3-latki BIEDRONKI

• • • Witaj na stronie Biedronek
    • Podstrona 1

• • • • 

         

        ROK SZKOLNY 2025/2026

         

        mgr Beata Dubaj, mgr Ewa Milka

         

         

         

        ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA LUTY:

        Tydzień I. Zwierzęta egzotyczne 

        • zapoznanie z wyglądem i nazwami zwierząt egzotycznych, kształtowanie bezpiecznej postawy wobec zwierząt egzotycznych, doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji 

        • poszerzanie wiedzy na temat słoni, rozwijanie umiejętności dzielenia wyrazów na sylaby, rozwijanie umiejętności muzycznych i percepcji słuchowej, doskonalenie umiejętności współpracy 

        • poszerzenie wiadomości o słoniach, rozwijanie umiejętności porównywania długości i wielkości, kształtowanie życzliwego stosunku do zwierząt 

        • poznanie zwierząt żyjących w różnych środowiskach, doskonalenie umiejętności klasyfikowania ze względu na wskazaną cechę, rozwijanie ciekawości i wyobraźni 

        • poszerzanie wiedzy na temat żółwi, rozwijanie poczucia rytmu, doskonalenie umiejętności manualnych, kształtowanie umiejętności radzenia sobie w sytuacjach trudnych 

         Tydzień II. Każdy potrzebuje miłości 

        • rozumienie znaczenia słowa miłość, umiejętność wyrażania pozytywnych uczuć, używanie miłych słów i gestów w stosunku do ludzi i zwierząt 

        • poznanie znaczenia wyrażenia: serce na dłoni, kształtowanie umiejętności wyrażania życzliwości, dobroci i koleżeństwa wobec innych dzieci, kulturalne odnoszenie się dzieci do siebie 

        • rozwijanie umiejętności układania rytmów, doskonalenie umiejętności przeliczania, aktywizowanie dzieci do logicznego myślenia 

        • zwrócenie uwagi na okazywanie miłości przez zwierzęta, umiejętność obserwacji sygnałów zwierzęcej miłości, stymulowanie dostrzegania piękna świata zwierzęcego 

        • rozwijanie zainteresowania tematem walentynek, doskonalenie umiejętności wyrażania swoich uczuć w zabawie plastycznej, wzmacnianie integracji wśród dzieci podczas wspólnych zabaw 

          Tydzień III. Razem możemy więcej! 

        • promowanie aktywnego słuchania i zrozumienia perspektywy innych osób, rozwijanie umiejętności współpracy w grupie, zachęcanie do pomagania innym 

        • wspieranie dzieci w wyrażaniu swoich marzeń, planów na przyszłość, zachęcanie do zadawania pytań i szukania informacji o zawodach, uczenie, że wszystkie zawody są ważne i potrzebne 

        • zabawy konstrukcyjne – tworzenie budowli z klocków, rozwijanie umiejętności odtwarzania prostych wzorów, zachęcanie do współpracy i dzielenia się materiałami 

        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania zwierząt, rozwijanie umiejętności obserwacji zwierząt i opisywania sytuacji, w których współpracują, zachęcanie do dzielenie się informacjami o zwierzętach z innymi osobami 

        • zachęcanie dzieci do wykonywania prostych konstrukcji, kształtowanie umiejętności współpracy w trakcie zabaw, pomaganie dzieciom w radzeniu sobie z trudnościami, które napotka w trakcie zabaw 

         Tydzień IV. W dawnych czasach 

        • rozwijanie rozumienia różnic między teraźniejszością a przeszłością, poznanie zawodów: archeolog i paleontolog, kształtowanie szacunku do różnych kultur i tradycji 

        • rozwijanie słownictwa związanego z dinozaurami, rozwijanie umiejętności komunikacji werbalnej, zachęcanie do aktywności badawczej 

        • rozwijanie umiejętności rozpoznawania kształtów, wprowadzenie trójkąta, kształtowanie umiejętności porównywania wielkości, wspieranie umiejętności koncentracji uwagi 

        • rozwijanie wiedzy na temat epoki lodowcowej i pradawnych zwierząt, kształtowanie umiejętności opisu różnych zwierząt, promowanie zainteresowania historią i przyrodą planety 

        • rozwijanie zainteresowania sztuką, kształtowanie wyobraźni i kreatywności w procesie tworzenia, zachęcanie do szacunku i doceniania piękna 

         

        • 

         

        Zajęcia o prehistorii i dinozaurach w przedszkolu to bardzo lubiany przez dzieci  temat. 5 lutego przedszkolaki wzięły udział w zajęciach warsztatowych, podczas których zdobyły w ciekawy sposób wiedzę o gatunkach dinozaurów, ich sposobach życia, przyczynie wyginięcia,  prehistorycznej przyrodzie i pracy paleontologów. Dzieci mogły w czasie zajęć dotknąć eksponatów w skrzyniach paleontologów, a przede wszystkim przyjrzeć się z bardzo bliska wybranym gatunkom tych wielkich zwierząt, dzięki nowoczesnej technologii multimedialnej.  

         

        

        ZAPROSZENIE

        Serdecznie zapraszamy Babcie i Dziadków na uroczystość z okazji Ich Święta

        w dniu 21 stycznia o godzinie 10.00.

         

         

         

        ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE:

        • rozwijanie umiejętności aktorskich;
        • odczuwanie wspólnej radości;
        • poznanie nazw dni tygodnia;
        • odczuwanie życzliwości dla innych osób;
        • nazywanie pór roku i przyporządkowanie im koloru;
        • dostrzeganie różnic w porach roku;
        • rozwijanie aktywności muzyczno‐ruchowej;
        • wdrażanie do reagowania na polecenia;
        • poznanie symboli i kolorystyki dnia oraz nocy;
        • rozumienie pojęcia rodzina;
        • nazywanie członków rodziny;
        • rozwijanie myślenia logicznego podczas rozwiązywania zagadek;
        • stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;
        • rozumienie konieczności szanowania ludzi bez względu na płeć;
        • odnajdywanie kształtów w przedmiotach wokół nas;
        • eksperymentowanie z dźwiękiem;
        • rozwijanie poczucia rytmu i wrażliwości słuchowej;
        • kształtowanie świadomości dotyczącej dbania o słuch;
        • rozwijanie pomysłowości i kreatywności;
        • doskonalenie sprawności manualnych;
        • kształtowanie poczucia konieczności poszanowania zabawek;
        • zapoznanie z zasadami bezpiecznych zabaw zimowych;
        • kształtowanie świadomości o zagrożeniach występujących na lodzie i śniegu;
        • ćwiczenie umiejętności na sylaby;
        • porównywanie elementów i posługiwanie się pojęciami duży, mały;
        • przybliżanie wartości zabawy w parach;
        • zgodne współdziałanie w zabawie;
        • poznanie korzyści dla organizmu wynikających z zabaw na śniegu;
        • wyzwalanie pozytywnych emocji podczas wspólnej zabawy;
        • uświadamianie zagrożeń płynących ze świata ludzi i zwierząt;
        • poszerzanie wiedzy na temat bezpiecznego organizowania zabaw na dworze;
        • określanie cech przedmiotów za pomocą przymiotników;
        • rozwijanie poczucia przynależności do grupy;
        • szeregowanie elementów od najmniejszego do największego;
        • poznanie przyczyn przeziębienia jako następstwa niedostosowania ubioru do pory roku;
        • stworzenie atmosfery opartej na życzliwości, przyjaźni, wzajemnej pomocy;

         

         

        

         

        3 grudnia w naszym przedszkolu otworzyła się Kraina Świętego Mikołaja pełna magii, światełek i świątecznego klimatu!!

        Dzieci spotkały się w specjalnie przygotowanej scenerii przedstawiającej pokój w domu Mikołaja z elfami: Kudłatym, Śpiochem i Czekoladką oraz  Panią Reniferową, aby wspólnie bawić się, tańczyć, dekorować choinki oraz oczekiwać na przybycie najważniejszego tego dnia gościa, czyli Mikołaja. Święty Mikołaj odwiedził oczywiście wszystkie nasze przedszkolaki, obdarował upominkami, wysłuchał ich marzeń i wywołał mnóstwo uśmiechów na twarzach. To było wyjątkowe spotkanie, które na pewno długo zostanie w pamięci …nie tylko dzieci.

         

        

        13 listopada gościło w naszym przedszkolu  mobilne planetarium ORBITEK, które oferuje dzieciom magiczne podróże po kosmosie, fascynujące opowieści o oceanach i przyrodzie. Z doświadczonymi edukatorami, interaktywnymi prezentacjami i angażującymi aktywnościami, dzieci mogą odkrywać tajemnice wszechświata, wyruszać w niesamowite podróże do świata np. dinozaurów, podwodnych stworzeń, a nawet do wnętrza ludzkiego organizmu. My mieliśmy okazję uczestniczenia w interaktywnym seansie, podczas którego dzieci pomagały  kosmicznym przyjaciołom Imani, Aki i Johnowi uratować ich ukochany las. Dzieci dowiedziały się: czego rośliny potrzebują do życia? jak ważne są naturalne siedliska dla wszystkich żywych istot? jak współpraca i odpowiedzialność mogą zmienić świat? Film był bardzo interesujący, zachwycał bogactwem i różnorodnością mieniących się barw i sądząc po reakcjach dzieci bardzo im się podobał.  

         

         

         

        

         

         

        7 listopada był w naszym przedszkolu szczególnym dniem.  Dzieci z wszystkich grup przedszkolnych ubrane w stroje w biało-czerwonych barwach wzięły udział w wyjątkowym wydarzeniu, na które składał się koncert piosenek małych patriotów oraz odśpiewanie Mazurka Dąbrowskiego o godzinie 11:11 w ramach corocznej akcji Ministerstwa Edukacji Narodowej  „Szkoła do hymnu”.

        Do udziału w koncercie piosenek patriotycznych dzieci od maluszków do starszaków przygotowywały się już od jakiegoś czasu. Każda grupa nauczyła się i pięknie zaśpiewała wybraną piosenkę o naszej Ojczyźnie, za co została nagrodzona dyplomem i gromkimi oklaskami.

        To był wyjątkowy, biało-czerwony dzień dla całej społeczności przedszkolnej!

         

        ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA LISTOPAD:

        • uwrażliwianie na piękno wsi ;
        • rozwijanie umiejętności określania wielkości i nazw różnych domów;
        • kształtowanie pojęcia numer domu;
        • uwrażliwianie na potrzebę znajomości adresu zamieszkania;
        • przybliżenie postaci polskiego kompozytora Fryderyka Chopina;
        • kształtowanie umiejętności słuchania muzyki poważnej;
        • poznanie dekoracji używanych podczas świąt patriotycznych;
        • rozumienie pojęcia kokarda narodowa;
        • kształcenie postawy szacunku do historii naszego kraju;
        • zdobywanie wiedzy o tym, kto to jest patriota;
        • budzenie dumy z przynależności narodowej;
        • zapoznanie z herbem Warszawy i legendą o Syrence;
        • kształtowanie zdolności opowiadania bajek;
        • rozwijanie zainteresowań legendami o Polsce;
        • przeliczanie symboli narodowych;
        • rozpoznawanie symboli narodowych;
        • nabywanie szacunku do kultury góralskiej;
        • wzbogacanie wiedzy na temat morza i jego charakterystycznych cech;
        • rozbudzanie wrażliwości podczas działań z farbami.

         

         

        ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE -  PAŹDZIERNIK 2025 r.

        Tydzień I  Serce przyjaźni – budujemy dobre relacje

        • kształtowanie umiejętności wyrażania emocji – dzieci uczą się nazywać swoje uczucia i dzielić się nimi z przyjaciółmi
        • kształtowanie umiejętności   rozpoznawania emocji innych osób – dzieci uczą się dostrzegać emocje kolegów i koleżanek oraz reagować na nie w odpowiedni sposób
        • kształtowanie umiejętności okazywanie sympatii i wsparcia – dzieci uczą się wspierać , dzielić i pomagać innym
        • kształtowanie umiejętności współpracy pracy w grupie – dzieci uczą się działać wspólnie  podczas zabaw i prac plastycznych
        • kształtowania umiejętności słuchania i odpowiadania w rozmowie – dzieci ćwiczą uważne słuchanie opowiadań , bajek i wypowiedzi innych oraz odpowiadają na pytania
        • rozwijanie umiejętności wzbogacania słownictwa – dzieci poznają i utrwalają  słownictwo związane z emocjami, przyjaźnią i współpracą
        • Kształtowanie umiejętności uczestnictwa w zabawach ruchowych i integracyjnych – dzieci uczą się współdziałania, dzielenia przestrzeni
        • Kształtowanie umiejętności tworzenia prac plastycznych – dzieci współtworzą wspólnie prace, np. serce z listków , plakaty, co rozwija wyobraźnię kreatywność

        Tydzień II. Zwierzęta jesienią

        • rozumienie pojęć park i las, kształtowanie umiejętności zachowania się w środowisku życia zwierząt, odczuwanie bliskości ze światem przyrody
        • poznanie znaczenia słowa album, rozwijanie umiejętności układu ruchów do muzyki, nabywanie odwagi do wypowiadania się na forum
        • nauka posługiwania się słowami: za, do, obok, pod, rozwijanie umiejętności dostrzegania powtarzalności elementów, odczuwanie satysfakcji podczas wykonywania zadań ruchowych
        • poznanie zwyczajów zwierząt leśnych, kształtowanie u dzieci umiejętności prawidłowego wypowiadania się, nabywanie odwagi i pewności siebie
        • przybliżanie świata zwierząt w trakcie zabaw muzycznych, nabywanie umiejętności skupiania się, doświadczanie przyjemności podczas zabaw z muzyką

        Tydzień III. Pogoda w kratkę

        • wzbogacanie wiadomości o zjawiskach atmosferycznych, zapoznanie z uczuciem znudzenia, doskonalenie umiejętności sygnalizowania innym o napotkanych trudnościach
        • kształtowanie umiejętności tworzenia zdrobnień, zapoznanie z terminem rym, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na forum grupy
        • kształtowanie umiejętności rozpoznawania nowej figury geometrycznej – koła, doskonalenie umiejętności sylabizowania, ćwiczenie umiejętności czekania na swoją kolej
        • kształtowanie wiedzy o zjawiskach atmosferycznych, zapoznanie z najważniejszymi rodzajami deszczu, doskonalenie umiejętności reagowania na sygnał
        • kształtowanie słuchu muzycznego, zapoznanie z odgłosami zjawisk atmosferycznych, doskonalenie umiejętności wyrażania uczuć

        Tydzień IV. Zdrowie na talerzu

        • kształtowanie umiejętności wyrażania emocji, zapoznanie z uczuciem smutku, doskonalenie umiejętności rozpoznawania emocji
        • kształtowanie sprawności językowej, poznanie wybranych owoców, doskonalenie umiejętności współdziałania w zabawie
        • kształtowanie umiejętności układania rytmów, poznanie nazw wybranych warzyw, doskonalenie umiejętności posługiwania się zwrotami grzecznościowymi
        • zapoznanie z nazwami popularnych owoców i warzyw, poszerzanie wiedzy przyrodniczej, zachęcanie dzieci do wypowiadania się na forum grupy
        • zapoznanie z wartościami odżywczymi owoców i warzyw, kształtowanie zmysłu estetycznego, rozwijanie zdolności manualnych

         

         

        

        W dniu 30 września zawitał do naszego przedszkola Klub Zdrowego Przedszkolaka.

        Dzieci z wszystkich grup wzięły udział w zajęciach z profilaktyki zdrowotnej podczas których dowiedziały się m.in.:

         - jak każdego dnia dbać o zdrowie dzięki ruchowi, odpowiedniej diecie i higienie

         - że szczepienia to najlepsza ochrona przed groźnymi chorobami

         - w jakich sytuacjach antybiotyki naprawdę są potrzebne

         - jak bawić się i wypoczywać na świeżym powietrzu, pamiętając o ochronie przed kleszczami

         - jak poprawnie myć zęby, by były mocne i zdrowe

         - jak dbać o włosy i zapobiegać wszawicy

         - że dokładne mycie rąk to najprostszy sposób na walkę z wirusami

         - co to znaczy zdrowo i bezpiecznie się odżywiać

         - dlaczego warto wybierać naturalne owoce i warzywa

         - jak rozróżniać grzyby jadalne od trujących, wykorzystując edukacyjne układanki

        - dlaczego ruch i zabawa to najlepszy klucz do zdrowia i dobrego samopoczucia.

        Podczas spotkania z Panią z PSSE w Dąbrowie Górniczej  panowała otwartość i miła atmosfera. To właśnie od najmłodszych lat uczymy się, że zdrowe nawyki są inwestycją na całe życie.

         

         

        ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA WRZESIEŃ  

        ·        poznawanie rozkładu sali i pomieszczeń przedszkolnych;

        ·        stwarzanie przyjaznej atmosfery w nowej sytuacji dla dziecka;

        ·        rozpoznawanie swojego znaczka w różnych miejscach sali;

        ·        stwarzanie warunków do poszerzania doświadczeń językowych;

        ·        zachęcanie do zwracania się do siebie po imieniu;

        ·        poznanie wyposażenia łazienki;

        ·        kształtowanie umiejętności zgodnego współdziałania w grupie;

        ·        poznanie określeń na górze, na dole i rozwijanie orientacji na kartce;

        ·        wdrażanie do używania zwrotów grzecznościowych proszę, dziękuję;

        ·        tworzenie sytuacji sprzyjających zgodnemu współdziałaniu podczas zajęć ruchowych;

        ·        posługiwanie się nazwami podstawowych kolorów;

        ·        uczenie się wykonywania czynności porządkowych;

        ·        tworzenie sytuacji prowadzących do rozwoju samodzielności;

        ·        rozumienie i utrwalenie znaczenia pojęcia uprzejmość i kreowanie sytuacji do poznania wartości

        ·        społecznych;

        ·        kształtowanie umiejętności uprzejmego zachowania się w każdej sytuacji;

        ·        stwarzanie sytuacji zwiększających poczucie własnej wartości;

        ·        rozumienie i wykonywanie poleceń słownych;

        ·        doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie;

        ·        budowanie poczucia przynależności grupowej;

        ·        rozumienie potrzeby obecności osoby dorosłej w życiu dziecka;

        ·        kształcenie słuchu muzycznego;

        ·        wspomaganie dziecka w nabywaniu umiejętności wyrażania potrzeb;

        ·        poznanie zawodów ludzi pracujących w przedszkolu;

        ·        rozwijanie plastycznej inwencji twórczej;

        ·        zachęcanie do swobodnego wypowiadania się w czasie zabaw;

        ·        poznanie zasad prawidłowego przechodzenia przez jezdnię;

        ·        kształtowanie umiejętności używania liczb porządkowych: pierwszy, drugi, trzeci;

        ·        poznanie instrumentu (grzechotki) oraz jego dźwięku;

        ·        nabywanie doświadczeń wyrażania opowieści ruchem;

        ·        poznanie właściwości piasku;

        ·        kształtowanie poczucia odpowiedzialności za własną odzież;

        ·        nabywanie wiedzy na temat niebezpieczeństw grożących w domu;

        ·        poznanie zawodu lekarza;

        ·        poznanie zawodu strażaka;