Grupa 5-6 -latki "Żabki"

 

ROK SZKOLNY 2024/2025

 

mgr Bożena Ira - Ficenes, Urszula Łyczba, mgr Aneta Doroz

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ 2025:

    • rozwijanie biernego i czynnego słownika dzieci o pojęcia dotyczące wartości: pomoc, uczciwość oraz pojęcia dotyczące najbliższego otoczenia dziecka, np. bilon, monety, hartowanie, morsowanie;

    • rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich, wyciągania wniosków na podstawie ich treści, oceny postę­powania bohaterów, budowania wypowiedzi na określony temat poprawnej pod względem gramatycznym i logicznym,

    • rozwijanie procesów myślowych – pamięć, uwaga dowolna, myślenie przyczynowo-skutkowe;

    • rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy
 i syntezy sylabowej i głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego odczytywania krótkich wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno-obrazkowych;

    • stwarzanie możliwości podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego, np. narty, buty, gogle, kijki, kombinezon, narty, san­ki, łyżwy itp. oraz wprowadzanie liter z, Z, b, B, n, N, s, S i czytanie sylab, wyrazów, krótkich tekstów słowno-obrazkowych;

    • kształtowanie właściwych postaw dzieci, takich jak chęć niesienia pomocy innym, wrażliwość, szacunek do innych ludzi ze szczególnym uwzględnieniem osób starszych, uczciwość, zdrowy styl życia; wzmacnianie więzi rodzinnych;

    • rozwijanie myślenia operacyjnego – uświadamianie następstwa dni tygodnia i miesięcy; posługiwanie się pojęciami wczoraj, dzisiaj, jutro, nazwami dni tygodnia i miesięcy; poznanie sposobów mierzenia czasu; zabawy zegarem – odczytywanie pełnych godzin; ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu na konkretach i zbiorach zastępczych; posługiwanie się modelami pieniędzy w sytuacji zabawy;

    • wprowadzenie cyfry 6 i znaku +; kodowanie i dekodowanie informacji za pomocą symboli, cyfr 1–6 i znaków +, =;

    • rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych poprzez naukę nowych piosenek „Zegary”, „Sypie śnieżek”; zwrócenie uwagi na ładny i melodyjny śpiew; rozwijanie wrażliwości słuchowej dzieci,

    • kształtowanie postaw prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem przez dobór ubrania odpowiedniego do panujących warunków atmosferycznych oraz przestrzeganie bezpiecznych sposobów zabawy na śniegu i lodzie; zachęcanie do próbowania, poznawania nowych smaków, przełamywania niechęci do warzyw, owoców;

    • rozwijanie przedsiębiorczości dzieci podczas planowania i organizowania imprez: Dzień Babci i Dziadka; kształtowanie umiejętności współpracy w zespole, dochodzenia do kompromisu, dzielenia się zadaniami do wykonania, czerpania radości ze wspólnej pracy dla innych.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA GRUDZIEŃ

-rozwijanie umiejętności uważnego słuchania tekstów literackich, wyciągania wniosków na podstawie ich treści, oceny postępowania bohaterów, budowania wypowiedzi na określony temat poprawnej pod względem gramatycznym i logicznym, ładnego recytowania zapamiętanych tekstów;

– poszerzenie słownictwa czynnego dzieci o pojęcie dotyczące wartości odpowiedzialność, życzliwość, dobro oraz pojęcia dotyczące najbliższego otoczenia dziecka: lampiony,

girlandy, reżyser, scenografia, sufler, kostiumograf, kolęda, pastorałka;

– rozwijanie procesów myślowych – pamięć, uwaga dowolna, myślenie przyczynowo- skutkowe;

– rozwijanie percepcji słuchowej przez identyfikowanie dźwięków, dokonywanie analizy i syntezy sylabowej i głoskowej, czerpanie radości z umiejętności samodzielnego

odczytywania krótkich wyrazów, zdań i prostych tekstów słowno- obrazkowych;

– stwarzanie możliwości do podejmowania aktywności związanej z czytaniem przez eksponowanie wyrazów do czytania globalnego, np. kaloryfer, kominek, piec, drewno,

kotłownia, solary, teatr, scena, aktor, kurtyna, widownia, garderoba, lis, sarna, sowa oraz wprowadzanie liter k, K, y i czytanie sylab, wyrazów, krótkich tekstów słowno-obrazkowych;

– rozwijanie umiejętności związanych z przeliczaniem – uświadamianie stałości liczby elementów w zbiorze niezależnie od kierunku liczenia;

– rozwijanie myślenia operacyjnego – uświadamianie stałości masy i wielkości, porównywanie wysokości i długości; posługiwanie się umownymi miarkami i miarkami z podziałką;

próby odczytywania wielkości na podziałkach; ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu na konkretach oraz zbiorach zastępczych;

– wprowadzenie cyfr 4, 5; kodowanie i dekodowanie informacji za pomocą cyfr 1–5 i znaku =;

– rozwijanie świadomości przyrodniczej i ekologicznej – poznanie ekologicznych sposobów pozyskiwania ciepła do ogrzewania domów w okresie zimowym, zwrócenie uwagi na zjawiska przyrodnicze typowe dla zimy, np. śnieg, szron, lód, poznanie ich cech, warunków powstawania, uświadomienie sposobów przystosowania się zwierząt leśnych do trudnych warunków w okresie zimowym – zasypianie, zmiana futra itp.

– budzenie wrażliwości dzieci na konieczność niesienia pomocy, np. zwierzętom podczas okresu zimowego;

– kształtowanie postaw prozdrowotnych i związanych z bezpieczeństwem przez dobór odpowiedniego ubrania do panujących warunków atmosferycznych oraz określanie bezpiecznych sposobów zabawy na śniegu i lodzie;

– rozwijanie umiejętności muzycznych i wokalnych przez naukę nowych piosenek „Zima przyjdzie jutro”, „Święta, święta, święta” – zwrócenie uwagi na ładny i melodyjny śpiew, a także stwarzanie możliwości podejmowania aktywności muzycznej: gra na instrumentach, improwizowanie ruchem, dźwiękiem, integrowanie muzyki z plastyką;

– kształtowanie postaw patriotycznych przez ukazywanie polskich tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia: kolacja wigilijna, potrawy, sposób nakrywania stołu;

– stwarzanie okazji do rozwijania aktywności twórczej dzieci – aranżowanie przestrzeni z wykorzystaniem prac wykonanych w zespołach lub indywidualnie;

– rozwijanie przedsiębiorczości dzieci podczas planowania i organizowania imprez dla całej społeczności przedszkolnej, np. przedstawienie jasełkowe; kształtowanie umiejętności

współpracy w zespole, dochodzenia do kompromisu, dzielenia się zadaniami do wykonania, czerpania radości ze wspólnej pracy dla innych;

– rozwijanie wrażliwości, czerpanie radości z możliwości obdarowania bliskich osób własnoręcznie wykonanym prezentem.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA LISTOPAD:

- poszerzanie wiadomości dzieci na temat swojego kraju: nazwa, stolica, symbole narodowe, tradycje, historia powstania, sławne postacie;
– wzbogacanie słownika dziecka o pojęcia ojczyzna, mała ojczyzna, stolica, patriota, patriotyzm;
– budowanie postawy patriotycznej przez kształtowanie umiejętności przyjmowanie odpowiedniej postawy w trakcie śpiewania hymnu państwowego, budzenia poszanowania dla wszystkich symboli narodowych;
– budzenie zainteresowania własnym regionem, miejscowością – poznanie zasad funkcjonowania urzędu miejskiego, gminy, pracy prezydenta, burmistrza, wójta, sołtysa, obejrzenie siedziby władz miejskich lub gminnych; poznanie ciekawych i charakterystycznych miejsc;
– poznanie tradycji własnego regionu: charakterystyczny strój ludowy, mowa, tańce, pielęgnowanie tradycji regionalnych itp.
– rozwijanie poczucia tożsamości narodowej: zapoznanie z historią Narodowego Święta Niepodległości, kształtowanie przywiązania do społeczności lokalnej i dumy z miejsca zamieszkania;
– rozwijanie czynnego słownika i mowy dziecka; wprowadzenie pojęcia wyobraźnia; rozwijanie umiejętności swobodnego wypowiadania się na określony temat, poprawnego formułowania wypowiedzi, stosowania przymiotników, spójników i przyimków, poprawnych form fleksyjnych; budowanie wypowiedzi poprawnej stylistycznie;
– przygotowanie do czytania przez doskonalenie słuchu fonematycznego – doskonalenie umiejętności rozpoznawania dźwięków wydawanych przez przedmioty codziennego użytku; analiza i synteza głoskowa wyrazów; czytanie globalne wyrazów mapa, Polska, dom wprowadzanie kolejnych liter d, D, e, E, u, U; zachęcanie do podejmowania prób samodzielnego czytania;
– zachęcanie do słuchania i stosowania słów, zwrotów, piosenek w j. angielskim;
– rozwijanie pamięci słuchowej przez naukę wiersza, tekstów piosenek, prostych rymowanek w j. polskim i angielskim;
– rozwijanie umiejętności matematycznych w zakresie przeliczania, porównywania liczebności zbiorów, dodawania i odejmowania na konkretach i zbiorach zastępczych, kodowania i dekodowania informacji, wyznaczania kierunków w przestrzeni i na kartce; rozwijanie myślenia operacyjnego podczas ustalania stałości elementów w zbiorze, porównywania ciężarów w zabawach; wprowadzenie cyfry 3 i znaku =; posługiwanie się poznanymi cyframi i znakami do kodowania informacji;
– rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej podczas zabaw w KDS;
– rozwijanie wrażliwości muzycznej dzieci – wprowadzenie tańca kaszubskiego „Szewc” i piosenki „Nam jesień niestraszna”, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania muzyki instrumentalnej, rozwijanie poczucia rytmu, doskonalenie umiejętności reagowania na akcent muzyczny, uwrażliwianie na elementy muzyki takie jak tempo, dynamika, wysokość dźwięków;
– rozwijanie umiejętności plastycznych dzieci i wrażliwości estetycznej przez projektowanie i planowanie pracy, dobieranie barw i wykorzystywanie różnorodnych materiałów;
– rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej podczas rysowania, odrysowywania, nawlekania, przyklejania, oddzierania, kreślenia linii po śladzie, kropkach, samodzielnie wg wzoru na czystej kartce i w liniaturze oraz kratownicy, cięcia nożyczkami;
– rozwijanie zainteresowania środowiskiem przyrodniczym i różnorodnymi zjawiskami przez prowadzenie zabaw doświadczalnych; doskonalenie umiejętności prowadzenia obserwacji;
– rozwijanie sfery społecznej i emocjonalnej; rozwijanie umiejętności współpracy i współdziałania w zespole przez pełnienie różnorodnych ról; podnoszenie poczucia własnej
wartości – odkrywanie swoich mocnych stron; przezwyciężanie nieśmiałości przez prezentowanie siebie i swoich upodobań w różnych formach wyrazu; budowanie więzi w grupie;
– rozwijanie wyobraźni, kreatywnego myślenia, postaw twórczych; wyrabianie samodzielności podczas pracy, satysfakcji z samodzielnie wykonanego zadania.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA PAŹDZIERNIK 2024

- rozwijanie słownika czynnego dzieci – poznanie i poszerzanie znaczenia pojęć wrażliwość, zdrowie jako wartości; poznawanie nowych pojęć, np. hibernacja; różnicowanie nazw owoców i drzew owocowych; poznanie nazw wybranych grzybów jadalnych, rozumienie homonimów (kozak, kurka);

- swobodne wypowiadanie się na różnorodne tematy – prezentowanie swojego zdania, uzasadnianie wyboru, przedstawianie wyników obserwacji;

- kształtowanie umiejętności słuchania i budowania wypowiedzi poprawnej gramatycznie; posługiwanie się wszystkimi częściami mowy; kształtowanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy sylabowej oraz głoskowej, rozwijanie wrażliwości słuchowej;

- zapoznanie z literami m, M, l, L, t, T, i, I; wskazywanie liter wśród innych, czytanie w izolacji, w prostych sylabach, wyrazach, czytanie prostych tekstów słowno-obrazkowych;

- zachęcanie do słuchania i stosowania słów, zwrotów, piosenek w języku angielskim;

- rozwijanie umiejętności matematycznych – kształtowanie umiejętności poprawnego przeliczania, ustawianie liczmanów do przeliczania, klasyfikowanie przedmiotów wg 2 cech; wprowadzenie cyfr 1, 2 jako symboli liczb, dodawanie i odejmowanie na konkretach;

- budzenie zainteresowania światem przyrody i jego znaczeniem dla życia i zdrowia człowieka, wdrażanie do szanowania przyrody, budowanie więzi emocjonalnej z przyrodą, rozwijanie wrażliwości na piękno jesiennej przyrody – sposoby zwierząt na przetrwanie zimy (leśne ssaki, zwierzęta egzotyczne, owady), uświadamianie konieczności niesienia pomocy zwierzętom w przetrwaniu zimy, rola owoców i warzyw dla zdrowia, poznanie sposobów ich przechowywania w okresie zimowym, wykorzystanie materiału przyrodniczego do dekoracji;

- poznanie parku i lasu jako ekosystemów;

- dostrzeganie korzyści z zasobów leśnych (bogactwo grzybów), rozumienie znaczenia lasu w życiu zwierząt; dostrzeganie piękna i uroku lasu (barwy, zapachy), czerpanie radości z obcowania z przyrodą (spacery po lesie, zbieranie grzybów);

- kształtowanie u dzieci postaw prozdrowotnych – zwracanie uwagi na ubieranie się stosownie do pogody, wdrażanie do zdrowego odżywiania się, spożywania owoców i warzyw w formie surowej i lekko przetworzonej (surówki, sałatki, warzywa gotowane), zachęcenie do próbowania warzyw mniej znanych;

- rozwijanie sprawności manualnej i grafomotorycznej: nawlekanie, nawijanie, cięcie nożyczkami po liniach, naklejanie, rysowanie po śladzie, w tunelu, w liniaturze, w kratce; komponowanie z materiału przyrodniczego;

- rozwijanie myślenia logicznego w zabawach z kodowaniem;

- rozwijanie umiejętności plastycznych dzieci podczas malowania, rysowania, komponowania z materiału przyrodniczego;

- rozwijanie kreatywności dzieci podczas zabaw konstrukcyjnych, muzycznych, plastycznych, słownych (tworzenie opowiadań, stawianie hipotez, snucie przypuszczeń), umiejętności wyrażania emocji w formie plastycznej, muzycznej, ruchowej;

- rozwijanie umiejętności dziecka w zakresie współpracy w grupie: podejmowanie prób przezwyciężania nieśmiałości, czerpanie radości ze wspólnej zabawy, rozstrzygania nieporozumień i konfliktów we właściwy sposób (rozmowa, negocjacja, kompromis), panowanie nad trudnymi emocjami;

- wzmacnianie poczucia własnej wartości dziecka w sytuacji zabawy: rozwijanie samodzielności we wszystkich obszarach, czerpanie radości z wykonywanych prac i ich efektów;

- zwracanie uwagi na utrzymanie ładu i porządku wokół siebie – wygląd osoby i miejsca zabawy.

 

 

 

ROK SZKOLNY 2023/2024

 

 

mgr Urszula Śliwińska-Kopczyk, mgr Bożena Ira-Ficenes

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNA NA MAJ:

• Budzenie zainteresowania książką i czytaniem

• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się zdaniami na temat sytuacji przedstawionej na obrazku

• zapoznanie z wybranymi zabytkami na świecie,

• rozwijanie sprawności fizycznej

• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej,

• poznawanie wybranych atrakcji turystycznych Europy

• zapoznanie z miejscami użyteczności publicznej,

• rozwijanie mowy,

• poszerzanie wiedzy przyrodniczej

• utrwalanie poznanych liter

• rozwijanie umiejętności plastycznych

• poszerzanie wiedzy o roślinach i zwierzętach,

• doskonalenie umiejętności wykonywania obliczeń,

• rozwijanie postawy badawczej, budowanie relacji rodzinnych,

• wyrabianie umiejętności poruszania się w rytmie melodii piosenki,

• dostrzeganie podobieństw między członkami rodziny

• przeliczanie elementów,

• wypowiadanie się na temat rodziny,

• zapoznanie z pojęciem przyjaźń,

• doskonalenie umiejętności klasyfikowania i szeregowania,

• rozwijanie szybkiej reakcji na ustalone sygnały,

• kształtowanie postawy szacunku wobec niepełnosprawności

• kształtowanie postawy tolerancji

 

Zapraszamy na zajęcia otwarte "Gimnastyka dla smyka"  w dniu 30.04 (wtorek) o godzinie 10.00.

 

 

Zapraszamy na zajęcia otwarte w dniu 23.04.2024 r. o godzinie 10.00.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA KWIECIEŃ:

• rozwijanie mowy,
• budzenie zainteresowania literami,
• ćwiczenie przeliczania,
• rozwijanie sprawności fizycznej,

• rozwijanie wyobraźni muzycznej,
• utrwalenie nazw i symboliki elementów święconki,
• rozwijanie umiejętności rozumienia swoich uczuć i emocji
• zapoznanie ze zwierzętami żyjącymi w polu,

• zapoznanie z ciekawostkami ze świata zwierząt,
• rozwijanie umiejętności szeregowania,
• rozwijanie estetyki ruchu i prawidłowej postawy,
• poznawanie pojęć: ssaki, owady, gady, płazy, ptak,
• odkrywanie znaczenia kolorów w świecie zwierząt,
• zapoznanie z praktykami ekologicznymi,
• rozwijanie swobody ruchów i orientacji w przestrzeni,
• rozwijanie poczucia współodpowiedzialności za przyrodę
• zapoznanie ze sposobami mierzenia długości.

 

4 marca (poniedziałek)  w ramach realizacji projektu „Kreatywne dni nietypowe” będziemy obchodzili

Dzień Marchewki.

 Zachęcamy, aby w tym dniu dzieci miały na sobie elementy stroju w kolorze pomarańczowym.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE NA MARZEC

• rozwijanie koncentracji uwagi i umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
•  wdrażanie do zgodnej współpracy podczas działania,
•  poznawanie zmysłów oraz nazw reprezentujących je narządów,
•  doskonalenie umiejętności formułowania i wyciągania wniosków z prowadzonych obserwacji i badań,
•  poznawanie części ciała i nazw wybranych organów,
•  poszerzanie doświadczeń przyrodniczych,
•  poznanie wybranych dziecięcych piosenek,
•  rozwijanie umiejętności wokalnych,
•  kształtowanie poczucia rytmu,
•  rozbudzanie ciekawości poznawczej,
•  poszerzanie wiedzy na temat wybranych planet,
•  rozwijanie orientacji w przestrzeni i w schemacie własnego ciała,
•  zachęcanie do zgodnej współpracy podczas zajęć i zabaw swobodnych,
•  poznanie możliwości aparatu artykulacyjnego,
•  rozwijanie umiejętności artykulacyjnych i fonacyjnych,
•  rozwijanie sprawności fizycznej,
•  doskonalenie precyzyjnych ruchów rąk,
•  integracja grupy rówieśniczej,
•  poznanie wartości „szczerość”,
•  kształtowanie umiejętności oceny zachowania bohaterów utworów literackich,
•  zachęcanie do szczerości i mówienia prawdy,
•  poznanie zjawisk zwiastujących zmianę pory roku,
•  uwrażliwienie na piękno przyrody,
•  wdrażanie do rozpoznawania i nazywania własnych emocji,
•  poznanie cech marcowej pogody,
•  rozwijanie pamięci słuchowej, ruchowej i wzrokowej,
•  doskonalenie umiejętności przeliczania,
•  ćwiczenie cierpliwości podczas oczekiwania na swoją kolej w zabawie,
•  poznawanie różnych rodzajów muzyki,
•  wzbogacanie wiadomości na temat wiosny,
•  wdrażanie do zgodnej współpracy.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC luty 2024

- poznawanie, rozumienie i przestrzeganie zasad i norm społecznych obowiązujących w grupie
- stosowanie zwrotów grzecznościowych, rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się w trudnych sytuacjach, kulturalne mówienie o swoich potrzebach, spokojne oczekiwanie na swoją kolej, podejmowanie trudnych decyzji służących
dobru, przeciwstawianie się złu;
- nawiązywanie właściwych relacji rówieśniczych w zabawie i sytuacjach codziennych – przezwyciężanie nieśmiałości, rozwijanie asertywności;
- poznanie wspierającej roli słów i rozmowy;
- kształtowanie orientacji w schemacie ciała w odniesieniu do siebie i innych osób;
- posługiwanie się pojęciami określającymi kierunki i relacje w przestrzeni, kierunki wyznaczane od osi ciała – prawa, lewa, w prawo w lewo, nad, pod przed, za, między, obok, w ;
- kształtowanie umiejętności liczenia, poznanie liczb 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7; operowanie liczebnikami porządkowymi ;
- kształtowanie umiejętności ustawiania według wielkości, wysokości;
- kształtowanie umiejętności poruszania się w przestrzeni podczas zabawa ruchowych, tańca itp.;
- rozwijanie słownika dziecka w zabawach słowotwórczych;
- rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie;
- rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez porównywanie, różnicowanie i zapamiętywanie liter i wyrazów (czytanie globalne);
- rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych (rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków, wysłuchiwanie słowa w słowie)
- rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek tekstów powitanek i krótkich rymowanek;
- kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas zabaw plastycznych, konstrukcyjno-plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów;
- kształtowanie myślenia logicznego w zabawach wymagających

23 stycznia obchodziliśmy w naszej grupie Dzień Babci i Dzień Dziadka. To niezwykłe dni, nie tylko dla dzieci, ale przede wszystkim dla babć i dziadków, pełne radosnych uśmiechów, wzruszeń i łez. Z okazji Dnia Babci i Dziadka dzieci przygotowały
specjalny dla nich program artystyczny:  recytowały  wiersze, śpiewały piosenki, tańczyły, wyrażając w ten sposób swoją miłość  i wdzięczność za ich trud i oddanie. Po części artystycznej dzieci wręczyły swoim ukochanym babciom i dziadkom
własnoręcznie przygotowane upominki. Następnie niecodzienni goście zostali zaproszeni na herbatę i słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców.
Kochanym Babciom i drogim Dziadkom jeszcze raz życzymy  dużo zdrowia, pomyślności,
samych pięknych chwil w życiu i tego, aby zawsze byli dumni ze swych wnuków.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA STYCZEŃ 2024

- obserwowanie przyrody zimą oraz dzielenie się swoimi spostrzeżeniami i przeżyciami – zmiana

  krajobrazu po opadach śniegu;

- określanie pogody i zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy.

- wiązanie zmian zachodzących w przyrodzie z aktualną porą roku;

- rozumienie konieczności zabezpieczania się przed mrozem.

- rozumienie potrzeby dokarmiania ptaków w zimie;

- obserwowanie ptaków gromadzących się w karmniku,

- posługiwanie się pojęciami określającymi kierunki i relacje w przestrzeni, kierunki wyznaczane 

  od osi ciała- prawa, lewa, w prawo w lewo, nad, pod przed, za, między, obok, w;

- kształtowanie umiejętności liczenia, poznanie liczb 1, 2, 3, 4, 5, 6; operowanie liczebnikami 

  porządkowymi;

- wprowadzenie pojęć: szacunek wobec starszych, sprawność fizyczna;

- kształtowanie uczucia przywiązania do swojej rodziny; okazywanie szacunku osobom starszym;

- określanie stosunków łączących dziadków z rodzicami;

- czerpanie radości z przygotowywania upominków

- wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

- rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie umiejętności samoobsługowych

- kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozumienia emocji i uczuć własnych
  i innych ludzi

- wdrażanie do uważnego słuchania

- rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

- rozwijanie percepcji wzrokowej

 

 

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA GRUDZIEŃ

• Poznawanie zwyczajów mikołajkowych
• kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną

• poznawanie siebie jako członka wspólnoty rodzinnej
• kształtowanie szacunku do rodziny oraz osób starszych

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• rozwijanie mowy
• kształtowanie umiejętności matematycznych

•  wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie sprawności manualnej

• odczuwanie radości ze wspólnej zabawy

• rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek i dorosłych w różnych sytuacjach
• kształtowanie umiejętności dbania o porządek

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
• poznawanie zwyczajów, tradycji świątecznych

• dostrzeganie emocji swoich i innych osób
• rozwijanie empatii i dobroci poprzez działania dla innych

• budowanie pozytywnych relacji w grupie

• rozwijanie poczucia rytmu i umiejętności wokalnych

 

 

 

    OGŁOSZENIE

W dniu 14 listopada dzieci z grup: Żabki, Misie, Biedronki, Motylki wezmą udział w przedstawieniu teatralnym pt. „Czerwony Kapturek” w Teatrze im. Dormana w Będzinie. Przedstawienie rozpoczyna się o godzinie 10.00, wyjazd z przedszkola autokarami ok. godz. 9.15, powrót planowany ok. 12.00 (na obiad).Koszt udziału w spektaklu wynosi 37 zł. Prosimy wpłacać powyższą kwotę do nauczycielek w grupach do 10.11.2023 r. oraz podpisać zgodę na wyjazd dziecka.

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  Listopad 2023

• wprowadzenie pojęć: miłość do ojczyzny, pomysłowość;
• poznawanie, rozumienie i przestrzeganie zasad i norm społecznych obowiązujących w grupie – stosowanie zwrotów grzecznościowych, rozwiązywanie konfliktów, właściwe zachowanie się w trudnych sytuacjach, kulturalne mówienie o swoich potrzebach, spokojne oczekiwanie na swoją kolej, podejmowanie trudnych decyzji służących dobru, przeciwstawianie się złu;
• nawiązywanie właściwych relacji rówieśniczych w zabawie i sytuacjach codziennych- przezwyciężanie nieśmiałości, rozwijanie asertywności;
• poznanie wspierającej roli słów i rozmowy;
• kształtowanie orientacji w schemacie ciała w odniesieniu do siebie i innych osób;
• posługiwanie się pojęciami określającymi kierunki i relacje w przestrzeni, kierunki wyznaczane od osi ciała – prawa, lewa, w prawo w lewo, nad, pod przed, za, między, obok,
• kształtowanie umiejętności liczenia, poznanie liczb 1, 2, 3; operowanie liczebnikami porządkowymi;
• kształtowanie umiejętności ustawiania według wielkości, wysokości;
• kształtowanie umiejętności poruszania się w przestrzeni podczas zabawa ruchowych, tańca itp.;
• rozwijanie słownika dziecka w zabawach słowotwórczych;
• rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie;
• rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych (rozpoznawanie i różnicowanie dźwięków, wysłuchiwanie słowa w słowie),
• zachęcanie do słuchania i stosowania słów, zwrotów, piosenek w j. angielskim;
• rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek tekstów powitanek i krótkich rymowanek;
• rozwijanie koordynacji ruchowo- słuchowo- wzrokowej
• kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas zabaw plastycznych, konstrukcyjno- plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów;

 

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 31 października 2023 r. (wtorek) po śniadaniu dzieci obejrzą przedstawienie teatralne

pt. „Alicja w Krainie Czarów” (Teatr Blaszany Bębenek).

Koszt udziału dziecka w spektaklu wynosi 10 zł. Prosimy o wpłacanie powyższej kwoty do wychowawców grup.

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  MIESIĄC  Październik

     Czterolatki

• rozwijanie funkcji komunikatywnej języka,
• zachęcanie do zgodnej współpracy podczas układania puzzli i różnych zabaw,
• zapoznanie z cechami jesiennego krajobrazu i z darami jesieni,
• poznanie wartości „pracowitości”,
• ćwiczenie pamięci,
• uwrażliwianie na piękno jesiennej przyrody,
• poznanie wyglądu jesiennych liści i owoców wybranych drzew: dębu, klonu, kasztanowca,
• rozwijanie kompetencji matematycznych,
•  doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 1–3,
• przestrzeganie zawartych umów dotyczących bezpiecznego poruszania się podczas jesiennego spaceru,
• kształtowanie poczucia rytmu, 
• wdrażanie do zgodnego współdziałania podczas ćwiczeń i zabaw,
• poznanie nazw i wyglądu niektórych grzybów,
• rozwijanie wyobraźni i zdolności manualnych,
• rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem,
• rozwijanie umiejętności komunikacyjnych,
• wyrabianie koordynacji wzrokowo-słuchowo-ruchowej,
• poznawanie zwyczajów zwierząt przygotowujących się do zimy,

    Pięciolatki

• wprowadzenie pojęć: piękno przyrody, pracowitość;
• kształtowanie pojęć związanych ze zjawiskami przyrodniczymi, dokonywanie obserwacji przyrodniczych;
• nawiązywanie właściwych relacji rówieśniczych w zabawie i sytuacjach codziennych- przezwyciężanie nieśmiałości, rozwijanie asertywności;
• rozwijanie sprawności motorycznej i współpracy w grupie;
• kształtowanie orientacji w schemacie ciała w odniesieniu do siebie i innych osób;
• posługiwanie się pojęciami określającymi kierunki i relacje w przestrzeni, kierunki wyznaczane od osi ciała – prawa, lewa, w prawo w lewo,  w, obok, nad, pod, przed, za, między;
• rozwijanie umiejętności liczenia, poznanie liczb 1, 2 w znaczeniu kardynalnym i porządkowym;
• kształtowanie umiejętności poruszania się w przestrzeni podczas zabawa ruchowych, tańca itp.;
• rozwijanie umiejętności budowania zdań poprawnych gramatycznie;
• rozwijanie percepcji wzrokowej poprzez porównywanie, różnicowanie i zapamiętywanie kształtów figur geometrycznych, liter i wyrazów (czytanie globalne);
• rozwijanie percepcji słuchowej poprzez zabawy z wykorzystaniem zagadek słuchowych
• rozwijanie słownika dziecka w zabawach słowotwórczych;
• rozwijanie pamięci słuchowej poprzez naukę piosenek, tekstów powitanek i krótkich rymowanek;
• rozwijanie koordynacji ruchowo-słuchowo-wzrokowej podczas zabaw metodą Dobrego Startu;
• kształcenie sprawności manualnej i kreatywności oraz inwencji twórczej dzieci podczas zabaw plastycznych, konstrukcyjno-plastycznych z wykorzystaniem różnorodnych materiałów;
• kształtowanie myślenia logicznego w zabawach wymagających kodowania i dekodowania informacji.

 

 

OGŁOSZENIE

W piątek 22 września o godzinie 9.00 będzie gościł w naszym przedszkolu Człowiek Orkiestra (p. Wojciech Pyzalski).

 Dzieci z grup: „Misie”, „Biedronki”, „Motylki” i „Żabki” wezmą udział   w audycji muzycznej pt. „Polscy poeci dzieciom”.

 Koszt udziału dziecka w wyżej wymienionej audycji to 6 zł – prosimy wpłacać odliczoną kwotę do nauczycielek w poszczególnych grupach.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE NA WRZESIEŃ 2023:

• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej
• zapoznanie z rozkładem pomieszczeń w przedszkolu
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących podczas pobytu
w przedszkolu
• wdrażanie do respektowania cudzych emocji
• budowanie pozytywnych relacji w grupie
• rozwijanie mowy
• wdrażanie do proszenia o pomoc w sytuacjach trudnych
• wdrażanie do radzenia sobie w nowych sytuacjach
• zapoznanie z ogólnymi zasadami ruchu drogowego
• wyrabianie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu
i odpowiedniego reagowania na nie
• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności
• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej
• budowanie czynnego i biernego słownika dziecka
• wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych
• kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej
• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych
• wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych
• rozwijanie dużej i małej motoryki
• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji
• rozwijanie umiejętności nazywania kolorów
• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę
• wdrażanie do uważnego słuchania
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zabawy
• rozwijanie umiejętności liczenia
• rozwijanie umiejętności klasyfikowania
• rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek
i dorosłych w różnych sytuacjach

 

 

ROK SZKOLNY 2022/2023

mgr Anna Urbańczyk, Urszula Łyczba

 

W poniedziałek, 5 czerwca mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu Pana Wiesława Pyzalskiego – muzyka z wieloma nagrodami i wyróżnieniami, który stał się specjalnie dla dzieci „Człowiekiem- orkiestrą”. W programie audycji muzycznej była prezentacja instrumentów takich jak: pianino cyfrowe, ksylofon, dzwonki chimesy, grzechotki, marakasy, kastaniety, bum-bum rurki itp. „Człowiek-orkiestra” zagrał dla nas piosenki jednocześnie na wszystkich instrumentach!! Słuchaliśmy utworów muzyki dziecięcej oraz  poważnej m.in. Chopina, a także filmowej („Skrzypek na dachu”). Pokazywaliśmy fonogestyką i śpiewaliśmy dźwięki gamy, wyklaskiwaliśmy takty z zastosowaniem różnych wartości rytmicznych. Audycja muzyczna była ciekawa i emocjonująca.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE- CZERWIEC 2023

• obserwowanie przyrody w naturalnym otoczeniu, podczas pobytu na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym oraz podczas spacerów i wycieczek,
• dzielenie się swoimi przeżyciami,
• skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela,
• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu,
•  powtarzanie z pamięci rymowanek, krótkich wierszy, piosenek,
• stosowanie form grzecznościowych względem dzieci i dorosłych (w domu, w przedszkolu, na ulicy),
• rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk,
• liczenie wyodrębnionych przedmiotów, z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika., porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek),
• wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych, zabawach, grach,

• rysowanie kredkami,
• malowanie: palcami, dłonią, pędzlem,
• śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście,
• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:

• ze śpiewem
• rytmicznych
• ilustracyjnych,

• uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa,
• uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.

 

 

 

 

 

OGŁOSZENIE       

W dniu 05.06. 2023 r. (poniedziałek)   o godzinie 11.15 dzieci z grup: „Żabki”, „Biedronki”, „Misie”, „Słoneczka” i „Pszczółki” będą brały udział w audycji muzycznej  z udziałem „człowieka-orkiestry”  Pana Wiesława Pyzalskiego.

Koszt udziału dziecka w audycji muzycznej  wynosi 6 zł. Prosimy o wpłaty do wychowawców poszczególnych grup.

Obiad w tym dniu będzie ok. 12.00, prosimy o odbieranie dzieci najwcześniej ok. 13.00.

 

OGŁOSZENIE

W DNIU 7 CZERWCA , PO ŚNIADANIU, DZIECI Z WSZYSTKICH GRUP NASZEGO PRZEDSZKOLA BĘDĄ BRAŁY UDZIAŁ W PRZEDSTAWIENIU TEATRALNYM PT. „KOT W BUTACH”,  REALIZOWANYM PRZEZ TEATR „BLASZANY BĘBENEK”.

KOSZT UDZIAŁU DZIECKA W SPEKTAKLU WYNOSI 10 ZŁ – PROSIMY O WPŁATY DO NAUCZYCIELI W POSZCZEGÓLNYCH GRUPACH.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE - CZERWIEC

- obserwowanie przyrody w naturalnym otoczeniu, podczas pobytu na świeżym powietrzu w ogrodzie przedszkolnym oraz podczas spacerów i wycieczek,
- dzielenie się swoimi przeżyciami,
- skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela,
- odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu,
- powtarzanie z pamięci rymowanek, krótkich wierszy, piosenek,
- stosowanie form grzecznościowych względem dzieci i dorosłych (w domu, w przedszkolu, na ulicy),
- rozwijanie sprawności całego ciała, w tym sprawności rąk,
- liczenie wyodrębnionych przedmiotów, z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika., porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek),
- wykorzystywanie figur geometrycznych w ćwiczeniach matematycznych,
zabawach, grach,
- rysowanie kredkami,
- malowanie: palcami, dłonią, pędzlem,
- śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście,
- uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:  ze śpiewem,  rytmicznych,  ilustracyjnych,
- uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa,
- uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE W GRUPIE 3-4-LATKÓW NA MIESIĄC MAJ.

 

DZIECKO:

- uważnie słucha opowiadania;

- słucha muzyki poważnej;

- rysuje po śladzie;

- improwizuje ruchem muzykę;

- porównuje wielkość, rozróżnia kształt , liczy piętra budynku;

- kreśli linie proste, ukośne i faliste;

- zapamiętuje tekst piosenki i śpiewa ją;

- rozwiązuje zagadki;

- zna symbole narodowe;

- wie jaka jest stolica Polski;

- kształtuje poczucie tożsamości narodowej;

- rozwija wiedzę przyrodniczą;

- rozwija umiejętność liczenia elementów, kodowania wyniku liczenia;

- wzmacnia więzi uczuciowe z rodzicami;

- czyta globalnie wyrazy: mama, tata.

 

 

W dniu 18 kwietnia dzieci z grup: Misie, Biedronki, Motylki i Żabki uczestniczyły w wycieczce edukacyjnej do Żarek. Pogoda nam dopisała, humory również. Zwiedziliśmy Muzeum Dawnych Rzemiosł, gdzie poznaliśmy pracę bednarza, kołodzieja, szewca, młynarza, piekarza. Mogliśmy sami spróbować zmielić zboże przy pomocy różnych narzędzi  np. kamieni, żaren, młynka ręcznego.

W Manufakturze Słodyczy zobaczyliśmy jak powstają ręcznie robione karmelki, lizaki. Tu również każdy przedszkolak mógł własnoręcznie uformować sobie słodkiego lizaczka w kształcie serduszka, kwiatka, kółka….

Bardzo „smacznym” punktem programu była wizyta w pizzerii. Podczas warsztatów dowiedzieliśmy się jak powstaje pizza, z jakich składników, a potem każdy samodzielnie skomponował własną małą pizzę.  Po upieczeniu smakowała wybornie!

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 28 kwietnia odwiedzi nasze przedszkole  teatr Blaszany Bębenek z przedstawieniem „Przygody Mieszka I”.  Odbędą się   dwa spektakle o godz. 10.45 i 11.45 (grupy starsze i młodsze). Koszt udziału dziecka w przedstawieniu to 10 zł – prosimy wpłacać do wychowawców poszczególnych grup.

 

Szanowni Rodzice,

Nasze przedszkole bierze udział w ogólnopolskiej kampanii   o charakterze konkursu pod nazwą „Rowerowy Maj 2023”.

Termin akcji 08.05.2023 r.-31.05.2023 r.   Prosimy, aby rodzice dzieci, które planują regularnie jeździć na rowerze bądź hulajnodze do przedszkola wypełnili taką zgodę. Zgoda na udział będzie dostępna do podpisania   przy wejściu do przedszkola.

Brak zgody jest równoznaczny z brakiem udziału dziecka w akcji.

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 18.04.2023 r. (wtorek) dzieci z grup: Misie , Biedronki Motylki , Żabki jadą na wycieczkę jednodniową do Żarek.

* Manufaktura lizaków ( warsztaty+ słodki poczęstunek)

* Wypiekanie pizzy ( warsztaty+ napój)

* Muzeum Dawnych Rzemiosł

Śniadanie w tym dniu będzie o 7:15. Wyjazd ok. 8:00, planowany powrót ok. godz. 15:00 – po powrocie do przedszkola obiad. Prosimy ubrać dzieci „na cebulkę” oraz zaopatrzyć w małe plecaki z zawartością:

- woda mineralna niegazowana w małej butelce

- ubranie na zmianę (legginsy/spodnie, majtki, skarpetki, ew. koszulka…) -

chusteczki higieniczne – mała paczka

Do plecaka nie pakujemy dziecku żadnych przekąsek, słodyczy itp. Zabieramy z sobą z przedszkola rogale z masłem i banany, więc dzieci na pewno nie będą głodne.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA KWIECIEŃ

• Poznawanie tradycji  Świąt Wielkanocnych.
• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny – powroty ptaków (np. bocian), pojawiające się pierwsze kwiaty (przebiśniegi, krokusy)
• omawianie życia ptaków wiosną (budowanie gniazd).
• poznawanie wybranych zwierząt hodowanych na wsi (dorosłych i młodych).
• poznawanie sposobów ochrony środowiska.

• skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
• opowiadanie o obrazkach przedstawiających różne sytuacje.
• wypowiadanie się prostymi zdaniami.
• liczenie wyodrębnionych przedmiotów, z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).
• tworzenie konstrukcji przestrzennych według własnych pomysłów.
• wycinanie, wydzieranie, składanie papieru.
• śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.
• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych: ze śpiewem, rytmicznych, ilustracyjnych.
• rytmiczne poruszanie się przy muzyce.
• uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
• uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.

 

 

 

OGŁOSZENIE

We wtorek 04 kwietnia 2023 r. odbędą się w naszym przedszkolu pszczelarskie warsztaty edukacyjno-przyrodnicze. Dzieci poznają pracę pszczelarza,  zwyczaje pszczół, odkryją tajemnice ula, będą mogły również samodzielnie wykonać świece z prawdziwego wosku pszczelego.

Koszt uczestnictwa w warsztatach to 15 zł – prosimy wpłacać powyższą kwotę do wychowawców poszczególnych grup.

 

OGŁOSZENIE

W związku z Dniem Świadomości Autyzmu przypadającym na dzień 2 kwietnia  (który w tym roku wypada w niedzielę) i naszym udziale w akcji „Świadoma Wiosna”, prosimy żeby w poniedziałek, 3 kwietnia dzieci miały na sobie element ubrania w niebieskim kolorze – będzie to nasz znak, że akceptujemy i rozumiemy osoby z zaburzeniami ze spektrum autyzmu.

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE W GRUPIE 3-4-LATKÓW NA MIESIĄC MARZEC

Dziecko:

- wzbogaca wiadomości na temat życia krokodyli;

- ćwiczy motorykę dużą;

- rozwija sprawność manualną;

- dzieli wyraz rytmicznie na sylaby;

- nazywa zwierzęta żyjące na sawannie;

- rozwija drobne ruchy rąk;

- utrwala pojęcia: duży, mały ;

- rozwija sprawność fizyczną;

- uczy się prawidłowej artykulacji głosek : s, p, k;

- rozwija zdolności plastyczne;

- wzbogaca zasób słownictwa;

- rozwija umiejętność uważnego słuchania utworów muzycznych;

- kształtuje pojęcia dotyczące położenia w przestrzeni : wysoko- nisko; wyżej- niżej;

-wzbogaca wiedzę na temat zjawisk atmosferycznych;

- rozwija spostrzegawczość;

- rozwija kompetencje matematyczne;

- rozpoznaje i nazywa zmiany zachodzące w przyrodzie wiosną.

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 1 marca 2023 r. (środa) o godzinie 9.00 odwiedzi nasze przedszkole teatr Blaszany Bębenek z przedstawieniem

„Anaruk – chłopiec z Grenlandii” na podstawie opowiadania A. i Cz. Centkiewiczów.

Koszt udziału dziecka w spektaklu to 6 zł - prosimy wpłacać do wychowawców poszczególnych grup.

 

OGŁOSZENIE

W dniu 13.lutego 2023 r. o godz. 16.00 odbędzie się zebranie, na które zapraszamy wszystkich rodziców "Żabek".

 

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE - LUTY                                                       

• Skupienie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
• Zachęcanie do oglądania książeczek oraz wypowiadania się na ich temat.
• Dzielenie się informacjami na temat ulubionych książek.
• Określanie miejsca zamieszkania (wieś, miasto).
• Rytmiczny podział słów (na sylaby) z pomocą nauczyciela lub samodzielnie.
• Liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika.
• Porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).
• Porównywanie dwóch schematycznych obrazków o tej samej treści, wskazywanie różnic.
• Dostrzeganie rytmu w ciągu ułożonych przedmiotów lub ułożonego tworzywa przyrodniczego; próby kontynuowania dostrzeżonego rytmu.
• Rozpoznawanie i naśladowanie różnych odgłosów, np.: wybranych zwierząt, pojazdów.
• Śpiewanie piosenek o łatwej linii melodycznej i krótkim tekście.
•  Próby akompaniamentu do piosenek na wykonanych instrumentach.
• Słuchanie utworów instrumentalnych.

• Uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:

• ze śpiewem
• rytmicznych
• ilustracyjnych.

• Odtwarzanie proponowanego rytmu (klaskanie, tupanie).
• Tworzenie prac plastycznych wykonywanych różnymi technikami.
• uczestniczenie w zabawach konstrukcyjnych
• Uczestniczenie w ćwiczeniach gimnastycznych.
• Uczestniczenie we wspólnych zabawach.

Dzień Kubusia Puchatka uczciliśmy seansami bajkowymi w  „Przedszkolnym kinie”. Były krótkie bajeczki o przygodach uroczego misia i jego wspaniałych przyjaciół, kubusiowe piosenki, zabawy ruchowe przy muzyce…..a do tego popcorn – jak w prawdziwym kinie ( bo obchodziliśmy też Dzień Popcornu). Na zakończenie seansu kinowego każdy z uczestników dostał obrazek z Kubusiem do samodzielnego pokolorowania.

 

OGŁOSZENIE

W dniu 10 lutego (piątek), w godzinach przedpołudniowych będziemy mieli przyjemność spotkania z Panią Anną Podsiadło - autorką książki „Iga i zaczarowany miś. Urodzinowy kłopot”. Książka skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym i uczy je empatii oraz wrażliwości. Odbędą się dwa spotkania – dla młodszych  i starszych grup naszego przedszkola.

Istnieje możliwość zakupienia książki „Iga i zaczarowany miś. Urodzinowy kłopot” z dedykacją i autografem autorki w cenie 20 zł.  Chętnych do zakupienia książki prosimy o wpisanie na listę oraz wpłatę (20 zł do nauczycieli poszczególnych grup).

We wtorek 10.01 odbyły się w naszym przedszkolu warsztaty stomatologiczne Akademia Zdrowego Uśmiechu. Celem warsztatów było przygotowanie przedszkolaków do samodzielnego dbania o higienę jamy ustnej. Pani higienistka wraz ze swoim pluszowym asystentem Dinusiem, w formie zabawy połączonej z prezentacją z wykorzystaniem odpowiednich rekwizytów, pokazała dzieciom jak prawidłowo myć zęby, dbać o higienę jamy ustnej, zdrowo się odżywiać. Wytłumaczyła też na czym polega wizyta w gabinecie  stomatologicznym, co sprzyja przełamywaniu lęku przed spotkaniem z dentystą.

 

Ogłoszenie

Wszystkie Babcie, wszystkich Dziadków serdecznie zapraszamy na uroczystość z okazji Ich Święta,

która odbędzie się 13.01.2023 o godz. 9:30

 

W DNIU 10 STYCZNIA ODWIEDZI NAS „AKADEMIA ZDROWEGO UŚMIECHU”. HIGIENISTKI STOMATOLOGICZNE NAUCZĄ DZIECI PRAWIDŁOWEGO MYCIA ZĘBÓW ORAZ ZAPOZNAJĄ JE ZE ZDROWYMI NAWYKAMI ŻYWIENIOWYMI. MOŻLIWE BĘDZIE RÓWNIEŻ PRZEPROWADZENIE BADANIA UZĘBIENIA ORAZ FLUORYZACJI ZAPOBIEGAJĄCEJ PRÓCHNICY I WZMACNIAJĄCEJ UZĘBIENIE. PODPISUJĄC ZGODĘ NA UDZIAŁ DZIECKA W WARSZTATACH, PROSZĘ O ZAPOZNANIE SIĘ Z ZASADAMI I ZAZNACZENIE WYBRANEGO PRZEZ PAŃSTWA PAKIETU: BEZ BADANIA, PODSTAWOWY, FLUORYZACJA.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE DLA GRUPY 3-4 LATKÓW NA MIESIĄC STYCZEŃ 2023 r.

DZIECKO:

-- ogląda książki o ptakach,

-- poprawnie wykonuje zadania,

-- wykonuje ćwiczenia zgodnie z instrukcją,

-- wypowiada się na temat dokarmiania ptaków,

-- obserwuje przyrodę podczas spacerów i zabaw w ogrodzie przedszkolnym,

-- wykonuje pracę z gazet,

-- tworzy zdania z określeniami: wczoraj, przedwczoraj, jutro, pojutrze,

-- rysuje po śladzie,

-- podejmuje swobodne zabawy,

-- współpracuje z innymi,

-- wie , do czego służy termometr,

-- wykonuje prace plastyczne,

-- wymienia nazwy wybranych sportów zimowych,

-- aktywnie uczestniczy w ćwiczeniach,

-- opisuje babcię i dziadka,

 

 

 

 

 

15 grudnia 2022 roku w grupie Żabki  zorganizowane zostało przedstawienie Jasełkowe. Dzieci  po raz pierwszy miały okazję zaprezentować swoje zdolności artystyczne przed publicznością . Maluchy przebrane w  piękne stroje śpiewały piosenki , tańczyły i recytowały przygotowane wierszyki. Po przedstawieniu dzieci wręczyły rodzicom przygotowane wcześniej  choinki.

Przedstawienie  Jasełek wprowadziło wszystkich w atmosferę Świat Bożego Narodzenia.  Małym aktorom należą się pochwały za pokonanie tremy.

 

 

OGŁOSZENIE

W dniu 22 grudnia odwiedzi nasze przedszkole Teatr „Blaszany Bębenek” z przedstawieniem „Renifer Nico ratuje święta”.           

Spektakl zaplanowany jest  na godzinę 12.30.  Prosimy o odbieranie dzieci po przedstawieniu. Koszt: 10 zł – prosimy wpłacać do wychowawców poszczególnych grup do 21.12.

 

9.12.2022 r. Dzieci z grupy Misie, Motylki, Biedronki i Żabki brały udział w spektaklu teatralnym pt. „Pasterka i kominiarczyk” opartym na baśni duńskiego baśniopisarza Hansa Christiana Andersena. „Pasterka i kominiarczyk” - to świąteczna propozycja baśni, która dzieje się w noc wigilijną, kiedy ludzkim głosem nie tylko rozmawiają zwierzęta, ale i figurki porcelanowe... Po spektaklu na scenie teatru pojawił się Święty Mikołaj, który obdarował wszystkie przedszkolaki prezentami.

 

OGŁOSZENIE

W dniu 9 grudnia dzieci z grup: „Żabki”, „Biedronki”, „Motylki”, „Misie” wyjeżdżają do Teatru im. Dormana w Będzinie na bajkę „Pasterka i kominiarczyk” oraz spotkanie z Mikołajem.

Spektakl rozpoczyna się o godzinie 9.00, w związku z czym wyjazd zaplanowałyśmy na godz. 8.30.

Śniadanie dla tych 4 grup będzie w tym dniu o godz.7.30, po spektaklu wracamy do przedszkola w porze obiadu.

Teatr to świątynia sztuki i przepustka do zupełnie innego i często magicznego świata. Dlatego też warto zadbać o to, aby pociecha ubrana była schludnie i - w miarę możliwości – odświętnie. Przypominamy także, że nie dajemy dzieciom plecaczków  z prowiantem.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA GRUDZIEŃ

• poznawanie prehistorycznych zwierząt i roślin występujących na Ziemi przed milionami lat.
• słuchanie wyjaśnień niezrozumiałych słów.

• dostrzeganie zmian zachodzących w przyrodzie zimą.
• poznawanie wybranych zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy (niska temperatura, opady śniegu itp.).

• wybieranie książeczek do czytania.

• samodzielne oglądanie książeczek, czytanie na niby
• wdrażanie do dbania o książki, właściwego obchodzenia się z nimi

• skupianie uwagi na przedmiotach, treściach (krótkich) przekazywanych przez nauczyciela.
• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu.
• układanie przedmiotów według poleceń nauczyciela.
• rytmiczne powtarzanie rymowanek, wierszy, tekstów piosenek.
• rozwijanie orientacji przestrzennej poprzez poznawanie części ciała oraz określanie położenia przedmiotów względem siebie.
• określanie położenia przedmiotów w przestrzeni; stosowanie określeń: na, pod, w, przed, za, obok.

• liczenie wyodrębnianych przedmiotów z wymienianiem liczebników głównych, w zakresie dostępnym dziecku; dostrzeganie roli ostatniego liczebnika
• posługiwanie się, w celowo stworzonych sytuacjach, liczebnikami w aspektach kardynalnym i porządkowym.

• uczestniczenie we wspólnych zabawach.
• lepienie z masy solnej.

• słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela; próby zapamiętywania tekstu i melodii.
• uczestniczenie w zabawach muzyczno-ruchowych:

• ze śpiewem
• rytmicznych
• ilustracyjnych.

• uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
• uczestniczenie w zabawach ruchowych:

• orientacyjno-porządkowych
• bieżnych
• z elementem czworakowania
• z elementem skoku, podskoku
• organizowanych metodą opowieści ruchowej
• ze śpiewem.

 

„Międzynarodowy Dzień Praw Dziecka z UNICEF”.

20 listopada to wyjątkowy dzień – rocznica uchwalenia Konwencji o prawach dziecka. Jest to moment, w którym uwaga wszystkich kierowana jest na dzieci i ich prawa. W tym roku dzień ten wypada w niedzielę, ale my świętowaliśmy już w piątek, 18 listopada.

W tym szczególnym dniu dzieci na całym świecie jednoczą się i podejmują wiele działań w imieniu swoich rówieśników – tych, których prawa często są łamane. To radosny dzień, ale z poważnym przesłaniem. W tym roku obchody Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka mają szczególny przekaz. Okazujemy wsparcie wszystkim dzieciom na świecie, których prawa nie są respektowane, przeciwdziałamy dyskryminacji i głośno mówimy o tolerancji. Integrujemy się także  z naszymi kolegami z Ukrainy, którzy są również członkami społeczności naszego przedszkola. Uczymy się o różnorodności, o  tym co nas różni, a co łączy. W piątek 18 listopada w naszym „przedszkolnym kinie” oglądaliśmy filmy edukacyjne o prawach dziecka, rozmawialiśmy o nich, wspólnie się bawiliśmy, uczestniczyliśmy w zabawach sportowych – oczywiście ubrani na niebiesko, jako wyraz solidarności z wszystkimi dziećmi na całym świecie.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE - LISTOPAD

• Podawanie imion : mamy, taty, brata, siostry;
• Nazywanie członków bliższej rodziny i dalszej rodziny: mama, tata, brat, siostra, babcia, dziadek, wujek, ciocia;
• Przestrzeganie zasad społecznych;
• Obserwowanie najbliższego otoczenia;
• Rozwiązywanie najprostszych zagadek;
• Zapamiętywanie krótkich rymowanek, wierszy i tekstów piosenek;
• Maszerowanie w rytmie wystukiwanym na bębenku przez nauczyciela;
• Wyszukiwanie takich samych obrazków, zabawek;
• Wskazywanie u siebie części ciała wymienionych przez nauczyciela;
• Porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakóść ( np.barwa, wielkość) i przynależność ( np. klocki do klocków, kredki do kredek);
• Słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela, próby zapamiętywania tekstu i melodii;
• Uczestniczenie w zabawach ; poznawanie grzechotki, kołatki, bębenka, tamburynu;

 

 

 12 października  odbyło się w naszym przedszkolu uroczyste Pasowanie na Przedszkolaka. Wszyscy zaproszeni goście oglądali , czego nauczyły się dzieci w pierwszych dniach pobytu w przedszkolu. Pani wicedyrektor pasowała dzieci specjalnym ołówkiem, wypowiadając słowa: „Pasuję Cię na przedszkolaka”.  Wszystkim dzieciom, a w szczególności nowo pasowanym życzymy miłych przygód w naszym przedszkolu.

 

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA PAŹDZIERNIK 2022

• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie w bliskim otoczeniu przedszkola.

           (Obserwowanie drzew w bliskim otoczeniu przedszkola, domu; dostrzeganie zmian kolorów liści)

• gromadzenie owoców drzew w kąciku przyrody; wykorzystywanie ich do wszelkiej działalności: matematycznej, plastycznej, muzycznej, w relaksacji lub w ćwiczeniach ruchowych.
• rozpoznawanie i nazywanie wybranych owoców i warzyw.
• spożywanie owoców i warzyw; ograniczanie spożywania słodyczy, chipsów.
• poznawanie sposobów przygotowywania się zwierząt do zimy na przykładzie jeża, wiewiórki, bociana.
• poznawanie etapów produkcji (np. papieru, chleba, cukru itp.)
• odpowiadanie na pytania dotyczące wysłuchanego utworu
• układanie przedmiotów według poleceń nauczyciela.
• wyodrębnianie obiektów do liczenia; określanie ich ilości: dużo, mało.
• porównywanie przedmiotów; klasyfikowanie ich ze względu na jakość (np. barwa, wielkość) i przynależność (np. klocki do klocków, kredki do kredek).
• liczenie wyodrębnionych przedmiotów z wymienianiem liczebników.
• dobieranie przedmiotów w pary funkcyjne (np. buty pasują na nogi).
• uczestniczenie we wspólnych zabawach

• słuchanie piosenek o prostej linii melodycznej, śpiewanych przez nauczyciela; próby zapamiętywania tekstu i melodii.
• uczestniczenie w zabawach z elementem naśladownictwa
• uczestniczenie w zabawach ruchowych.

 

 

ZAMIERZENIA  WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA  WRZESIEŃ 2022

Ogólne cele wychowawczo-dydaktyczne:

• wdrażanie do uczestnictwa w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

• wdrażanie do bezpiecznego i poprawnego wykonywania ćwiczeń ruchowych

• rozwijanie dużej i małej motoryki

• kształtowanie umiejętności wyrażania własnych emocji

• budowanie świadomości przynależności do grupy przedszkolnej

• zapoznanie z rozkładem pomieszczeń w przedszkolu

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł i zasad obowiązujących podczas pobytu w przedszkolu

• rozwijanie mowy

• rozwijanie umiejętności nazywania kolorów

• kształtowanie umiejętności klasyfikowania obiektów ze względu na podaną cechę

• wdrażanie do uważnego słuchania

• wdrażanie do proszenia o pomoc w sytuacjach trudnych

• wdrażanie do radzenia sobie w nowych sytuacjach

• wyrabianie umiejętności rozpoznawania sytuacji zagrażających bezpieczeństwu i odpowiedniego reagowania na nie

• rozwijanie naturalnej kreatywności dziecka w różnych formach aktywności

• rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej

• budowanie czynnego i biernego słownika dziecka

• wdrażanie do udziału w zabawach integracyjnych, ruchowych i muzycznych

• kształtowanie sprawności ciała i koordynacji ruchowej

• wdrażanie do respektowania cudzych emocji

• budowanie pozytywnych relacji w grupie

• wdrażanie do przestrzegania ustalonych zasad podczas zabawy

• rozwijanie umiejętności liczenia

• rozwijanie umiejętności klasyfikowania

• rozwijanie sprawności manualnej

• kształtowanie umiejętności rozpoznawania, nazywania oraz rozumienia emocji i uczuć własnych oraz innych ludzi

• budowanie pozytywnych relacji w grupie

• rozwijanie umiejętności stosowania zwrotów grzecznościowych wobec kolegów/koleżanek i dorosłych w różnych sytuacjach