Informacje podstawowe

                                                                                   „Dziecko chce być dobre
Jeśli nie umie – naucz
Jeśli nie wie – wytłumacz
Jeśli nie może – pomóż”

                       Janusz Korczak
 

Istniejemy, by wspierać i pomagać rodzinie w procesie wychowania, opieki i edukacji najmłodszych dzieci.

    Przedszkole jest placówką bezpieczną, przyjazną dzieciom, rodzicom, pracownikom, otwartą na ich potrzeby. Praca przedszkola ukierunkowana jest na dziecko, jego potrzeby i wszechstronny rozwój osobowości. Umożliwia wyrównywanie szans edukacyjnych wszystkim dzieciom i przygotowuje je do podjęcia nauki w szkole.

    Przedszkole zatrudnia wykwalifikowaną, kompetentną, zaangażowaną i odpowiedzialną kadrę pedagogiczną. Oferta edukacyjna stwarza warunki do twórczego rozwijania umiejętności
i kształtowania samodzielności oraz wartości moralnych. Stosowane aktywne metody pracy, programy i nowatorskie rozwiązania gwarantują wysoki poziom pracy przedszkola. Przedszkole przeciwdziała izolacji społecznej i nietolerancji. Wszyscy przestrzegają praw dziecka, dbają o dobre stosunki międzyludzkie i skuteczną komunikację interpersonalną.

Rodzice są partnerami uczestniczącymi czynnie w życiu przedszkola.

Przedszkole uwzględnia w swoich działaniach potrzeby środowiska lokalnego.

Promuje swoje osiągnięcia i ma dobrą opinię w środowisku.

NASZA MISJA

    Wychowankowie naszego przedszkola to dzieci otwarte, twórcze, komunikatywne, dobrze przygotowane pod względem emocjonalnym, społecznym i intelektualnym do podjęcia obowiązków na kolejnym szczeblu edukacji.

NASZA WIZJA

• Stwarzamy każdemu dziecku szansę wszechstronnego rozwoju na górnej granicy jego możliwości.
• Zapewniamy dzieciom opiekę oraz bezpieczeństwo.
• Wspieramy działania wychowawcze i edukacyjne rodziców, dążymy do ujednolicenia kierunku oddziaływań na płaszczyźnie przedszkole – rodzina.
• Kształtujemy postawy moralne, proekologiczne, promujemy zdrowy styl życia.
• Rozbudzamy w wychowankach poczucie własnej wartości.
• W kwestii organizacji wychodzimy naprzeciw potrzebom rodziców i środowiska lokalnego.

Dziecko w naszym przedszkolu jest:

• ciekawe świata,
• ufne w stosunku do nauczycieli,
•  
• aktywnie uczestniczące w życiu przedszkola,
• twórcze i samodzielne w działalności zabawowej i edukacyjnej,
• uczciwe i prawdomówne,
• odpowiedzialne i obowiązkowe,
• kulturalne i tolerancyjne,
• świadome zagrożeń.

Dziecko ma prawo do:

• swobody myśli, sumienia i wyznania,
• serdecznej miłości i ciepła,
• spokoju i samotności, gdy tego chce,
• indywidualnego procesu rozwoju i własnego tempa tego rozwoju,
• pomocy i ochrony przy pokonywaniu trudności,
• wypowiedzi i aktywnej dyskusji z dorosłymi i dziećmi,
• wspólnoty i solidarności w grupie,
• zabawy i wyboru towarzyszy zabaw,
• nauki, informacji, badania i eksperymentowania,

Nauczyciel w naszym przedszkolu:

• Aktywnie realizuje zadania przedszkola.
• Każde dziecko traktuje indywidualnie, diagnozuje jego rozwój i dostosowuje tempo pracy do jego możliwości.
• Podejmuje działania innowacyjne.
• Jest aktywnyi twórczy.
• Opracowuje i realizuje programy własne, dostosowane do potrzeb grupy i placówki.
• Współpracuje z rodzicami i środowiskiem lokalnym.
• Doskonali swoją wiedzę i zbieranowe doświadczenia poprzez uczestnictwo w licznych kursach i szkoleniach.
• Wykorzystuje metody aktywne w pracy.
• Pozyskuje rodziców do efektywnych działań na rzecz przedszkola oraz poszukuje sympatyków i partnerów przedszkola.
• Monitoruje efektywność własnej pracy, dąży do coraz wyższej jakości.
• Dzieli się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami.

W naszym przedszkolu rodzice:

• Współdecydują w sprawach przedszkola.
• Współdziałają z nauczycielami w rozwiązywaniu zaistniałych problemów wychowawczych mają wsparcie kadry pedagogicznej celu osiągnięcia przez dziecko gotowości do podjęcia nauki w szkole.
• Czynnie uczestniczą w życiu przedszkola – przyczyniają się do organizowania imprez środowiskowych integrujących społeczność przedszkolną i środowisko lokalne.
• Czynnie wspierają przedszkole w jego działaniach: finansowa pomoc dla przejawianych inicjatyw.

Absolwent naszego przedszkola:

• potrafi dobrze funkcjonować w roli ucznia,
• jest samodzielny adekwatnie do wieku,
• ma motywację do uczenia się i do wysiłku intelektualnego,
• jest zainteresowany treściami nauczania, wykazujechęć poznawania czegoś nowego,
• radzi sobie z trudnościami,
• wykazuje tolerancję wobec innych, odmiennych postaw, przekonań, respektuje prawa innych,
• cieszy się z własnych osiągnięć i odczuwa satysfakcję, gdy samodzielnie wykona zadanie,