Budynek A

4-5 -latki MISIE

                                        

 

 

 

 

ROK SZKOLNY 2021/2022

 

 mgr Jolanta Kowalska, mgr Anna Urbańczyk

 

6 czerwca odbyły się w naszym przedszkolu warsztaty zajęciowe z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej.  Zajęcia prowadził doświadczony ratownik medyczny przygotowany metodycznie do pracy z dziećmi. Program profilaktyczny „Dzielni Ratownicy” powstał z myślą o najmłodszych, a jego celem jest zaszczepianie w dzieciach postaw pro-bezpiecznych oraz idei niesienia pierwszej pomocy. W czasie trwających ok. 30- 40 minut zajęć  dzieci pod czujnym okiem ratownika,  poprzez zabawę i ćwiczenia praktyczne,  uczyły się jak w prawidłowy sposób reagować w sytuacjach zagrażających zdrowiu i życiu człowieka oraz jak przeciwdziałać powstawaniu sytuacji niebezpiecznych. 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 06.06.2022 r. będą miały miejsce w naszym przedszkolu warsztaty z pierwszej pomocy przedmedycznej dla dzieci prowadzone przez wykwalifikowanego ratownika medycznego. Zajęcia będą w poszczególnych grupach od godziny 9.00 (każda grupa ok. 30 minut). Podczas warsztatów dzieci dowiedzą się:

  •  jakie są najczęściej spotykane sytuacje zagrażające zdrowiu i życiu;
  • jak rozpoznawać niebezpieczne sytuacje i jak się wobec nich zachować;
  • jak dbać o swoje bezpieczeństwo;
  • czym jest pozycja boczna bezpieczna;
  • kiedy prowadzić resuscytację krążeniową i czym ona jest;
  • po co są opatrunki i w jaki sposób ich używać;
  • co to jest apteczka i co w niej może się znajdować;
  • jakie są numery alarmowe, jak je zapamiętać.

Koszt uczestnictwa wynosi 11 zł od dziecka ( w tym dzieci otrzymają materiały: dyplom, naklejki, kolorowanki do grupy…).

W dniu 10.06.2022 r. przyjedzie do naszego przedszkola Planetarium Objazdowe Quasar – seanse dla grup od godziny 9.00 – seans trwa ok.40 minut – cena 12 zł.

Wpłaty przyjmują wychowawcy w grupach.

 

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc  CZERWIEC 2022r.

Dziecko :

  • stosuje formy grzecznościowe względem dzieci i dorosłych (w domu, w przedszkolu, na ulicy).
  • przyswaja nazwy określające przynależność ludzi do wspólnoty narodowej lub etnicznej, akceptuje odrębność różnych narodów, poznaje zabawy  dzieci z różnych stron świata,
  • porównywnuje pary obrazków, wskazuje różnice między nimi
  • wykonuje czynności wymagające analizy, syntezy, porównywania, klasyfikowania
  • uczestniczy w ćwiczeniach rozwijających umiejętność świadomego kierowania ruchami narządów artykulacyjnych.
  • rozwija sprawność całego ciała, w tym sprawności rąk.
  • liczy wyodrębnione przedmioty  z wymienianiem liczebników głównych w zakresie dostępnym dziecku; dostrzega rolę ostatniego liczebnika.
  • uczestniczy w zabawach muzyczno-ruchowych: ze śpiewem, rytmicznych, ilustracyjnych
  • uczestniczy w zabawach z elementem naśladownictwa
  • uczestniczy w zabawach badawczych, np. badanie tonięcia i pływania ciał
  • odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
  • określa, na podstawie dwóch obrazków, co zdarzyło się wcześniej, a co później
  • rozpoznaje emocje i radzi sobie z nimi,
  • reaguje na ustalone hasła i sygnały muzyczne,
  • stosuje w zabawie zwroty grzecznościowe
  • dostrzega i powtarza rytm muzyczny
  • poznaje rodzaje szklanych przedmiotów,
  • doskonali wiedzę na temat plastiku i metali
  • wykazuje postawę proekologiczną
  • poznaje wygląd poncza, wykonuje ponczo z papieru kolorowego ,
  • uczestniczy w zabawach na powietrzu,

 

Piosenka do nauki     

  Już wkrótce wakacje

  1. Już wkrótce wakacje , i piękna przygoda,

 wyjedźmy więc czym prędzej,

 bo każdej chwili szkoda.

Ref.: Gdzie grzywy morskich fal,

gdzie słońca złoty blask,

gdzie ptaków leśny chór

swym śpiewem wita nas.

  1. Żegnamy się z panią,

z Maciusiem i z Anią, 

gotowi, spakowani,

dziś w drogę wyruszamy.

  1. Lecimy, jedziemy,

idziemy, płyniemy,  powietrzem, lądem, wodą,

by spotkać się z przyrodą

 

 

Wiersz do nauki    

Uprzejmość

 

Na piaszczystej plaży

Zuzia zamek buduje. 

Nagle Krzyś piłką rzuca

i cały zamek psuje. 

Potem szybko podbiega,

piłkę z piachu wyjmuje,

a tym, że zamek zniszczył

wcale się nie przejmuje.

Jednak mama to widzi,

woła Krzysia do siebie.                                                                                                                           

    - Czemu nie przeprosiłeś?                                                                                                                          

    - Wstyd mi Krzysiu za ciebie.

 

 

 

Uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty to szczególna okazja, której towarzyszą niesamowite emocje:  uśmiech, wzruszenie i duma z pociech. Tak też było w naszej grupie w czwartek 26.05.22 r.  Dzieci odświętnie ubrane z  niecierpliwością oczekiwały na swoich rodziców. Na tę okoliczność przygotowały część artystyczną składającą się z wierszy, piosenek oraz tańca z chustkami do piosenki  „Kwiatowy walczyk”, do którego dołączyli Rodzice, tańcząc wspólnie ze swoimi dziećmi.  Nie jednemu rodzicowi łza zakręciła się w oku na słowa piosenki . “Dziękuję ci mamo, dziękuję ci tato, za to że zawsze jesteście tak blisko” Po występach dzieci i wręczeniu przez nich upominków,  był wspólny poczęstunek i wspólne przeżywanie tak ważnego dla każdej rodziny święta. Poprzez takie uroczystości , dzieci uczą się miłości, szacunku i przywiązania do osób najbliższych.

Dziękujemy Rodzicom za przygotowanie słodkiego poczęstunku.

 

 

Zaproszenie    

 

Kochana Mamusiu, Kochany Tatusiu!

O Waszym Święcie pamiętamy, więc serdecznie zapraszamy

na uroczystość z okazji Dnia Mamy i Taty.

Będą tańce, radość wielka, będzie wierszyk i piosenka.

Serdecznie zapraszamy

26.05.2022r.( czwartek) godz. 10.00

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE - MAJ 2022:

  • wzbogacanie wiadomości na temat wybranych miast w Polsce,
  • rozwijanie zainteresowania miejscem zamieszkania,
  • kształtowanie poczucia przynależności narodowej,
  • utrwalanie nazw i wyglądu symboli narodowych,
  • rozwijanie koncentracji uwagi i pamięci,
  • poznawanie tradycji związanych z obchodzeniem świąt państwowych,
  • uświadomienie ważnej roli rodziców w życiu dziecka,
  • zachęcanie do spędzania z rodzicami wolnego czasu,
  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat.
  • rozwijanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania,
  •  rozwijanie umiejętności liczenia,
  • utrwalanie umiejętności klasyfikowania według wybranej cechy,
  • rozwijanie spostrzegawczości i percepcji słuchowej,
  • rozwijanie sprawności ruchowej,
  • zachęcanie do dbałości o odpowiednią postawę,
  •  rozwijanie umiejętności swobodnego poruszania się w rytm muzyki,
  • wykonanie układu ruchowego do piosenki,
  • rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej oraz myślenia logicznego,
  • rozwijanie umiejętności pracy w zespole,
  • rozwijanie wyobraźni i sprawności manualnej,
  •  tworzenie prac plastycznych różnymi technikami,
  • rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i sprawności artykulacyjnej.

 

 

 

OGŁOSZENIE

Na 27 maja b.r. (piątek)  zaplanowaliśmy wycieczkę 4 grup starszych, czyli „Rybek”, „Słoneczek”, „Misiów” i „Jagódek” do Wioski Indiańskiej MC Bizon w Karchowicach k. Tarnowskich Gór.

Wioska Indiańska Mc Bizon, zbudowana jest  na wzór wiosek Indian Ameryki Północnej z XIX w. Położona  na pięknej polanie pośród naturalnego ekosystemu, w pobliżu niewielkiej rzeczki. Część terenu jest zadaszona.  Zajęcia odbywają się na sportowo i wesoło. W programie mamy zwiedzanie wioski  z przewodnikiem (indiański dom tipi, rekwizyty, opowieści o tym, jak wyglądało życie Indian w wiosce, itp.), konkursy, gry i zabawy sportowe, zabawy interaktywne.

Ważne informacje :

  1. Wyjeżdżamy ok. 10.30, autokarami. Pobyt w wiosce od 12.00 do 14.00.
  2. Nie zabieramy plecaków, jedzenia, picia! Z przedszkola zabierzemy „obiad” w formie zupy z „wkładką” i pieczywem, banany, wodę do picia w dużych butelkach, kubeczki….oraz wszystko, co jest potrzebne zwykle na wycieczce (chusteczki, ręczniki papierowe itp.).
  3. Konieczne jest wygodne ubranie ( spodnie, legginsy, koszulka, bluza), buty- tenisówki, adidasy (nie sandały czy klapki!), jeśli będzie deszczowo mogą się przydać kalosze, kurtka przeciwdeszczowa. Jeśli słonecznie – czapka z daszkiem lub kapelusz.
  4. Podróż do Karchowic będzie trwała ok. 1 godzinę, dlatego rodziców dzieci z chorobą lokomocyjną prosimy o dostarczenie do wychowawcy grupy sprawdzonego i podpisanego środka przeciw w/w chorobie, do podania dziecku przed podróżą.
  5. Powrót do przedszkola ok. 15.30.

Koszt wyjazdu od osoby to 55 zł , w skład czego wchodzą:  32 zł – cena biletu wstępu do wioski indiańskiej oraz przejazd autokarem – 23 zł. Wpłat należy dokonywać u wychowawców grup (lub inny ustalony przez grupę sposób) do dnia 23 maja 2022 r.

Dnia 29.03.22 dzieci uczestniczyły w zajęciach bibliotecznych w bibliotece Filia Nr 3., których  głównym tematem było jedzenie. Dzieci wspólnie dyskutowały , a potem miały wymyślić magiczne jedzenie i przenieść to na kartke papieru. Misie wykazały się wielką pomysłowością : był np. tort w kształcie kota ,samochód i truskawki ze skrzydłami oraz wiele innych ciekawych pomysłów. Potem dzieci mogły obejrzeć interesujące je pozycje książkowe, pamietając o tym, że książki trzeba szanować.

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na KWIECIEŃ 2022r.

Dziecko :

  • ogląda albumy przyrodnicze, wskazuje na zdjęciach ptaki, określa cechy ptasie;  wybrane właściwości fizyczne piór, zna wygląd bociana;
  • rozpoznaje i nazywa pierwsze gatunki ptaków przylatujących do Polski na wiosnę,
  • poznaje wygląd i nazwy pierwszych motyli spotykanych wiosną
  • wypowiada się na temat zwyczajów ptaków związanych ze znoszeniem  i wysiadywaniem jaj;
  • aktywnie  uczestniczy w ćwiczeniach i zabawach ruchowych, ustawia się w parach, w rzędzie,
  • wycina  po śladach, prawidłowo i bezpiecznie posługuje się nożyczkami
  • opowiada historyjkę złożoną z czterech obrazków,
  • wskazuje elementy od najmniejszego do największego i odwrotnie; przelicza, posługując się liczebnikami głównymi w zakresie 5 i więcej, układa przed sobą odpowiednią liczbę klocków,
  • uważnie obserwuje przyrodę, zbiera po ogrodzie materiał przyrodniczy,
  • składa w całość zdjęcie przedstawiające ptaka, pocięte na 5 lub więcej elementów,
  • rozwiązuje zagadki różnego typu: obrazkowe, dźwiękowe i tekstowe,
  • wypowiada się na temat przygotowań do świąt w rodzinnym domu,
  • stosuje określenia: do przodu, do tyłu, w bok;
  • rozpoznaje i nazywa zwierzęta mieszkające na wsi oraz ich młode; opisuje różnice pomiędzy osobnikami , wymienia obowiązki rolnika, słucha nazw wybranych gatunków roślin i zwierząt chronionych w Polsce,
  • poprawnie reaguje na zmiany akompaniamentu, wykonuje własne improwizacje taneczne.
  • wymienia sposoby oszczędzania wody,rozpoznaje i wymienia rodzaje odpadów;
  • podaje cechy fizyczne papieru, plastiku i szkła ,segreguje odpady, poznaje pojęcie recyklingu;

 

 Piosenka do nauki     

 Na naszym podwórku

1.Na naszym podwórku zwierząt jest bez liku.

Konik w stajni, mysz w spiżarni, a kurki – w kurniku.

 Ref.: „Ihaha!” – rży nasz konik.

 „Me, me, me”, z kózką w chórku. 

Dobrze nam tu razem na naszym podwórku.

 

2.Na naszym podwórku jest bardzo wesoło.

Kurki gdaczą, kaczki kwaczą, piesek biega w koło.

 Ref.: „Kwa, kwa, kwa” – kwacze kaczka.

 „Ko, ko, ko” – kurki w chórku. 

Bardzo nam wesoło na naszym podwórku.

 

3.Na naszym podwórku zwierzęta się czubią.

 Kot mysz łapie, piesek chrapie, lecz wszyscy się lubią.

 

Wiersz do nauki    

Dzieci dbają o środowisko

 

W zgodzie z przyrodą

żyją wszystkie dzieci.

Kochają jasne słonko,

które na niebie świeci.

Nie łamią gałęzi,

dbają o rośliny,

podczas wycieczek do lasu

nie płoszą zwierzyny

śmieci zostawiają.

Często też dorosłym

dobry przykład dają

w wyznaczonych miejscach

śmieci zostawiają.

 

  ROZMOWY INDYWIDUALNE

 Zapraszam zainteresowanych Rodziców na indywidualne rozmowy w dniu 30.03.2022 w godzinach 16.00 - 17.00 z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. Chętne osoby prosimy o wcześniejszy kontakt z wychowawcą w celu ustalenia konkretnej godziny spotkania.

                                                    Jolanta Kowalska

 

OGŁOSZENIE

Na 18 marca (piątek) zaplanowaliśmy wyjazd do Teatru Dzieci Zagłębia w Będzinie na spektakl „Spaghetti”. Jest to przedstawienie grane gościnnie w Będzinie przez aktorów Teatru Baj z Warszawy w ramach 110  urodzin Jana Dormana oraz 75 rocznicy powstania  Teatru Dzieci Zagłębia.

Cena biletu z tej okazji wynosi 10 zł od osoby. Cena autokaru – również 10 zł. Kwotę 20 zł prosimy wpłacać do 16 marca b.r.

Wyjazd o godzinie 10.30,  planowany powrót ok. 12.30 – obiad w tym dniu ok. 13.00.

 

 

MARZEC

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE:

  • dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie przed zbliżającą się wiosną,
  • kojarzenie zjawisk atmosferycznych z porami roku,
  • rozwijanie umiejętności uważnego słuchania opowiadania,
  • rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego,
  • aktywizowanie logicznego myślenia poprzez rozwiązywanie różnego typu zagadek,
  • rozwijanie umiejętności budowania prostych zdań, poprawnych pod względem gramatycznym,
  • rozwijanie umiejętności uważnego słuchania instrukcji przekazywanej przez N.,
  • zapoznanie z wybranymi zwierzętami egzotycznymi żyjącymi w dżungli lub na sawannie,
  • poszerzanie wiadomości na temat wybranych owoców egzotycznych,
  • poznawanie przedstawicieli zwierząt żyjących w lesie i na polu,
  •  rozwijanie umiejętności matematycznych,
  • rozwijanie sprawności fizycznej,
  • kształtowanie nawyków prozdrowotnych,
  • rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej i pamięci,
  • rozwijanie spostrzegawczości i percepcji słuchowej,
  • rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,
  • rozwijanie sprawności manualnej i orientacji przestrzennej,
  • rozwijanie orientacji w obrębie ciała,
  • doskonalenie poczucia rytmu,
  • przestrzeganie ustalonych zasad zachowania,
  • zgodne współdziałanie z rówieśnikami,
  • rozpoznawanie i wyrażanie emocji.

 

W dniu 17.02 obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień Kota. Dzieci obejrzały  bajki rysunkowe z Kicią Kocią i Kotociakami.  Wspólnie śpiewaliśmy piosenki o kotach, były kocie  zabawy ruchowe, prace plastyczne……Zdjęcia z „kociego dnia” można obejrzeć w naszej galerii.

 

 

ROZMOWY INDYWIDUALNE

Zapraszam zainteresowanych Rodziców na indywidualne rozmowy w dniu 07.02.2022 w godzinach 16.00 - 17.00 z zachowaniem zasad reżimu sanitarnego. Chętne osoby  prosimy o wcześniejszy kontakt z wychowawcą w celu ustalenia konkretnej godziny spotkania.

                                                                                                                                             Anna Urbańczyk

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc luty

Dziecko :

 

  • ogląda ilustracje w książkach z baśniami, wypowiada się na ich temat,buduje poprawnie proste zdania, wypowiada się na temat obrazka,
  • słucha piosenki, odpowiada na pytania dotyczące jej treści, śpiewa piosenkę, reaguje odpowiednim ruchem na podane sygnały,
  • układa obrazek w całość, podaje tytuł baśni, z której on pochodzi, opowiada o przedstawionej na obrazku scenie,
  • uczestnicy w zabawie ruchowej,
  • ozdabia koronę,ogląda obrazki przestawiające smoki, porównuje i opisuje ich wygląd,
  • powtarza rytmicznie zgłoski dźwiękonaśladowcze, łącząc je z ruchem,
  • opisuje wygląd instrumentów perkusyjnych,wykonuje grzechotkę,
  • porównuje dwa obrazki o tej samej treści, wskazuje różnice między nimi; liczy w zakresie 4, podaje końcowy wynik liczenia, posługuje się liczebnikami porządkowymi,
  • wskazuje na obrazkach instrumenty strunowe, wykonuje pracę plastyczną według instrukcji,
  • przyjmuje podczas ćwiczeń właściwą postawę, bierze aktywny udział w ćwiczeniach ruchowych,
  • uczestniczy w zabawie ruchowej na powietrzu; rysuje na śniegu poznane instrumenty
  • powtarza odgłosy charakterystyczne dla znanych instrumentów, reaguje na zmiany tempa, rytmu, dynamiki słów
  •  poznaje wybrane obiekty (gwiazdy i planety) wchodzące w skład Układu Słonecznego, wymienia ich nazwy (5l),
  • wypowiada się na temat znanych mu zawodów; tworzy pytania w siatce pytań,

 wie, kto to jest meteorolog,

  •  obserwuje pogodę, dzieli się spostrzeżeniami na temat pogody

 

 

 

 Piosenka do nauki    

  Połykacz bajek   

I.Jestem połykaczem bajek  

   (do łakomstwa się przyznaję!).       

    Schrupię tyle opowieści,        

   ile w brzuchu się pomieści.

 Ref.: Mniam, mniam, mniam,   

       mniam, mniam, mniam.     

      Ja apetyt wielki mam.      

      Mniam, mniam, mniam,   

     mniam, mniam, mniam.     

     Każdej książce radę dam.  

II. Na śniadanie zjadam pierwszy  krótki,  

    rymowany wierszyk.              

    A na obiad księgę starą    

   (bo jest długa jak makaron!).

 

 Wiersz do nauki    

 

W piaskownicy za przedszkolem

wylądował srebrny spodek,

a ze spodka już po chwili

ufoludki wyskoczyły.

Małe, zwinne i zielone,

mądre i zaciekawione,

 wymierzyły i zbadały ławki,

piłki, trawnik cały.

Odleciały Mleczną Drogą

 na planetę Togo-Togo.

 Został po nich pył magiczny,

 taki był mój sen kosmiczny

 

Ze względu na istniejącą sytuację epidemiczną w kraju i w związku z tym brak możliwości przybycia babci i dziadka na uroczystość z okazji ich święta , nagrałyśmy program artystyczny w wykonaniu  dzieci. Nagranie zostało przekazane rodzicom, którzy przesłali je do babci i dziadka. Misie przedstawiły wiersze i piosenki , nie zabrakło także tańca "Sanna "oraz "Czacza dla babci i dziadka". Niektóre dzieci wcieliły się też w aniołki.  Na twarzach przedszkolaków  podczas występu widać było ogromną radość , skupienie i mimo ich pierwszego takiego występu nie pojawiła się u nich trema. Dzieci zabrały również do domu dla babci i dziadka wykonane przez siebie mydełka i serduszka.

 

20.01.22. WARSZTATY  MYDEŁKOWE

Zajęcia przeniosły dzieci w pachnący świat mydła, gdzie miały niecodzienną  okazję aby własnoręcznie wykonać pachnące mydełka. Przedszkolaki samodzielnie wybierały kształty, dekorując ozdobami, nadawały swoim mydełkom  niepowtarzalny zapach i kolor. Własnoręcznie wykonane mydełka to wspaniały prezent dla Babci i Dziadka z okazji ich święta.

 

 

video-1642750941.mp4

 

BAL, BAL,  BAL w  przedszkolu !!!

               Jak co roku w przedszkolu  jest taki dzień , kiedy to w każdej grupie jest bardzo dużo Księżniczek (Elza, Anna, Śnieżka i inne), Policjantów, Żołnierzy, Spidermanów, Kompanów z Psiego Patrolu, Piratów, Czarodziejów i Wróżek, a także Motylków, Biedronek, Kotków, Smoków i wiele innych równie pięknych bajkowych  postaci!  A kiedy mamy taki dzień? Oczywiście w karnawale, kiedy mamy bale! I w naszym przedszkolu taki bal odbył się w środę , 19 stycznia 2022r. Od śniadania do obiadu było gwarno, skocznie, tanecznie, muzycznie, bajkowo i kolorowo! Każdy strój został uwieczniony na zdjęciu wykonanym przez profesjonalnego fotografa, a następnie  poszczególne grupy przedszkolne pozowały do zdjęć grupowych.

Szkoda, że godziny spędzone na tańcach i zabawie tak szybko  nam upłynęły.

 

          ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Zapraszam na rozmowy indywidualne, które odbędą się 27.01.2022 r.  od godz. 16.15 do 17.00 w budynku przedszkola, z zachowaniem reżimu sanitarnego.  Proszę o wcześniejsze poinformowanie, jeśli ktoś chciałby skorzystać z tej formy kontaktu - kolejne osoby będą umawiane co 10 minut, aby uniknąć oczekiwania.

Jolanta Kowalska

 

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ 2022:

  • uczestniczenie we wspólnych zabawach organizowanych przez nauczyciela,
  • nazywanie członków bliższej rodziny i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia,
  • skupianie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela,
  • różnicowanie i nazywanie cech rozpoznawanych za pomocą dotyku (zimny, ciepły, gładki itp.), za pomocą smaku (słodki, kwaśny, gorzki itp.), za pomocą węchu (woń przyjemna, woń nieprzyjemna),
  • obserwowanie bliższego i dalszego otoczenia w różnych okolicznościach; dostrzeganie różnic, określanie ich (np. obserwowanie zmian zachodzących w otoczeniu podczas kolejnych pór roku),
  • rozpoznawanie i nazywanie figur, znaków, symboli,
  • liczenie wyodrębnianych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika,
  • liczenie na palcach,
  •    dostrzeganie w otoczeniu przedmiotów o różnych kształtach,
  •    układanie dowolnych kompozycji z klocków w kształcie figur geometrycznych,
  • współdecydowanie przy wyborze ubrania, zabawki, zabawy,
  • poznawanie własnych możliwości w toku wykonywania różnych czynności i w konfrontacji z rówieśnikami (określanie: sam potrafię…),
  • dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów lub ułożonego tworzywa przyrodniczego; próby kontynuowania dostrzeżonego rytmu,
  • dostrzeganie rytmicznej organizacji czasu w stałych następstwach dni i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy,
  • rysowanie, malowanie – korzystanie z różnych materiałów i przyborów,
  •  zachowanie czujności w sytuacjach, które mogą stanowić zagrożenie,
  • poznawanie numerów alarmowych: 999, 998, 997 i 112,
  • przestrzeganie zasad zachowania się w trudnych sytuacjach, np. podczas zgubienia w tłumi,
  • zgłaszanie się do nauczyciela w sytuacjach trudnych dla dziecka.

 

 

Mikołajki , to jeden z najbardziej oczekiwany przez dzieci  dzień w roku. Święty Mikołaj nie zawiódł przedszkolaków i pomimo braku białego puchu, jak co roku przybył do naszego przedszkola na czas. Dzieci z radością powitały miłego gościa wierszem i piosenką. Mikołaj podczas spotkania rozmawiał z dziećmi , zachęcając je do bycia grzecznymi, koleżeńskimi, uczynnymi i dobrymi wobec innych. Zaprosił również dzieci do wspólnego obejrzenia bajki pt. ,, Renifery Świętego Mikołaja”. Na zakończenie spotkania  Mikołaj wręczył każdemu dziecku prezent.  Spotkanie z Mikołajem minęło w bardzo miłej atmosferze, a zdjęcia zrobione z Mikołajem  będą wspaniałą  pamiątką z tego spotkania.

 

 

Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc grudzień

Dziecko :

  • rozpoznaje i nazywa wybrane dinozaury,odpowiada na pytania,
  • ogląda gwiazdki śniegowe przez szkło powiększające,
  • aktywnie uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach gimnastycznych i w zabawie ruchowej.
  • samodzielnie ubiera i rozbiera się z odzieży wierzchniej
  • wymienia charakterystyczne cechy zimy, uważnie słucha opowiadania i wypowiada się na jego temat,
  • współdziała w planowaniu i wznoszeniu budowli, używa zwrotów grzecznościowych, rozpoznaje i nazywa uczucia kolegów
  • gra na wybranych instrumentach perkusyjnych,
  • stempluje na kartonie palcami dłoni maczanymi w farbie, koloruje rysunek, prawidłowo trzyma kredkę
  • posługuje się liczebnikami głównymi w zakresie 4 i więcej, stosuje pojęcia: mniej, więcej,określa położenie  za, obok, przed, na, w, pod,
  • wykonuje zadania badawcze ze śniegiem i lodem, wyciąga wnioski
  •  wie, co to są emocje; formułuje pytania dotyczące tego pojęcia(5l), rozpoznaje emocje, nazywa je,
  • zna sposoby radzenia sobie z trudnymi emocjami,
  • uczestniczy w zabawach z chustą animacyjną, respektuje zasady obowiązujące w zabawie,
  • segreguje obrazki ze względu na przedstawioną porę roku, porównuje je,
  • wypowiada nazwę prezentu i formułuje zdanie z tą nazwą,
  • śpiewa piosenkę, reaguje odpowiednimi ruchami na zmiany dynamiki,
  • wspólnie z kolegami lepi bałwana; określa na podstawie dwóch obrazków, co zdarzyło się wcześnie, a co – później;  tworzy zbiór
  • dostrzega różnice i podobieństwa między kalendarzami,
  • zna różnorodne zegary przedmioty służące do odmierzania czasu

 

 Piosenka do nauki     

    Już święta      

  I. Bielutki śnieg pokrył świat, 

   wiatr zimny kolędy gra.      

  Ref.: Już święta, święta,  choinka lampkami lśni.      

 Święta, święta,  wokół choinki my.                                                                                                 

II. Złocistych świec ciepły blask,     

 wigilię już zacząć czas.   

 Ref.: Już święta, święta ....     

III. Na stole świąteczny karp  

 i tyle niezwykłych dań.        

Ref.: Już święta, święta…      

IV. Prezentów ogromny stos  

i życzeń świątecznych moc.  

Ref.: Już święta, święta…      

V. Patrz, gwiazdka na niebie, hen,    

 życzenia nam wszystkim śle.        

Ref.: Już święta, święta…

 

 Wiersz do nauki    

W ten miły wieczór w blasku świec
opłatkiem się podzielimy.
Przy jednym stole razem dziś,
kolędę zanucimy.

        

 

OGŁOSZENIE

Na 3 grudnia 2021r. zaplanowaliśmy mikołajkowy wyjazd  do Teatru Dzieci Zagłębia w Będzinie na spektakl  pt. „Noniek”. Cena biletu do teatru to 18 zł, natomiast autokaru – 12 zł od osoby. Kwotę 30 zł prosimy wpłacać do wychowawców grupy  do dnia  24 listopada (musimy potwierdzić ilość biletów na tydzień przed spektaklem).  W dniu 3 grudnia (piątek) śniadanie dla wyjeżdżających grup  o godzinie 7.45. Spektakl o godzinie 9.00, wracamy przed obiadem. Prosimy zaopatrzyć dzieci w maseczki, zgodnie  z obowiązującymi wytycznymi.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE - LISTOPAD

  • nazywanie członków bliższej i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia,
  • wyrażanie uczuć względem członków rodziny (słowami, gestem, czynnościami),
  •  pełnienie ról społecznych (jako członków rodziny) podczas różnych zabaw tematycznych (np. w dom, w lekarza),
  • odpowiada na pytania dotyczące wysłuchanego utworu,
  •    poznawanie wybranych urządzeń gospodarstwa domowego,
  •    uświadomienie zagrożeń wynikających z korzystania z urządzeń elektrycznych bez zgody dorosłych,
  •   zwracanie uwagi na piękno najbliższego otoczenia (architektury, krajobrazu, zjawisk atmosferycznych, okazów przyrodniczych  itp.),
  • poznawanie podstawowych zasad zdrowego odżywiania,
  • kształtowanie nawyków higienicznych,
  • rytmiczne dzielenie słów – nazw obrazków (na sylaby – bez używania tego określenia),
  • skupianie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela,
  • obserwowanie czynności wykonywanych przez osoby i naśladowanie tych czynności (np. zabawa Rób to co ja),
  • rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk,
  • rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez uczestnictwo w zabawach ruchowych,
  • liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku,
  • wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach,
  • określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok,
  • porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależności  (np. klocki do klocków, kredki do kredek),
  • słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanej przez nauczyciela; próby zapamiętywania tekstu i melodii,
  • uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych,
  • przestrzeganie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie,
  • utrzymywanie porządku na swoich pólkach w sali przedszkolnej.

 

 

 

 

    ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Zapraszamy zainteresowanych Rodziców na indywidualną rozmowę z nauczycielem grupy dnia 21.10.2021                  od godz.16.15.                                                     

                            zaprasza: Jolanta Kowalska

 

Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne na miesiąc październik

 

Dziecko :

 

  • słucha uważnie opowiadania i wypowiada się na jego temat
  • rozpoznaje i opisuje wygląd owoców, poznaje warzywa za pomocą zmysłów
  •  reaguje odpowiednim ruchem na zmianę akompaniamentu;
  • dzieli słowo na sylaby, wyróżnia pierwszą głoskę w słowie (5latki)
  • układa rytmy według podanego wzoru; przelicza w zakresie czterech i więcej,
  • czynnie uczestniczy w zabawach ruchowych i ćwiczeniach gimnastycznych
  • układa obrazek z czterech lub więcej elementów,( 5 latki)
  • rozpoznaje i nazywa kolory , tworzy wiewiórkę z orzechem; wypycha i skleja elementy,
  • uczestniczy w zabawie muzyczno-ruchowej; rytmicznie porusza się przy muzyce,
  • chętnie rysuje i maluje na podany temat , prawidłowo posługuje się kredką i pędzlem
  • zna sposoby przygotowywania się wybranych zwierząt do zimy; określa położenie, wypowiada się na temat wyglądu wiewiórki, poznaje jej przysmaki;
  • zna sposoby przygotowywania się wybranych zwierząt do zimy;
  • określa położenie, stosując określenia: na, pod, w, przed, za, obok,
  • wymienia charakterystyczne cechy jesiennego krajobrazu
  • nazywa elementy garderoby, tworzy zdrobnienia do nazw garderoby
  • bezpiecznie bawi się w sali i ogrodzie przedszkolnym
  • śpiewa piosenkę , gra na grzechotce i podaje nazwę tego instrumentu
  • dzieli się swoimi wrażeniami z dziećmi i nauczycielem, próbuje odpowiedzieć na pytania, odpowiada całym zdaniem na pytania (5 latki)

 

 

   Piosenka do nauki     

           Kolorowe listki

I. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały,                                                                                                                                   

  kolorowe listki na wietrze szumiały.                                                                                                                                                      

  Ref.: Szu, szu, szu, szumiały wesoło,                                                                                                                                                      

     szu, szu, szu, wirowały w koło.                                                                                                                                                                   

II. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły,       

kolorowe listki z drzewa zeskoczyły.   

 Ref.: Hop, hop, hop, tak sobie skakały,     

 hop, hop, hop, w koło wirowały.                                                                                                          

III. Kolorowe listki spadły już na trawę,  

kolorowe listki skończyły zabawę      

Ref:Cicho, sza, listki zasypiają,     

cicho, sza, oczka zamykają

                  Wiersz do nauki    

          Wiewiórka

Wiewióreczka mała , kamyczek spotkała,  

Wiewióreczka mała ,patyczek spotkała,  

Wiewióreczka mała ,robaczka spotkała,  

Wiewióreczka mała ,szyszkę spotkała,   

Wiewióreczka mała ,orzeszka spotkała.   

Kamyczek poklepała,   

patyczek podrapała,   

 robaczka uściskała,  

 szyszkę pogłaskała,  

 a orzeszka zabrać chciała.  

 

 

ZAMIERZENIA  DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA  WRZESIEŃ 2021

  • Integrowanie się z grupą rówieśniczą.
  • Współtworzenie przyjaznej atmosfery w grupie.
  • Poznawanie świata poprzez zmysły.
  • Ustalenie i przestrzeganie zasad panujących w przedszkolu.
  • Poznawanie podstawowych zasad korzystania z placu zabaw.
  • Wdrażanie do zgodnej zabawy w małych grupach, dzielenie się zabawkami, przestrzenią do zabawy; równe traktowanie wszystkich kolegów.
  • Opanowanie umiejętności prawidłowego mycia rąk.
  • Poznanie budowy własnego ciała, nazywanie poszczególnych części ciała.
  • Nazywanie stanów emocjonalnych; rozpoznawanie ich na podstawie mimiki.
  • Poznawanie zmian zachodzących w przyrodzie związanych z jesienią w sadzie.
  • Kształtowanie umiejętności nazywania owoców krajowych i zagranicznych.
  • Kształtowanie umiejętności sprawnego przeliczania w granicach możliwości dzieci.
  • Rozwijanie intuicji geometrycznej.
  • Poznawanie różnych środków transportu: lądowego, wodnego, powietrznego.
  • Poznawanie podstawowych zasad ruchu drogowego.

 

 

 

 

 

ROK SZKOLNY 2020/2021

 

NAUCZYCIELKI: mgr Urszula Śliwińska-Kopczyk , mgr Wiktoria Gatlik

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC CZERWIEC 2021

  • uwrażliwienie na innych;
  • doskonalenie umiejętności szukania różnic i podobieństw;
  • doskonalenie umiejętności wypowiadania się na własny temat;
  • poszerzanie wiedzy na temat dzieci z różnych stron świata;
  • doskonalenie umiejętności poruszania się po mapie;
  • zaznajomienie dzieci z ich prawami;
  • kształtowanie poczucia własnej wartości;
  • zaznajomienie dzieci ze sposobami obchodzenia Dnia Dziecka w innych krajach;
  • poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących na świecie oraz miejsc ich występowania;
  • poszerzanie wiedzy dzieci na temat zwierząt żyjących w zoo;
  • poszerzanie wiedzy dzieci na temat polskich parków narodowych i ich mieszkańców;
  • poszerzanie wiedzy na temat zwierząt aktywnych w dzień i w nocy;
  • utrwalenie kolejności miesięcy oraz pór roku;
  • doskonalenie umiejętności uważnego słuchania;
  • doskonalenie ekspresji twórczej;
  • poszerzanie informacji na temat burzy i bezpiecznych zachowań w jej trakcie;
  • doskonalenie ekspresji twórczej;
  • poszerzanie wiedzy na temat zjawisk atmosferycznych (tęcza);
  • doskonalenie umiejętności klasyfikacji;
  • poszerzanie słownika o nazwy letnich kwiatów i doskonalenie umiejętności rozróżniania ich na zdjęciach;
  • poszerzanie słownika o nazwy owadów występujących na łące;
  • doskonalenie słuchu fonemowego;
  • doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczb;
  • poszerzanie słownika dzieci o przymiotniki związane z określaniem smaków lodów;
  • doskonalenie umiejętności porównywania obiektów;
  • doskonalenie motoryki małej;
  • doskonalenie ekspresji twórczej;
  • doskonalenie sprawności manualnej;
  • doskonalenie uważnego słuchania;
  • doskonalenie kreatywnego myślenia;
  • poszerzanie informacji na temat bezpiecznego sposobu spędzania wakacji;

 

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  MAJ 2021

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

  • Budzenie zainteresowania książką i czytaniem
  • Doskonalenie umiejętności wypowiadania się zdaniami na temat sytuacji przedstawionej na obrazku
  • Rozwijanie poczucia więzi dzieci z „małą ojczyzną”.
  • Zapoznanie dzieci z symbolami narodowymi.
  • Kształtowanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat usłyszanej legendy.
  • Rozwijanie umiejętności manualnych.
  • Rozwijanie umiejętności orientowania się w przestrzeni.
  • Kształtowanie postawy patriotycznej oraz poczucia szacunku dla symboli narodowych.
  • Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
  • Doskonalenie poprawnej emisji głosu, dykcji i oddechu przez naśladowanie dźwięków instrumentów.
  • Rozwijanie umiejętności współpracy i współdziałania.
  • Zachęcanie dzieci do świadomej obserwacji świata.
  • Kształtowanie u dzieci postaw prozdrowotnych.
  • Kształtowanie umiejętności nazywania własnych emocji i uczuć.
  • Doskonalenie umiejętności odczytywania sygnałów niewerbalnych.
  • Kształtowanie umiejętności radzenia sobie z emocjami w sposób społecznie akceptowalny.
  • Kształtowanie poczucia rytmu, wyobraźni muzycznej i ekspresji ruchowej.
  • Zachęcanie dzieci do zwracania się do innych po pomoc.
  • Kształtowanie poczucia więzi emocjonalnej ze swoją rodziną.
  • Rozwijanie umiejętności prawidłowego nazywania członków rodziny.
  • Wdrażanie do wzmacniania więzi między rodzeństwem.
  • Kształtowanie umiejętności okazywania uczuć i wzmacniania więzi rodzinnych.

 

Piosenka   „Już potrafię”

1. Rano z łóżka wyskakuję,

kapcie szybko wkładam,

potem ząbki, buzię myję

i śniadanie zjadam,

potem ząbki, buzię myję

i śniadanie zjadam.

2. Na rowerku kolorowym

jadę do przedszkola;

tata biegnie, nie nadąża…

– Halo! Nie pędź! – woła.

Tata biegnie, nie nadąża…

– Halo! Nie pędź! – woła.

3. Lekko fruwam aż do nieba

na mojej huśtawce,

czasem biegam też po łące

i zrywam dmuchawce,

czasem biegam też po łące

i zrywam dmuchawce.

4. Gdy na dworze niepogoda,

chętnie coś rysuję,

a jak mama mnie poprosi,

obiad z nią gotuję,

a jak mama mnie poprosi,

obiad z nią gotuję.

 

W środę , 28 kwietnia, będziemy świętować w naszym przedszkolu

Dzień Marchewki.

Prosimy, aby w miarę możliwości, dzieci miały na sobie elementy ubrania  w „marchewkowym” kolorze.

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA   KWIECIEŃ 2021                                                                                                                      

• rozwijanie wielokierunkowej aktywności dziecka

• kształtowanie czynności samoobsługowych

• kształtowanie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała

• rozwijanie umiejętności współdziałania jako podstawy budowania współpracy

• wzbogacanie czynnego i biernego słownika dziecka o zwroty i wyra­żenia związane z kosmosem

• wdrażanie do wypowiadania się na dany temat

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej

• wdrażanie do współdziałania w zespole rówieśniczym

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązują­cych w przedszkolu

• wzbogacanie słownictwa dziecka o zwroty i wyrażenia związane z wiosenną pogodą

• rozwijanie mowy i myślenia

• kształtowanie świadomości własnego ciała

• kształtowanie umiejętności rozróżniania prawidłowego przeliczania od błędnego

• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na dany temat

• doskonalenie umiejętności klasyfikowanie przedmiotów według określonego kryterium

• doskonalenie umiejętności liczenia i przeliczania

• doskonalenie pamięci i spostrzegania wzrokowego

• rozwijanie umiejętności skupienia uwagi podczas słuchania opowiadań

• rozwijanie wrażliwości i wyobraźni plastycznej

• wdrażanie do poszanowania i ochrony przyrody

• budzenie i rozwijanie zainteresowań przyrodniczych

 

Piosenka „Idzie do nas wiosna”

Kiedy wiosna przyjdzie do nas,

Roześmiana i zielona,

Razem z wiosną wszystkie dzieci

Zaśpiewają tak:

 

Ref. Zielona trawa,zielony mech,

Zielona żaba...rech, rechu, rech.

Zielona trawa, zielony mech,

Zielona żaba...rech, rechu, rech..

 

Rośnie trawa, rosną listki,

Rosną szybko dzieci wszystkie.

Przyfrunęły też bociany

I klekocą tak:

Ref. Zielona trawa...

 

W lesie kwitnie już zawilec,

Obudziły się motyle,

A wieczorem nad łąkami

Słychać żabi śpiew:

Ref. Zielona trawa...

 

Wierszyk „Gimnastyka dni tygodnia”

W poniedziałek dwa podskoki
Wtorek lubi kroki w boki
Środa robi dwa kółeczka
No a w czwartek jaskółeczka
W piątek szybko dwa przysiady
A sobota robi ślady.

 

 

 

22 marca (poniedziałek) to Dzień Wody.

 Prosimy, aby w miarę możliwości dzieci miały na sobie w tym dniu  jakiś element ubrania  w niebieskim kolorze.

 

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC    marzec 2021

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:                                                                                                                                           

  • doskonalenie motoryki małej podczas prac plastycznych;
  • rozwijanie sprawności ruchowej;
  • rozwijanie spostrzegawczości i logicznego myślenia;
  • doskonalenie umiejętności porównywania;
  • kształtowanie słuchu oraz pamięci muzycznej i ruchowej;
  • rozwijanie wyobraźni poprzez słuchanie tekstów literackich;
  • poszerzanie zainteresowań czytelniczych;
  • rozpoznawanie oznak wiosny;
  • doskonalenie umiejętności uważnej obserwacji;
  • wypowiadanie się na dany temat;
  • utrwalenie informacji o narzędziach ogrodniczych;
  • wprowadzenie dzieci w świat kolorów 
  • rozbudzanie inwencji twórczej, pobudzanie ekspresji i kreatywności
  • poszerzanie słownika o nazwy narzędzi ogrodniczych;
  •  zapoznanie z warzywami cebulowymi;
  • poznanie warunków prawidłowej hodowli roślin;
  • eksperymentowanie z farbami;
  • poznanie wartości odżywczych warzyw oraz sposobów ich przygotowania;
  •  doskonalenie sprawności manualnej;
  • uwrażliwianie na zmiany w przyrodzie.
  • zapoznanie z tradycją wykonywania palm wielkanocnych;
  • poznanie tradycji ozdabiania jaj;
  •  utrwalenie nazw i symboliki elementów święconki;
  •  rozwijanie umiejętności rozumienia swoich uczuć i emocji
  •  porządkowanie wiedzy na temat tradycji obchodzenia Wielkanocy;
  •  poznanie polskich zwyczajów wielkanocnych;

 

 

Wierszyk „W marcu jak w garncu”

W marcu jak w garncu, to prawda jest.

Raz sypie śnieżek, raz pada deszcz.

Zmoknięty bałwan samiutki stał.

Mały skowronek na miotle siadł.

Tuż przed bałwanem, gdzie biały śnieg,

kwiatek przebiśnieg pojawił się.

Słońce zza chmurek wyjrzało wnet

i rozświetliło marcowy dzień.

 

Piosenka  „Uciekaj zimo”

1.      Wsiadaj zimo na sanki i uciekaj już.

Zabierz śnieżne bałwanki, zabierz wiatr i mróz.

Ref. Rękawiczki i czapki pochowamy do szafki,

  Na spacerek pójdziemy, nie zmarzniemy już.

2.      A ty zimo uciekaj za górkę, za las.

I nie marudź, nie zwlekaj już na wiosnę czas.

Ref. Rękawiczki i czapki pochowamy do szafki,

              Na spacerek pójdziemy, nie zmarzniemy już.

 

 

       ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie” na rozmowy indywidualne, które będą odbywały się drogą telefoniczną w dniu 26. 02.2021 r. Prosimy dzwonić pod nr tel. 32-268-55-29 ( wew. 24 ) w godz. 15.00 - 15.30.
                                                                                                 

                                                                                                                               Zaprasza: Wiktoria Gatlik

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  luty 2021

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• rozwijanie wielokierunkowej aktywności dziecka

• wdrażanie do komunikowania potrzeby ruchu i odpoczynku

• kształtowanie nawyku utrzymywania prawidłowej postawy ciała w czasie zabaw muzyczno-ruchowych, tańców i pląsów

• rozwijanie umiejętności rozumienia siebie, swoich uczuć i emocji

• rozwijanie umiejętności panowania nad własnymi emocjami

• wdrażanie do czynnego i zgodnego współdziałania w zespole rówie­śniczym

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązują­cych podczas pobytu w przedszkolu

• kształtowanie postaw prospołecznych – czerpanie radości ze wspól­nego muzykowania

• poznanie zawodów: muzyk, pianista, kompozytor, piosenkarz, piosenkarka

• rozwijanie zainteresowań i uzdolnień muzycznych

• rozwijanie sprawności fizycznej oraz koordynacji ruchowej podczas zabaw ruchowych i gimnastycznych

• rozwijanie precyzji i szybkości ruchów (motoryka mała)

• kształtowanie czynności samoobsługowych – rozkładanie przyborów do prac plastycznych oraz technicznych i sprzątanie po zajęciach

• kształtowanie nawyku zgłaszania potrzeb fizjologicznych

• doskonalenie umiejętności werbalizowania swoich myśli i uczuć poprzez różne środki wyrazu artystycznego

• wdrażanie do współdziałania w parach, małych grupach i w zespole rówieśniczym

• wdrażanie do poszanowania pracy ludzi oraz jej wytworów

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej, słuchowej i ruchowej

• poznanie zawodów (malarz, rzeźbiarz, artysta) oraz narzędzi wykorzystywanych w ich pracy

• rozwijanie uwagi, koncentracji i skupienia

• kształtowanie postaw prospołecznych – rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania w parach i grupach

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej, słuchowej i ruchowej

• kształtowanie pojęć matematycznych

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązują­cych podczas pracy grupowej, w tym do czekania na swoją kolej

• kształtowanie umiejętności zadawania pytań i odpowiadania na nie

• poznawanie nazw zawodów wykonywanych przez osoby w jego najbliższym otoczeniu i nazw tych zawodów, które wzbudziły zainteresowanie dziecka

Zabawa paluszkowa do wiersza  „Rodzinka”.

(dzieci pokazują kolejne palce zaczynając od kciuka)

Ten pierwszy to – dziadziuś

A obok – babunia.

Największy to – tatuś.

A przy nim – mamunia.

A to jest – dziecinka mała!

Tralalala, la, la…

A to – moja rączka cała!

Tralalala, la, la…

PIOSENKA: „Krasnoludek”

1.Czasem kiedy leżę w łóżku,
słyszę ciche ti ti ta ta:
to malutki krasnoludek
na skrzypeczkach gra.

Ref.:Ti ti ta ta, ti ti ta ta,
ti ti ti ta:
to malutki krasnoludek
na skrzypeczkach gra.

2.Czasem nocą pod poduszką
słyszę ciche fiu, fiu, fiu:
to na flecie krasnoludek
miło gra do snu.

Ref.: Fiu fiu fiu fiu, fiu, fiu, fiu, fiu,
fiu fiu fiu fiu:
to na flecie krasnoludek
miło gra do snu.

3. Czasem słychać w mojej szafie
delikatne plim, plum, plam:
to krasnalek na pianinie
kołysankę gra.

Ref.: Plim plum plam plam, pim plum plam plam,
plim plum plum plam,
to krasnalek na pianinie
kołysankę gra.

PIOSENKA: „Pomaluje cały świat”

1.Ciocia mi przyniosła farby,
zaraz namaluje coś.
Wielbłąd ma cztery garby,
zamiast konia stoi łoś.

Ref.: Pomaluje cały świat,
pastelowy pędzi wiatr,
sobie namaluje psa,
mojej mamie kotki dwa.

2. Po drabinie aż do nieba
mogę wdrapać się raz-dwa.
Trochę żółtej farby trzeba.
I już słońce uśmiech ma.

Ref.: Pomaluje cały świat…

3.Namaluję jeszcze zimę,
kolorowy pada śnieg,
bałwan ma zdziwioną minę
i na nosie wielki pieg.

Ref.: Pomaluje cały świat…

 

   ROZMOWY INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie”  na rozmowy indywidualne, które będą odbywały się  drogą telefoniczną w  dniu 25.01.2021 r. Prosimy dzwonić pod nr tel. 32-268-55-29 ( wew. 24 ) w godz. Od 15.00 do 15.30.

                                                                                       Zaprasza: Urszula Śliwińska - Kopczyk

 

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc styczeń

- obserwowanie przyrody zimą oraz dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami – zmiana krajobrazu po opadach śniegu;

- określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy.

- wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku;

- rozumienie konieczności zabezpieczania się przed mrozem.

- rozumienie potrzeby dokarmiania ptaków w zimie;

- obserwowanie ptaków gromadzących się w karmniku,

- kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny; okazywanie szacunku osobom starszym;

- określanie stosunków łączących dziadków z rodzicami;

- czerpanie radości z przygotowywania upominków

- wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

- rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie umiejętności samoobsługowych

- kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozumienia emocji i uczuć własnych i innych ludzi

- wdrażanie do uważnego słuchania

- rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

- rozwijanie percepcji wzrokowej

 

Piosenka  „Zima zła”

Hu, hu, ha! Hu, hu, ha!

Zima, zima, zima zła!

Marzną uszy, marzną nosy

I policzki, nawet włosy!

Hu, hu, ha! Hu, hu, ha!

Podskakujmy ty i ja!

 

Piosenka „Bałwanek”

  1. Pada śnieżek już od rana,

      Ulepimy dziś bałwana.

   Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

           Stoi bałwan, stoję ja.

  1. Zatańczymy z nim wesoło:

- chodź bałwanku zróbmy koło!

      Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

           Tańczy bałwan, tańczę ja.

  1. Skacze bałwan jak sprężynka,

Grubym brzuszkiem kręci młynka.

      Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

            Skacze bałwan, skaczę ja.

  1. Robi bałwan piruety.

 Oj, przewrócił się , niestety.

 

      Ref. Hejże, ha! Hejże, ha!

            Siedzi bałwan, siedzę ja.

 

14.12 Świętowaliśmy Dzień Herbaty. Rozmawialiśmy o różnych herbatach: zielonej, białej, czarnej, owocowej, ziołowej. 
Dzieci opowiadały nam jakie herbaty najbardziej im smakują i jakie goszczą w ich domach. Na koniec naszych rozważań dzieci projektowały własne kubki na ulubioną herbatę.



18.12. Obchodziliśmy Dzień Ryby. Dzieci zostały zapoznane z walorami odżywczymi ryb oraz dowiedziały się jak można je przyrządzać np. ryby smażone, na parze, ryba po grecku, wędzenie ryb, sushi. Dzieci wyklejały kawałkami papieru wymarzone rybki.

 

 

Dnia 4.12.20r nasze Przedszkole odwiedził długo wyczekiwany gość...Święty Mikołaj. Radości dzieci nie było końca. Nasz Szanowny Gość podczas swej krótkiej wizyty obdarował dzieci drobnymi upominkami...i wyruszył w dalszą drogę. Z utęsknieniem wyczekujemy już kolejnej wizyty. Dziękujemy Mikołaju.

 

Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne na miesiąc grudzień

Cele ogólne:

  • Poznawanie zwyczajów mikołajkowych
  • kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną
  • poznawanie siebie jako członka wspólnoty rodzinnej
  • kształtowanie szacunku do rodziny oraz osób starszych
  • rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
  • rozwijanie mowy
  • kształtowanie umiejętności matematycznych
  •  wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych
  • rozwijanie sprawności manualnej
  • odczuwanie radości ze wspólnej zabawy
  • rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek i dorosłych w różnych sytuacjach
  • kształtowanie umiejętności dbania o porządek
  • rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
  • poznawanie zwyczajów, tradycji świątecznych
  • dostrzeganie emocji swoich i innych osób
  • rozwijanie empatii i dobroci poprzez działania dla innych
  • budowanie pozytywnych relacji w grupie
  • rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

 

Piosenka „Mikołaj”

  1. Siwa broda i spodnie na szelkach,

ciepłe buty i czapka czerwona.

Już zaczyna pakować prezenty

i za chwilę przyjedzie tu do nas.

Ref. Czy wy wiecie, czy wiecie,

       Jest jedyny na świecie.

       To nasz stary znajomy Mikołaj.

  1. Nie zapomni o mamie i tacie,

zawsze miły jest i uśmiechnięty.

Wszystkim dzieciom i dużym, i małym

 zawsze lubi rozdawać prezenty.

Ref. Czy wy wiecie, czy wiecie,

       Jest jedyny na świecie.

       To nasz stary znajomy Mikołaj.

Kołysanka (pastorałka)

 1. Zima długa, gwiazdka mruga,

      a w szopie pod lasem,

        we żłobeczku, na sianeczku ,

         śpi mały bobasek.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

 

  1. Dwa aniołki skrzydełkami

Dziecię otulają,

pastuszkowie na fujarkach

kołysankę grają.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

Luli, laj, luli, laj, luli, luli, laj.

 

 

25. 11. dzieci obchodziły światowy DZIEŃ PLUSZOWEGO MISIA. Mimo coraz nowocześniejszych zabawek, moda na misie nie przemija.  Dzieci poznały historię święta, śpiewały piosenki o misiach i tańczyły do piosenek „Ty i ja misie dwa”, „Jadą, jadą  misie”. Rozmawialiśmy o różnych bohaterach bajek w których główną rolę ogrywał miś np. Miś Uszatek, Kubuś Puchatek, Miś Paddington, Miś Yogi, Miś Coralgol  i wiele innych. Dzieci dowiedziały się wiele ciekawostek o prawdziwych niedźwiedziach np.  gdzie śpią i jak nazywa się ich legowisko, kiedy śpią, co jedzą itd. Następnie przedszkolaki wykonały pracę plastyczną – pokolorowały sylwetę misia.

We wtorek 24.11. w przedszkolu odbyło się święto warzywne. Tym razem królem dnia był burak. Dzieci  przyszły do przedszkola ubrane w kolorze czerwonym, lub bordowym. Dowiedziały się, że burak jest bardzo zdrowy, jakie ma witaminy i wartości odżywcze. Przedszkolaki poznały  różne gatunki buraka, między innymi cukrowego. Później dzieci wykonały piękną wyklejankę. W menu przedszkolnym również znalazł się burak. Dzieci kosztowały sok z buraka oraz barszczyk czerwony. Wszystkim bardzo smakowało. 

 

      SPOTKANIA INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

 Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie”  na spotkania indywidualne, które będą odbywały się drogą telefoniczną w  dniu 23.11.2020 r. Prosimy dzwonić pod nr tel. 32-268-55-29 w godz. od 14.45 do 15.15.

 

                                                                                                      Zaprasza:   Urszula Śliwińska - Kopczyk

 

 

24 listopada (wtorek) to Dzień Buraka w naszym przedszkolu.

Jeśli macie ubranka w kolorze „buraczkowym” (czerwony, bordowy….),

to bardzo prosimy – przyjdźcie w nich do przedszkola w Dniu Buraka.

 

 

W dniu 20 listopada (piątek)  obchodzimy Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka.

Prosimy, aby w miarę możliwości, dzieci przyszły w tym dniu do przedszkola ubrane na niebiesko- to kolor UNICEF. 

Wystarczy oczywiście jeden element stroju, np. koszulka, bluzka….

 

10.11. w tym dniu uczciliśmy zbliżające się Święto Niepodległości.  Rozmawialiśmy o 11listopada, jak  bardzo ważne jest to dla Polaków Święto. W tym dniu Polska po długich latach niewoli, znowu stała się wolna. Polacy, którzy żyli w tym czasie przetrwali i zwyciężyli. Dzięki nim możemy dzisiaj żyć w wolnym kraju. Dzieci poznały symbole narodowe : flagę, godło, hymn. Kolorowały farbami flagę. Wysłuchały wiersza „Katechizm polskiego dziecka” Władysława Bełzy.

 

09. 11. obchodziliśmy Dzień Zdrowego Śniadania. Dzieci dowiedziały się jak ważnym posiłkiem jest śniadanie, że powinno być urozmaicone i bogate w składniki odżywcze - śniadanie powinno dostarczyć dużo energii na cały dzień. Przedszkolaki projektowały na kartkach swoje ulubione  śniadanie.

 

Zbliża się Narodowe Święto Niepodległości 11 listopada. Jest to, jak wiemy, dzień wolny od pracy.

Jak każdego roku  chcemy i my uczcić to Święto , dlatego bardzo prosimy, aby 10 listopada  dzieci 

 - w miarę możliwości-  przyszły do przedszkola w ubraniach koloru białego i czerwonego.

 

 

Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek

Dnia 5. listopada grupa Motylki obchodziła Międzynarodowy Dzień Postaci z Bajek. W tym dniu wspominaliśmy bajki towarzyszące dzieciom na co dzień, poznaliśmy bajki i ich postaci z dzieciństwa naszych rodziców. Na podstawie ilustracji i książek opowiadaliśmy o bajkach, które od najmłodszych lat rozweselają, bawią i uczą. Dzieci kolorowały wybraną przez siebie postać bajkową.

Dzień Dyni W dniu 30 października w naszym Przedszkolu obchodziliśmy Święto Dyni. W tym dniu dzieci miały okazję, obejrzeć, dotknąć oraz poznać budowę dyni od środka. Poznały również jej walory smakowe podczas kosztowania zupy dyniowej, która na stałe zagościła w menu naszego przedszkola. Techniką dowolną dzieci ozdabiały kontur dyni kolorem pomarańczowym, który towarzyszył nam w tym dniu.

 

Listopad

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

    • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych

    • rozwijanie małej motoryki poprzez wykonywanie ćwiczeń manualnych

    • kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji i uczuć

    • wdrażanie do wyrażania wdzięczności i szacunku rodzicom i dziadkom

    • budowanie tożsamości dziecka wynikającej z przynależności do rodziny

    • rozwijanie sprawności fizycznej, precyzji ruchów w toku zabaw i ćwiczeń ruchowych

    • kształtowanie nawyków higienicznych i prozdrowotnych

    • propagowanie zdrowego odżywiania i dbania o odporność

    • kształtowanie umiejętności nazywania uczuć i emocji

    • kształtowanie postaw prospołecznych, czerpanie radości ze wspólnego działania i zabawy

    • rozwijanie mowy i myślenia

    • budowanie czynnego i biernego słownika dziecka

    • wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

    • rozwijanie umiejętności samoobsługowych

    • wdrażanie do respektowania zasad zabawy w grupie

    • doskonalenie umiejętności podawania nazw zwierząt i ich domów;

    • utrwalenie nazw zwierząt zapadających w sen zimowy lub hibernację;

    • utrwalenie nazw zwierząt i sposobów na przetrwanie zimy;

    •  doskonalenie umiejętności pomagania zwierzętom;

    • utrwalenie wiedzy dotyczącej zmian przyrodniczych związanych z nadejściem zimy

Piosenka  „Zdrowy przedszkolak”

1.Chips i baton mnie nie kusi,

wolę obiad u mamusi;

wszystko smaczne kolorowe -

lubię jeść potrawy zdrowe.

 

Ref. Kto o zdrowie swoje dba,

        Jest wesoły tak jak ja.

 

2. Jem warzywa i owoce,

w dzień się bawię, a śpię w nocy,

gdy za oknem śnieżek prószy,

wiem, że trzeba zakryć uszy.

 

Ref. Kto o zdrowie swoje dba,

        Jest wesoły tak jak ja.

 

3. Chcę się bawić, nie marudzić,

świat poznawać nowych ludzi

lubię rower i pływanie,

rolki, piłkę, wędrowanie.

 

Ref. Kto o zdrowie swoje dba,

        Jest wesoły tak jak ja.

 

Piosenka „Mały jeżyk”

1.Mały jeżyk jak kuleczka

idzie nocą do miasteczka.

A w miasteczkach to jest fakt żyją jeże już od lat.

 

Ref. W parkach krzakach i gęstwinach

spacerują po ścieżynach.

Chodzą jeże tu i tam.

Jak nie wierzysz, zobacz sam.

 

2. Gdy przychodzi złota jesień,

mały jeżyk jabłko niesie.

Złoty listek z nieba spada,

jeżą bajkę opowiada.

 

Ref. W parkach krzakach i gęstwinach

śpią jeżyki na ścieżynach.

Listek śpiewa im do snu

kołysankę li, li, lu.

Wierszyk  „Budujemy dom”

Budujemy dom wysoki, aż do nieba.

Dom dla misia i dla lalek zrobić trzeba.

Schody, ściany i podłogi kolorowe.

Domek z klocków zbudujemy i gotowe.

Zbudujemy z klocków jeszcze mały mostek.

Buduj z nami, zobacz, jakie to jest proste.

 

W dniu 30 października (piątek) obchodzimy Dzień Dyni.

Prosimy, aby w miarę możliwości, dzieci były w tym dniu ubrane na pomarańczowo (ew. żółto).

 

    SPOTKANIA INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

          Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy ,,Misie’’ na spotkania indywidualne, które odbędą się dnia 19.10.2020 r. w godz. od 15.00 do 15.30 w budynku przedszkola.

Proszę o przyniesienie własnego długopisu i obowiązkowo maseczka lub przyłbica.

 

                                                                                                                                                          Zaprasza: Urszula Śliwińska-Kopczyk

 

8 października był bardzo ważnym dniem dla przedszkolaków z grupy „Misie”. W ten słoneczny czwartek odbyła się w naszej grupie uroczystość Pasowania na Przedszkolaka.

Wszystkie Misie- elegancko ubrane, radosne, w świątecznym nastroju – zaprezentowały wachlarz swoich umiejętności wokalno-tanecznych. Były piosenki o misiach, o magicznych słowach, wierszyki o przedszkolakach, tańce , a na koniec ślubowanie, przejście przez „magiczną” bramkę  i pasowanie  każdego z „nowych” Misiów na przedszkolaka przez Panią Dyrektor .  Dzieci otrzymały  pamiątkowe dyplomy, które będą przez lata przypominać im  o dniu, w którym zostały oficjalnie  przyjęte do grona przedszkolnej społeczności.   Zwieńczeniem miłej uroczystości były wspólne zdjęcia i malutki poczęstunek na osłodę.

 

 

W dniu 8.10.2020 r. (czwartek) odbędzie się w naszej grupie uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka.

Bardzo prosimy w tym dniu o odświętny ubiór dzieci.

                                                                                       Dziękujemy.

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  Październik

 

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

• wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych

• rozwijanie dużej i małej motoryki

• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji w społecznie akceptowany sposób

• wdrażanie do panowania nad własnymi emocjami

• rozwijanie umiejętności pozytywnego postrzegania rzeczy i zjawisk

• wdrażanie do kształtowania umiejętności współdziałania w zespole

• wdrażanie do respektowania norm społecznych

• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej

• wdrażanie do uważnego słuchania

• kształtowanie umiejętności dostrzegania piękna przyrody

• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę

• rozwijanie poczucia rytmu

• rozwijanie mowy i myślenia

 

Uczymy się wierszyków

„Oto ja”!

Hopsasa - Oto ja!
Rączki dwie, nóżki dwie
Hopsasa! To się wie!
Głowa dwoje uszu ma ,
Oczy, broda, usta, nos,
No i włosów cała moc.
Hopsasa! Oto ja!

„Wpadła gruszka do fartuszka”

Wpadła gruszka do fartuszka
A za gruszką dwa jabłuszka
A śliweczka spaść nie chciała
Bo na drzewie nie dojrzała.



Śpiewamy piosenki

"Do przedszkola idzie maluch"

1. Do przedszkola idzie maluch, tup, tup, tup, tup,
wszyscy dziś malucha chwalą, tup, tup, tup, tup.

2. Zna wierszyki i piosenki, la, la, la, la,
zawsze chodzi uśmiechnięty, la, la, la, la.

3. Podskakują razem dzieci, hop, hop, hop, hop,
bo tu bawią się  najlepiej, hop, hop, hop, hop.

                "Grzeczne słówka"

Dziękuję, przepraszam i proszę
- trzy słówka za małe trzy grosze.
I grzeczny królewicz, i grzeczna królewna
znają te słówka na pewno.
To przecież niewiele kosztuje,
gdy powiesz uprzejmie:  dziękuję!
Korona ci z głowy nie spadnie na pewno
- nawet, gdy jesteś królewną.
Trzy słówka za małe trzy grosze
- dziękuję, przepraszam i proszę.

 

 

SPOTKANIA INDYWIDUALNE Z RODZICAMI

Serdecznie zapraszam zainteresowanych Rodziców dzieci z grupy 3-4-latki ,,Misie’’ na spotkania indywidualne, które odbędą się dnia 29.09.2020 r. w godz. od 15.00 do 15.30 w budynku przedszkola.

Proszę o przyniesienie własnego długopisu i obowiązkowo maseczka lub przyłbica.

 

                                                                                  Zaprasza: Urszula Śliwińska-Kopczyk

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC wrzesień 2020

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

• rozwijanie dużej i małej motoryki

• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji

• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej

• zapoznanie z rozkładem pomieszczeń w przedszkolu

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących podczas pobytu w przedszkolu

• rozwijanie mowy

• rozwijanie umiejętności nazywania kolorów

• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę

• wdrażanie do uważnego słuchania

• wdrażanie do proszenia o pomoc w sytuacjach trudnych

• wdrażanie do radzenia sobie w nowych sytuacjach

• wyrabianie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiedniego reagowania na nie

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej

• budowanie czynnego i biernego słownika dziecka

• kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej

• wdrażanie do respektowania cudzych emocji

• budowanie pozytywnych relacji w grupie

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zabawy

• rozwijanie umiejętności klasyfikowania

• rozwijanie sprawności manualnej

• rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek.

 

 

 

Zapraszamy Rodziców (opiekunów prawnych) na zebrania organizacyjne  w grupach przedszkolnych wg następujacego harmonogramu:

- piatek 04.09.2020 - godz. 16.00 - "MISIE" - bud. A

Zebrania odbywać się będą z zachowaniem zasad bezpieczeństwa: jeden rodzic (opiekun) do jednego dziecka, maseczki lub przyłbice, rękawiczki/dezynfekcja, zachowanie dystansu, otwarte okna itd. Prosimy przynieść własne długopisy :-)

 

Na początek roku przedszkolnego prosimy zaopatrzyć dzieci w obuwie zmienne na jasnej podeszwie, łatwe do założenia przez dzieci, nie wiązane na sznurówki oraz ubranie na zmianę w podpisanym worku - zostawione w szatni w razie "awarii".  Przydatne będą także z pewnością chusteczki higieniczne (duże opakowanie) , zarówno suche , jak  i mokre .