak nazywa się ich legowisko, kiedy śpią, co jedzą itd. Następnie przedszkolaki wykonały pracę plastyczną – pokolorowały sylwetę misia.

We wtorek 24.11. w przedszkolu odbyło się święto warzywne. Tym razem królem dnia był burak. Dzieci  przyszły do przedszkola ubrane w kolorze czerwonym, lub bordowym. Dowiedziały się, że burak jest bardzo zdrowy, jakie ma witaminy i wartości odżywcze. Przedszkolaki poznały  różne gatunki buraka, między innymi cukrowego. Później dzieci wykonały piękną wyklejankę. W menu przedszkolnym również znalazł się burak. Dzieci kosztowały sok z buraka oraz barszczyk czerwony. Wszystkim bardzo smakowało. 

 

      SPOTKANIA INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

 Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie”  na spotkania indywidualne, które będą odbywały się drogą telefoniczną w  dniu 23.11.2020 r. Prosimy dzwonić pod nr tel. 32-268-55-29 w godz. od 14.45 do 15.15.

 

                                                                                                      Zaprasza:   Urszula Śliwińska - Kopczyk

 

 

24 listopada (wtorek) to Dzień Buraka w naszym przedszkolu.

Jeśli macie ubranka w kolorze „buraczkowym” (czerwony, bordowy….),

to bardzo prosimy – przyjdźcie w nich do przedszkola w Dniu Buraka.

 

 

W dniu 20 listopada (piątek)  obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.

Prosimy, aby w miarę możliwości, dzieci przyszły w tym dniu do przedszkola ubrane na niebiesko- to kolor UNICEF. 

Wystarczy oczywiście jeden element stroju, np. koszulka, bluzka….

 

10.11. w tym dniu uczciliśmy zbliżające się Święto Niepodległości.  Rozmawialiśmy o 11listopada, jak  bardzo ważne jest to dla Polaków Święto. W tym dniu Polska po długich latach niewoli, znowu stała się wolna. Polacy, którzy żyli w tym czasie przetrwali i zwyciężyli. Dzięki nim możemy dzisiaj żyć w wolnym kraju. Dzieci poznały symbole narodowe : flagę, godło, hymn. Kolorowały farbami flagę. Wysłuchały wiersza „Katechizm polskiego dziecka” Władysława Bełzy.

 

09. 11. obchodziliśmy Dzień Zdrowego Śniadania. Dzieci dowiedziały się jak ważnym posiłkiem jest śniadanie, że powinno być urozmaicone i bogate w składniki odżywcze - śniadanie powinno dostarczyć dużo energii na cały dzień. Przedszkolaki projektowały na kartkach swoje ulubione  śniadanie.

 

Zbliża się Narodowe Święto Niepodległości 11 listopada. Jest to, jak wiemy, dzień wolny od pracy.

Jak każdego roku  chcemy i my uczcić to Święto , dlatego bardzo prosimy, aby 10 listopada  dzieci 

 - w miarę możliwości-  przyszły do przedszkola w ubraniach koloru białego i czerwonego.

 

 

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

Dnia 5. listopada grupa Motylki obchodziła Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W tym dniu wspominaliśmy bajki towarzyszące dzieciom na co dzień, poznaliśmy bajki i ich postaci z dzieciństwa naszych rodziców. Na podstawie ilustracji i książek opowiadaliśmy o bajkach, które od najmłodszych lat rozweselają, bawią i uczą. Dzieci kolorowały wybraną przez siebie postać bajkową.

Dzień Dyni W dniu 30 października w naszym Przedszkolu obchodziliśmy Święto Dyni. W tym dniu dzieci miały okazję, obejrzeć, dotknąć oraz poznać budowę dyni od środka. Poznały również jej walory smakowe podczas kosztowania zupy dyniowej, która na stałe zagościła w menu naszego przedszkola. Techniką dowolną dzieci ozdabiały kontur dyni kolorem pomarańczowym, który towarzyszył nam w tym dniu.

 

Listopad

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

    • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych

    • rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych

    • kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji i uczuć

    • wdrażanie do wyrażania wdzięczności i szacunku rodzicom i dziadkom

    • budowanie tożsamości dziecka wynikającej z przynależności do rodziny

    • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych

    • kształtowanie nawyków higienicznych i prozdrowotnych

    • propagowanie zdrowego odżywiania i dbania o odporność

    • kształtowanie umiejętności nazywania uczuć i emocji

    • kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy

    • rozwijanie mowy i myślenia

    • budowanie czynnego i biernego słownika dziecka

    • wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

    • rozwijanie umiejętności samoobsługowych

    • wdrażanie do respektowania zasad zabawy w grupie

    • doskonalenie umiejętności podawania nazw zwierząt i ich domów;

    • utrwalenie nazw zwierząt zapadających w sen zimowy lub hibernację;

    • utrwalenie nazw zwierząt i sposobów na przetrwanie zimy;

    •  doskonalenie umiejętności pomagania zwierzętom;

    • utrwalenie wiedzy dotyczącej zmian przyrodniczych związanych z nadejściem zimy

Piosenka  „Zdrowy przedszkolak”

1.Chips i baton mnie nie kusi,

wolę obiad u mamusi;

wszystko smaczne kolorowe -

lubię jeść potrawy zdrowe.

 

Ref. Kto o zdrowie swoje dba,

        Jest wesoły tak jak ja.

 

2. Jem warzywa i owoce,

w dzień się bawię, a śpię w nocy,

gdy za oknem śnieżek prószy,

wiem, że trzeba zakryć uszy.

 

Ref. Kto o zdrowie swoje dba,

        Jest wesoły tak jak ja.

 

3. Chcę się bawić, nie marudzić,

świat poznawać nowych ludzi

lubię rower i pływanie,

rolki, piłkę, wędrowanie.

 

Ref. Kto o zdrowie swoje dba,

        Jest wesoły tak jak ja.

 

Piosenka „Mały jeżyk”

1.Mały jeżyk jak kuleczka

idzie nocą do miasteczka.

A w miasteczkach to jest fakt żyją jeże już od lat.

 

Ref. W parkach krzakach i gęstwinach

spacerują po ścieżynach.

Chodzą jeże tu i tam.

Jak nie wierzysz, zobacz sam.

 

2. Gdy przychodzi złota jesień,

mały jeżyk jabłko niesie.

Złoty listek z nieba spada,

jeżą bajkę opowiada.

 

Ref. W parkach krzakach i gęstwinach

śpią jeżyki na ścieżynach.

Listek śpiewa im do snu

kołysankę li, li, lu.

Wierszyk  „Budujemy dom”

Budujemy dom wysoki, aż do nieba.

Dom dla misia i dla lalek zrobić trzeba.

Schody, ściany i podłogi kolorowe.

Domek z klocków zbudujemy i gotowe.

Zbudujemy z klocków jeszcze mały mostek.

Buduj z nami, zobacz, jakie to jest proste.

 

W dniu 30 października (piątek) obchodzimy Dzień Dyni.

Prosimy, aby w miarę możliwości, dzieci były w tym dniu ubrane na pomarańczowo (ew. żółto).

 

    SPOTKANIA INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

          Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie’’ na spotkania indywidualne, które odbędą się dnia 19.10.2020 r. w godz. od 15.00 do 15.30 w budynku przedszkola.

Proszę o przyniesienie własnego długopisu i obowiązkowo maseczka lub przyłbica.

 

                                                                                                                                                          Zaprasza: Urszula Śliwińska-Kopczyk

 

8 października był bardzo ważnym dniem dla przedszkolaków z grupy „Misie”. W ten słoneczny czwartek odbyła się w naszej grupie uroczystość Pasowania na Przedszkolaka.

Wszystkie Misie- elegancko ubrane, radosne, w świątecznym nastroju – zaprezentowały wachlarz swoich umiejętności wokalno-tanecznych. Były piosenki o misiach, o magicznych słowach, wierszyki o przedszkolakach, tańce , a na koniec ślubowanie, przejście przez „magiczną” bramkę  i pasowanie  każdego z „nowych” Misiów na przedszkolaka przez Panią Dyrektor .  Dzieci otrzymały  pamiątkowe dyplomy, które będą przez lata przypominać im  o dniu, w którym zostały oficjalnie  przyjęte do grona przedszkolnej społeczności.   Zwieńczeniem miłej uroczystości były wspólne zdjęcia i malutki poczęstunek na osłodę.

 

 

W dniu 8.10.2020 r. (czwartek) odbędzie się w naszej grupie uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka.

Bardzo prosimy w tym dniu o odświętny ubiór dzieci.

                                                                                       Dziękujemy.

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  Październik

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

• wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych

• rozwijanie dużej i małej motoryki

• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji w społecznie akceptowany sposób

• wdrażanie do panowania nad własnymi emocjami

• rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania rzeczy i zjawisk

• wdrażanie do kształtowania umiejętności współdziałania w zespole

• wdrażanie do respektowania norm społecznych

• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej

• wdrażanie do uważnego słuchania

• kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna przyrody

• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę

• rozwijanie poczucia rytmu

• rozwijanie mowy i myślenia

 

Uczymy się wierszyków

„Oto ja”!

Hopsasa - Oto ja!
Rączki dwie, nóżki dwie
Hopsasa! To się wie!
Głowa dwoje uszu ma ,
Oczy, broda, usta, nos,
No i włosów cała moc.
Hopsasa! Oto ja!

„Wpadła gruszka do fartuszka”

Wpadła gruszka do fartuszka

A za gruszką dwa jabłuszka

A śliweczka spaść nie chciała 

Bo na drzewie nie dojrzała.



Śpiewamy piosenki

"Do przedszkola idzie maluch"

1. Do przedszkola idzie maluch, tup, tup, tup, tup,
wszyscy dziś malucha chwalą, tup, tup, tup, tup.

2. Zna wierszyki i piosenki, la, la, la, la,
zawsze chodzi uśmiechnięty, la, la, la, la.

3. Podskakują razem dzieci, hop, hop, hop, hop,
bo tu bawią się  najlepiej, hop, hop, hop, hop.

                "Grzeczne słówka"

Dziękuję, przepraszam i proszę - trzy słówka za małe trzy grosze. I grzeczny królewicz, i grzeczna królewna znają te słówka na pewno. To przecież niewiele kosztuje, gdy powiesz uprzejmie:  dziękuję! Korona ci z głowy nie spadnie na pewno - nawet, gdy jesteś królewną. Trzy słówka za małe trzy grosze - dziękuję, przepraszam i proszę.

 

 

SPOTKANIA INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy 3-4-latki ,,Misie’’ na spotkania indywidualne, które odbędą się dnia 29.09.2020 r. w godz. od 15.00 do 15.30 w budynku przedszkola.

Proszę o przyniesienie własnego długopisu i obowiązkowo maseczka lub przyłbica.

 

                                                                                  Zaprasza: Urszula Śliwińska-Kopczyk

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC wrzesień 2020

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

• rozwijanie dużej i małej motoryki

• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji

• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej

• zapoznanie z rozkładem pomieszczeń w przedszkolu

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących podczas pobytu w przedszkolu

• rozwijanie mowy

• rozwijanie umiejętności nazywania kolorów

• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę

• wdrażanie do uważnego słuchania

• wdrażanie do proszenia o pomoc w sytuacjach trudnych

• wdrażanie do radzenia sobie w nowych sytuacjach

• wyrabianie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiedniego reagowania na nie

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej

• budowanie czynnego i biernego słownika dziecka

• kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej

• wdrażanie do respektowania cudzych emocji

• budowanie pozytywnych relacji w grupie

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zabawy

• rozwijanie umiejętności klasyfikowania

• rozwijanie sprawności manualnej

• rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek.

 

 

 

Zapraszamy Rodziców (opiekunów prawnych) na zebrania organizacyjne  w grupach przedszkolnych wg następujacego harmonogramu:

- piatek 04.09.2020 - godz. 16.00 - "MISIE" - bud. A

Zebrania odbywać się będą z zachowaniem zasad bezpieczeństwa: jeden rodzic (opiekun) do jednego dziecka, maseczki lub przyłbice, rękawiczki/dezynfekcja, zachowanie dystansu, otwarte okna itd. Prosimy przynieść własne długopisy :-)

 

Na początek roku przedszkolnego prosimy zaopatrzyć dzieci w obuwie zmienne na jasnej podeszwie, łatwe do założenia przez dzieci, nie wiązane na sznurówki oraz ubranie na zmianę w podpisanym worku - zostawione w szatni w razie "awarii".  Przydatne będą także z pewnością chusteczki higieniczne (duże opakowanie) , zarówno suche , jak  i mokre .