3-latki BIEDRONKI

• • • Witaj na stronie Biedronek
    • Podstrona 1
• • • • ROK SZKOLNY 2025/2026

         

        mgr Beata Dubaj, mgr Ewa Milka

        
        

        ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA WRZESIEŃ  

        ·        poznawanie rozkładu sali i pomieszczeń przedszkolnych;

        ·        stwarzanie przyjaznej atmosfery w nowej sytuacji dla dziecka;

        ·        rozpoznawanie swojego znaczka w różnych miejscach sali;

        ·        stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;

        ·        zachęcanie do zwracania się do siebie po imieniu;

        ·        poznanie wyposażenia łazienki;

        ·        kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w grupie;

        ·        poznanie określeń na górze, na dole i rozwijanie orientacji na kartce;

        ·        wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych proszę, dziękuję;

        ·        tworzenie sytuacji sprzyjających zgodnemu współdziałaniu podczas zajęć ruchowych;

        ·        posługiwanie się nazwami podstawowych kolorów;

        ·        uczenie się wykonywania czynności porządkowych;

        ·        tworzenie sytuacji prowadzących do rozwoju samodzielności;

        ·        rozumienie i utrwalenie znaczenia pojęcia uprzejmość i kreowanie sytuacji do poznania wartości

        ·        społecznych;

        ·        kształtowanie umiejętności uprzejmego zachowania się w każdej sytuacji;

        ·        stwarzanie sytuacji zwiększających poczucie własnej wartości;

        ·        rozumienie i wykonywanie poleceń słownych;

        ·        doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie;

        ·        budowanie poczucia przynależności grupowej;

        ·        rozumienie potrzeby obecności osoby dorosłej w życiu dziecka;

        ·        kształcenie słuchu muzycznego;

        ·        wspomaganie dziecka w nabywaniu umiejętności wyrażania potrzeb;

        ·        poznanie zawodów ludzi pracujących w przedszkolu;

        ·        rozwijanie plastycznej inwencji twórczej;

        ·        zachęcanie do swobodnego wypowiadania się w czasie zabaw;

        ·        poznanie zasad prawidłowego przechodzenia przez jezdnię;

        ·        kształtowanie umiejętności używania liczb porządkowych: pierwszy, drugi, trzeci;

        ·        poznanie instrumentu (grzechotki) oraz jego dźwięku;

        ·        nabywanie doświadczeń wyrażania opowieści ruchem;

        ·        poznanie właściwości piasku;

        ·        kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własną odzież;

        ·        nabywanie wiedzy na temat niebezpieczeństw grożących w domu;

        ·        poznanie zawodu lekarza;

        ·        poznanie zawodu strażaka;